“你！為什么老是笑，站出來！”

　　實習的體育老師一臉嚴肅。

　　“我明明沒笑啊，老師。”

　　“狡辯！去，30個俯伙臥撐！”

　　“你怎么也把牙齒露出來了！”

　　“我又沒出聲，體育課為什么連笑容都不能有了。”

　　“哼！我說不笑就是不能笑！”

　　“嘁，老師您不講道理，笑乃人之常情，七情六欲也得受控制么！”

　　“什么東西！我說了算還是你們說了算！”

　　這時后排的男生都同老師吵了起來了。

　　“我們又沒有擾亂課堂紀律，怎么就不能笑了！”

　　“我們又沒有笑彎了腰影響陣容，只不過掛在臉上有什么錯！”

　　“我剛剛也沒有笑，老師你這是體罰！”

　　年輕的體育實習老師十分惱怒，我們的正式老師王老師一臉尷尬也站在一旁沉默不語。

　　“那……那女生為什么不笑！”

　　我們？同伴的笑容僵在了臉上，女生之中有的人露出了鄙夷的神情。我們沉默，只是因為我們矜持，不代表我們不會拒理力爭�？諝庵械姆肿铀坪躞E然停息了，女生隊伍一片沉寂，心中早已激起千層浪。語文、政治等嚴肅的科目我們也會有愉快的氣氛，體育課還連笑都不行了？中途休息的時間，團支書、班長和部分班委都是女生，把大家集合在一起。

　　“我們應當寫一封聯名信同老師將這個問題說清楚。”

　　“首先先道個歉，對于大家同老師頂嘴的事致以歉意。”

　　“然后再委婉地表述觀點……”

　　“最后大家簽字，一起聯名請愿。”

　　“語氣委婉一些，老師脾氣比較倔，不可能輕易認錯。”

　　“嗯，我同意。”“我也同意。”

　　剛才沉默的我們，忽地團結了起來。我們沉默，不是因為我們逆來順受，只是因為我們有女生的矜持，更認為惱羞成怒的老師不可能聽進我們的肺腑之言，但現在，時機成熟了，我們便不再沉默下去。

　　帶了我們已一年的王老師走到實習老師身邊，溫和地對大家說：“剛才老師所做的很正確，你們也應該尊重他。”剛剛十分尷尬的實習老師長舒了一口氣走開了。看到他走遠后，王老師輕輕地嘆了一口氣。他也同樣是那個沉默的一方。相同的是，那沉默卻給予了實習老師許多支持，助他度過教學生涯的第一個難關，在學生面前留給他一個老師的尊嚴,初二作文，然后默默地拉他走出來。

　　都是沉默，也都是默默的支持。

本文來自：作文大全網 http://www.885221.com/zuowen/106486.html