特殊教育專業是教育學的一個分支，是一門使用特別設計的教材、課程、教法或設備，對有特殊教育需要的人進行培養和教育的實用性學科。它利用特殊的方法與手段，為特殊少年兒童的學習、行為矯正和訓練創設特殊設備、條件，以達到使他們彌補缺陷、康復身心、掌握知識、培養能力等目標。與國外相比，我國的特殊教育還比較落后，教育理論、教學手段亟待提高。
特殊教育專業主干學科：教育學、心理學、醫學。



特殊教育專業主要課程：

特殊教育導論、盲童心理與教育、聾童心理與教育、弱智兒童心理與教育、殘疾兒童生理與病理、殘疾兒童康復、特殊教育技術等。

特殊教育專業培養方向：

特殊教育大學專業要求學生學習有特殊教育需要的兒童心理學和教育方面的基本理論和基本知識，接受對特殊兒童進行特殊教育和研究的基本訓練，具有進行實際教學工作并能進行理論研究的基本能力。


特殊教育專業就業前景：

現在，人們對特殊教育的傳統觀念正在發生變化，不再局限于對生理或心理有缺陷的兒童或少年的教育，還包括對天才比如智力超常兒童的教育以及品德不良兒童或少年的教育。如今，國際上已經形成了從幼兒教育到成人高等教育的完善的特殊教育體系，體現了終身教育的發展趨勢。針對我國的特殊教育落后于國外的現狀，國家先后頒發了一系列法律法規，還設立特殊教育專項經費，給特殊教育事業的快速發展提供有利條件。畢業生可在特殊教育福利機構從事特殊教育工作，在中等特殊學校以及師范院校的特殊教育專業進行教學工作，也可以在教育科研單位、特殊兒童的康復中心以及出版業（如中國盲文出版社）、新聞業（聾啞人電視臺）任職。
本文來自：逍遙右腦記憶 /zhuanye/qianjing/128067.html

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