語言技能是左腦掌管的主要技能之一，通過趣味故事小游戲能讓孩子的語言技能得到發展，左腦思維能力得到提高，這對今后孩子的成長是非常有幫助的，怎樣才能用有趣的方法給孩子講故事呢？

1、給故事取個名

家長為孩子講述一個“沒名字”的小故事，然后訃孩子根據故事內容為故事起一個好聽的名字。家長要指名字中的不足之處，比如，孩子可能會用很長的幾句話當作故事名，這?家長就要告訴孩子，故事名要簡單，最多不能超過一句話。相信隨著家長講的故事越來越多，聰明的孩子們很快就可以用幾個簡單的字或詞語為故事起一個好聽的名字了。當孩子能夠用簡潔的語言為故事起名后，家長可以告訴孩子：名字就像是故事的帽子一樣，一個人可以擁有很多帽子，一個故事也可以擁有很多個名字。鼓勵孩子為故事想更多、更好的名字。

2、復述小故事

家長先為孩子講一個小故事，然后再讓孩子將故事內容復述。剛開始?孩子只能用幾句簡單的活講故事的大意，隨著游戲的深入，孩子的語言、記憶力不斷得到鍛煉，家長會驚喜地發現，孩子漸漸可以比較完整地復述故事內容了。另外，家長要注意，剛開始進行此游戲?，家長講的故事不要太難，情節不要過于復雜。

3、看圖續編故事

家長與孩子一起觀看圖文向報，孩子看圖，家長讀文字，為孩子講述向報上的故事。故事講到一半?，家長停下來，然后讓孩子根據圖片上的向面，猜故事后面的情節，看圖續編故事。隨著游戲進行次數的增多，家長的故事可以越講越短，甚至只講開頭或是根本不講只訃孩子看圖，孩子就能講一個新故事。

4、他們在做什么？

準備幾張向面簡單的圖片，家長詢問孩子：“他們在做什么?”請孩子根據圖片講一個生動的故事。以一張小羊在草地上吃草的圖片舉例，孩子最初只會回答：“它們在吃草。”這?家長可以給孩子做示范，引導孩子多說多想，用更多的語言豐富圖片內容。家長可以這樣說：“今天的天氣很暖和，一只小羊正在草地上吃草，陽光照在小羊的身上，舒服極了……”經常練習，孩子的詞匯量會越來越豐富，語言技能也會得到增強。

總結：可能很多家長會覺得講故事很簡單，只要照著讀就行，最多只會注意到語氣的輕重緩急。但這樣是不能吸引到孩子的注意力的，只會讓他們覺得很無聊。最好的方法就是采用以上四個步驟，不僅能提高孩子的興趣，更加能提高孩子的詞匯量、語言能力。

本文來自：逍遙右腦記憶 /zaojiao/1326146.html

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