剛上初中的時候，老師問我一道題：

說樹上有10只鳥，用槍打死了一只，還剩多少只？

那時十分單純的我十分單純的回答：當然還剩九只了！

只見老師滿含得意的淫笑：錯！一只也沒有！其他鳥都被嚇跑了嘛！笨！

于是全班同學用震耳欲聾的笑聲把我壓到了桌子底下，終于我懂了惱羞成怒這個成語的含義，此仇必報！

天無絕人之路啊，NND到了高中，老師還想拿這道題耍，滿懷新仇舊恨，我要將此題答得滴水不漏！

老師問:“樹上有十只鳥,開槍打死一只,還剩幾只?”

我答：“是無聲手槍么?”

“不是.”

“槍聲有多大?”

“80~100分貝.”

“那就是說會震的耳朵疼?”

“是.”

“在這個城市里打鳥犯不犯法?”

‘不犯.”

“您確定那只鳥真的被打死啦?”

“確定.”老師已經不耐煩了,”拜托,你告訴我還剩幾只就行了,OK?”

“OK.鳥里有沒有聾子?”

“沒有.”

“有沒有關在籠子里的?”

“沒有.”

邊上還有沒有其他的樹,形容的成語,樹上還有沒有其他鳥?”

“沒有.”

“方圓十里呢?”

“就這么一棵樹!”

“有沒有殘疾或餓的飛不動的鳥?”

沒有,都身體倍棒.”

“算不算懷孕肚子里的小鳥?”

“都是公的.”

“都不可能懷孕?”

“………,決不可能.”

“打鳥的人眼里有沒有花?保證是十只?”

“沒有花,就十只.”

老師腦門上的汗已經流下來了,下課鈴響起,但我仍繼續問:“有沒有傻的不怕死的?”

“都怕死.”

“有沒有因為情侶被打中,自己留下來的?”

“笨蛋,之前不是說都是公的嘛!”

“同志可不可以啊!”

“………….,性取向都很正常!”

“會不會一槍打死兩只?”

“不會.”

“一槍打死三只呢?”

“不會.”

“四只呢?”

“更不會!”

“五只呢?”

“絕對不會!!!”

“那六只總有可能吧?”

“除非你他媽的是豬生的才有可能!”

“…好吧,那么所有的鳥都可以自由活動么?”

“完全可以.”

“它們受到驚嚇起飛時會不會驚慌失措而互相撞上?”

“不會,每只鳥都裝有衛星導航系統,而且可以自動飛行.”

“恩,如果您的回答沒有騙人,”我滿懷信心的回答,“打死的鳥要是掛在樹上沒掉下來,那么就剩一只,如果掉下來,就一只不剩.”

老師聽了。。。。。。

本文來自：逍遙右腦記憶 /yulu/171612.html

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