篇一：同窗情最真
今天我給大家說一說我的同學。
我喜歡的有韓雨，盛世康，王源，下水道，陳釀酒，姚亞杰，公羊仔。我討厭的有翟世耀，張世騰，劉昌博，孔令則。
我說說他們的優點和缺點。韓雨是學習好，機靈可愛，各方面都很優秀，也很那個。
盛世康是很有耐心，寫作業慢，一坐就是七八個小時。
王源不用說學習好，就是少了武，要文武雙全嗎。
下水管愛吹牛，但少文。
陳釀酒很勇敢，也少文。
姚亞杰是跑步快，干事利索，雖然他是我的克星，但他打不過我，我就想是100級的巴奈特,六年級作文，他是五級的猶大。
公羊仔愛畫畫，少文也少武。
翟世耀很大方，但是他覺得自己比誰都強，驕傲自大，沒禮貌。
張世騰愛捏盛世康的鼻子，也愛惹事，愛打架。
劉昌博不講衛生，愛看書，鼻涕流到嘴上也不知道擦。
孔令則也愛流鼻涕，文武不全。
孫蕾愛看書，很文氣，說話也結巴，很笨，也是文武不全。
我喜歡的和討厭的同學就這樣了，我覺得我們的優點多還是缺點多，主要看你的習慣好不好，養成了好的習慣，就變成很優秀的你了！
篇二：難忘同窗情
終于排練結束了，我卻只能坐在椅子上發呆。因為這個節目，我又缺了一節課，還是重要的數學課，我的數學成績本來就不穩定，這可怎么辦呀！
我東瞧瞧、西看看，大家都在輕松地做著練習題，我卻不知如何下筆。就在我抓耳撓腮，直發愁的時候，我的“左鄰右舍”紛紛擁到我的身邊，親切地說：“哪道題不會？”“我來教你！”“這節課我們學了《梯形的面積》。”“梯形的面積公式是（上底＋下底）高2。”……同學們的熱情像潮水一樣包圍著我，使我感動不已，熱淚盈眶。可我顧不上掉眼淚，趕緊做好，專心致志地聽同學們講解。
在同學們的熱心幫助下，我很快學會了“丟失”的知識，完成了老師布置的作業。而且我覺得這節課的知識太簡單了，一學就會，我對數學課也產生了興趣和信心。這不就是友情的力量嗎？
我永遠忘不了同學們對我的幫助，在他人有困難的時候，我也一定會伸出援助之手！
篇三：珍惜同窗情
一次偶然的機會，我在同學家看到了一小段《快樂的同桌》，立刻就被它深深地吸引住了。于是，我一到書店就開始了漫長的尋書之旅，最后將目標鎖定在了13號書架上。啊，找到了，我小心翼翼地翻開書本，頓時眼前一亮……書中用幽默的語言向我們敘述了班級里發生的一個個故事，同時讓我們明白了同窗情，同桌情的重要——要學會珍惜生活，珍惜同學、同桌。從書本走進現實，我感覺我們班簡直就是書本中班集體的真人翻版！瞧，那個小不點的王柯像不像小禾呀？人小鬼大，卻也不失可愛。那個機靈的韓松樸像不像撒一齡呀，畫的畫讓我們贊不絕口。更值得一提的自然是我和賈尚昆的同窗情了。雖說是老同學了，但一起經歷的事情仍記憶猶新，印象最深的是一次期末考試，我忘了帶三角尺，急得頭頂冒冷汗，正在我手足無措時，他遞給我一包三角尺，我開心極了！要知道，他的這個舉動對當時的我來說可真算是雪中送炭啊！
書包里裝著自己，
把自己運到學校里。
擁有N個知己，
還有一個你，
一個快樂的班集體。
篇四：濃濃同窗情
星期二下午，老師告訴我們，許昊宇下車時被三輪車撞住了腿，同學們都非常擔心，我想：“許昊宇現在怎么樣了？”老師告訴我們，現在他還在醫院，不能走路。老師讓我們做一件禮物表達我們的心意，希望許昊宇早日康復。
回到家，我想：做什么禮物才能表達我的心意呢？對，做一張賀卡，說做就做，我找來彩紙剪刀和固體膠，我拿了一張黃色的大彩紙對折，折了兩個愛心貼在外面，就成了一個蝴蝶結，我剪了各種各樣的愛心，貼在蝴蝶結中間，我在上面寫上了祝福的話，祝許昊宇身體早日健康。
