專家研究說明，孩子在嬰兒時期受環境的影響，對語言的學習會更容易。所以教授孩子普通話應該從他開始說話的時候開始，這樣才能從小培養他說普通話的良好習慣，讓他擁有一口標準的普通話。

　　當然，在學習語言的過程中，父母最主要抓的還是普通話，因為這不僅有利于孩子的日常交流，更有利于孩子的識字與閱讀。

　　因此，教育孩子漢語拼音時應注意標準性：

　　1.標準的漢語拼音有利于寶寶的語言發展，使用規范語言的環境更容易幫助寶寶完成語法結構的學習。

　　2.標準的漢語拼音有利于寶寶認知的發展，夸張的口型也有利于孩子拼音標準化的發展。在規范的語言環境里，對其認知水平有潛移默化的影響。

　　3.標準的漢語拼音有利于寶寶人際交往能力的發展。口齒清晰、言語表達清楚的寶寶才能與人很好地進行交往。

　　根據語言字家的研究，幼兒輔音發展的順序是：舌根軟顎音：y，k，g;雙唇音：m，b，w，p;舌尖上齒齦音n，d;舌前硬顎音：J;喉頭音：H;舌尖上齒齦音：I，T;舌尖摩擦音：z，c，s;唇齒音：zh，ch，sh。有的孩子由于語言環境等的原因發不準的音(G，K)

　　當但如果發現孩子發音不準時，家長可以嘗試：

　　一、買一本繞口令的書看，重在學習、區分近似的音。這類書往往有故事情節，幼兒會喜歡學習的。

　　二、利用錄音機，把標準的拼音讀法重復地播送給孩子聽，并讓孩子跟著讀，這樣語音會慢慢糾正。

　　三、教會孩子掌握發音部位和發音方法，輔音要依靠唇、齒、舌等的協調運動和細微分化。要讓孩子看你的口形，掌握發音部位和方法，就能正確發這兩個音了。

　　四、父母可手指讀物，教寶寶認識一些簡單的常用字。并認真教育孩子，讓孩子看清楚你的發音動作以及口型。

本文來自：逍遙右腦記憶 /youjiao/683841.html

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