“不過如此”有段時間是我們班的流行語，在我們班廣泛流傳。這不，這次物理考試，小宋又考了全班的倒數，被老師叫過去好好地教育了一頓，回來小宋帶著笑容，說聲：“考不好物理不過如此。”然后在物理課上繼續騷擾小胡。
“不過如此”漸漸成了我們班成績不好且不愛學習的學生考砸后“自我安慰”的話，使我感到極度地痛恨這句話，直到那一個陽光明媚的下午，我的觀念轉變了。
那是一個星期三下午，正值我們班上體育課，令我很高興的是我能見到我的好朋友兼學霸小鄭，由于小鄭樣樣拿手，學習成績在學校名列前茅，每見到他我都會有種崇敬之感。這次我正好能看到小鄭跑1000米，算是一飽眼福。“嘟”隨著老師的哨音，小鄭跑了起來，風很大，呼呼地刮著，吹著那樹葉直搖，甚至我整個人都要倒了�？此粕聿氖菪〉男∴嵕湍嬷箫L奔跑著，好像一只猛虎志在必得地追著前面的同學，就快要超過最前面一個同學時，意外發生了：小鄭&ldquo,初三作文;撲通”一下栽倒在地，趴在地上一動不動。一秒、兩秒、三秒，時間一秒一秒地過去，一個接一個同學超過了小鄭，十五秒過去了，沒有人扶小鄭，看著小鄭在地上拼命掙扎著要起來的樣子，我想上去扶一把，可無奈隔著一個足球場的距離。“嘀嘀”體育老師讓我們集合，便開始進行1000米跑。風漸漸弱了，我開始跑，跑著跑著聽見一群人在說話，“小鄭，你這次考全班倒數，我鄙視你！”“我……”“你不是學霸嗎？這次熊了吧，哈哈哈哈……”我為了取得好成績接著跑了下去，沒有向人群看一眼�？晌遗苤苤瑵u漸體力不支，不由快跑改慢跑，而正當我準備從慢跑改走時，一個熟悉的聲音傳來：“小顧，加油！”我不由一看，原來是小鄭在為我助威，他臉上帶著如往常的微笑，充滿著對我的信心。我頓時鼓足了勇氣，加速跑，最終跑了滿分。
下課后，我對小鄭的行為產生了好奇，并把自己的好奇提了出來：“你今天摔了跤，怎么起來的？然后都被人鄙視成這樣，為啥還能帶著微笑為我助威？”小鄭不禁哈哈大笑起來：“我自己爬起來的呀，然后我接著跑了滿分，耶！他們就是因為我語文考砸了而鄙視我罷了，我做題太慢了而考砸，不注意腳下的坑而摔跤，不過如此，生活依舊很美好，你是我的朋友，我當然要為你助威啦，哈哈！”
幾周后的語文考試，小鄭吸取教訓，考了全班第一。
我發現了，“不過如此”有時是一種自信，一種在反思自己失敗原因后的豁達。在失敗后，認真反思原因之后的一聲“不過如此”，排解了不良情緒，使自己更好的投入生活中。
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