只有由受過教育的國民組成的國度能力堅持自由。
————杰斐遜

自由的土地必需一寸寸篡奪
————杰弗遜

自由之樹必須時時用暴君的血作養料
————杰弗遜

自由只存在于約束之中，沒有堤岸，哪來江河？
————金斯伯格

在任何處所，人的靈魂都站在光亮與黑暗兩個半球之間，處在必要與自由意志兩處永遠敵對的帝國的邊界上
————卡萊爾

一個研究職員能夠居陋巷，吃粗飯，穿破衣，可以得不到社會的否認。然而只要他有時光，他就可以堅持致力于科學研究。一旦剝奪了他的自由時間，他就完整毀了，再不能為常識作奉獻。
————坎農

教育最龐雜的義務之一，就是把遵從法律的強迫性向教導孩子擅長動用自己的自由權利聯合起來。孩子只有不做有害于自己和別人的事，就應該讓他們有舉動的自由，不要硬去轉變孩子的志愿。要讓孩子理解，他們只有為別人供給達到目標的可能性，才干到達自己的目的。
————康德

不要過火的醉心放任自由，一點也不加以限度的自由，它的害處與危險切實不少。
————克雷洛夫

我決不取舍任何其它國家做我的祖國，即使我有這種抉擇的極大的自由
————克洛普斯洛克

誰也不能剝奪咱們自由的意志
————拉丁語

既然在愛或結束愛方面決不是自由的，情人們就沒有權力彼此埋怨對方的變心和輕佻。
————拉羅什福科

真正的詩人哪怕在做夢的時候也是蘇醒的。他并不像著了魔似地被他的詩才所安排，而是緊緊地節制著它。他周游在伊甸園的圣林里，就像在本人故鄉的小路上漫步一樣無拘無束。他高蹈于九天之上，卻并未因之如癡如醉。即使身處地獄，足踏著焚燒的火灰，他也絕不灰心喪氣；即便穿過天花板外的渾沌界和“黑夜的古國”，他仍然毫不難堪、自得飛翔。甚至，即使臨時讓自己處于“心靈失調”的重大渾沌狀況，他迫不得已地與李爾王一同發瘋，或者與泰門一起厭惡人類（這也算是一種瘋病吧），然而，不論他發瘋也好，討厭人類也好，都不是毫無把持、任意泛濫的——
————蘭姆

得到自由所須要不外是勇於舍棄一些你本認為無奈舍棄的貨色罷了。——《十一樓》
————藍淋

沒有思維自由,心靈雞湯，就沒有迷信，沒有真諦。
————勒南

神話有三種：一，神話。二，臺灣人的臺灣獨立。三，公民黨的反攻大陸。（李語錄277）李敖始終保持兩岸同一的態度，反對臺獨。他還站在自在主義的破場，以一個歷史學家的目光研討跟批評國民黨。
————李敖

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