第二天同學們把禮物給了老師，老師要挑幾名同學做代表去醫院看望他，我希望老師能讓我做代表，但是我沒選上，雖然我沒選上不能親手把禮物給他，但是讓代表把禮物給他，我也很高興。
晚上老師發信息說許昊宇已經收到了我們的禮物，我想許昊宇收到我們的禮物一定很開心。
篇五：濃濃同窗情
上個星期二，快放學時，尚老師宣布了一件事：許昊宇同學的腳被三輪車撞了。
我們大驚失色，想：許昊宇現在怎么樣了？尚老師又說：“不過，你們可以去看看他，咱們送給他一些小禮物，讓他開心。”
放學回到家，我想：做個賀卡吧。我先把卡紙折好，畫上小樹，然后寫上我想對他說的話，最后寫上我的名字。就這樣，賀卡做好了。
第二天，我把賀卡交給了尚老師。尚老師把它和其他人的禮物一起放進一個大袋子里。她說：“這些同學去看許昊宇：仇添、賈泓一……葛晟博。”居然有我！我心里頓時有了一種說不出的喜悅。
放學了，我、仇添和尚老師等人到了醫院，提著同學們送他的禮物上了樓。
在樓梯上，許昊宇就聽到了我們的聲音，大聲叫著我們的名字。等他看到我們提著一個袋子，里面放著同學們送他的禮物時，別提多高興了。他馬上讓他的爺爺洗了很多蘋果，硬塞進我們手里。
這就是同學之間的感情。祝他快點好起來。
篇六：濃濃同窗情
在一個星期二下午，大家依舊平靜的按尚老師的吩咐坐在座位上。然而卻被尚老師的一句話將這安靜的氣氛徹底打破，尚老師公布了這樣一道消息：“許浩宇被三輪撞了！”霎那間，大家立刻議論紛紛。許浩宇的傷重不重�。克F在的感覺怎么樣�。�‘我想許浩宇好好的怎么會被撞呢？盡管我一直想要刨根問底，可尚老師沒有告訴原因，不過她提出了一個主意： “每人?許浩宇準備一份禮物，表示心意。”大家一致同意。
放學回家后，我隨即準備了一塊巧克力和一封信，心里想反正這次我要去，而且去定了！
第二天上午我帶著禮物走向學校，心里想著碰到許浩宇該說的話，進教室時，已經是“萬事俱備，只欠東風”了。
可惜的是，這次東風沒刮成，使我前面早準備的事全廢了，但是我仍然比較滿足，畢竟我的禮物他收下了，我的心意他領啦！
這次事件我感受到了同學之間的友誼是濃厚的，友誼的力量是力大無窮的！
篇七：暖暖的同窗情 劉寬
世界上有很多種愛，家里有父愛、母愛，學校里有老師的愛、同學的愛，其實我們都很幸福！有一件事，留在我的心中很久了，每每想起，都能感受到同學的愛。
記得一年級的時候，班級要競選少先隊員，我希望我能被選上，因為被選上當少先隊員是多么的光榮�。】墒�，當時我的票數不夠多，我沒有被選上。我覺得同學不支持我，不關心我，讓我非常傷心……于是，我在教室的一角哭了起來。這時，李宗戴和黃?文發現我哭了，都過來安慰我。李宗戴說：“劉寬，不要哭了，這次是因為被選上少先隊員的名額不多，加上了解你的同學也不多，下次你肯定會被選上的，繼續努力就行了！”黃?文也說：“別哭啦！你性格非常好，下次肯定也會被選上！”聽完他們安慰的話后，我感到了同學的愛，感到自己重新有了信心。
今后，我要彌補自己的短處，多交朋友，多幫助同學。我也要向李宗戴和黃?文學習，在別人有不順心的事的時候，安慰一下別人，做個好同學。
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