篇一：青春飛揚
不精彩，不成長，不成長，不青春。
——題記
熱血，籃球
步入了初一下半年，我漸漸愛上了籃球。
每當周末，我和幾個哥們總是去體育場打籃球,周記。當我的手挨到球面的時候，我的血管就萌發出膨脹的沖動，年輕的心臟猛烈搏動。
我們在球場上自由的奔跑，暢快的三大步……這些的這些，無不使我感動感受的碰到的熱血。
當我們賽球時，贏了；我們會歡呼，會雀躍；輸了，我們也不會沮喪，我們自會更加努力——因為青春就是這樣。
在籃球中我體會到青春的熱血。
溫馨，基地。
升到初二，我們去柏鄉的實踐基地。
我和我的幾個好朋友幸運地分到了同一個寢室。我們怎么能不興奮？
每每清晨，我們總是在幾位軍隊教練的帶領下，跑操，站軍姿。
每每黑夜，我和幾個好寢友總是在一起吃零食，玩卡牌，講鬼故事，聽聽音樂。
那里的人：馬苗班主任；漂亮又苗條；“插話小王子”，沉默又有才；曾老師，唱歌好聽又帥氣；喇叭李，眼里卻可親；李維佳，學霸有男神……哪里的故事；我們一起鍛煉身體；一起上動漫課，一起看電影，一起制作飛鳥模型，一起制作橡膠魚雷……
那天、那夜、那人、那事。我用不會忘記�；兀以撌艿角啻旱臏剀�。
悠揚，薩克斯。
那年，我的薩克是已有小成就。
每每，當我抓握著金燦燦的薩克斯時，我總會深深沉醉，沉醉于那澎湃的樂章，那美妙的音符，那動人的線譜……
每每當我吹奏《回家》時，父母總會為我鼓掌，在那時，我總會有莫名的愉悅。
薩克斯，我陶醉于青春的悠揚……
不青春，不成長；不成長，不飛揚！
篇二：青春飛揚
我因青春而美麗
青春本是一張雪白的畫紙，等待著被描繪，被勾勒，被渲染。十五歲的青春是拂曉的星光，是燦爛的花季，是雨后的彩虹。青春會隨著時光的流逝褪去，但青春的光芒依然在每個人心中閃爍。
青春給了我自信
面對外面的世界，我露出了好奇，常常想獨自一人探個究竟，卻露出了瑟瑟縮縮的害怕。面對他人的成功，我感到羨慕與自卑。是青春告訴我要自信，有勇氣面對來自外界的一切挫折與挑戰。用青春的自信在舞臺上一展風采，用絢麗的舞姿演繹著不羈的自信。把自信化為人生的習慣。
青春給了我活力
在廣闊的操場蹦蹦跳跳，在大街小巷熙熙攘攘。我擁有青春的活力與朝氣，不懼怕前進路上的風風雨雨。運動會上，有我矯健的身姿，我可以為活力驕傲。是青春告訴我：青春就是張揚，推開夜天窗對流星許愿，給我一雙翅膀，我就能勇敢追逐夢幻的太陽。
青春給了我夢想
我們放任自己的膽大心細，去做任何自己想做的事。我們在學習上你追我趕，互相拼搏。勇于與學習交朋友，與知識相伴行。在青春的路途上，我們因此而精彩。手捧著青春的夢想，為美好的將來打下伏筆。
因為青春，我才美麗。青春的容顏是最美的，這是一種不被挫折打敗的美，是從幼稚過度到成熟的美，是活力四射的美，是恬靜純潔的美。即使這青春的美麗最終像花兒一樣凋零，但她絕不帶著遺憾凋零，她定格在我此生最美的風景，使我的人生也因青春的美麗而精彩。
篇三：青春飛揚
曾認為看籃球是無聊的，第一次發現看籃球賽同樣能讓沒有除了學習以外任何東西的心蹦起來。
“砰砰”不知是籃球彈起，又狠狠砸向地面彈起的聲音，還是甩去寒冰的心臟的聲音。
兩班奪球時的激動，左手換右手，隊員們的腿。腳。手是乎不停得有續地雜亂的搶著球。似乎是有人在心中彈奏一曲｛命運｝，一聲緊扣一聲的弦響，演化成了“加油，加油”
屬于青春的熱情，在那一刻揮發在球場上，球員也好，觀眾也好，沒有心再去想別的，即使在扣籃時那一瞬會安靜，但也像潮水雜向巖石前那一瞬積蓄力量的安靜。聲浪砸向球場，同樣震蕩著我們的心。
半場球賽后，才發現喉嚨有點嘶啞，不住警告自己“不能再喊了。”
下半場剛剛開始，腦子就被籃球奪去了，什么也沒來得及想，“加油”又飛出了聲帶，聲波不住震蕩著球場上，球場外的人，把平時心上的，臉上的習慣的帶著的面具，框架一下子震成粉末，籃球遙控著觀眾的表情。
沒有了平時必須遵守的校規作成的灰色外套，人是鮮活的，肆意的把喜怒哀樂掛在臉上，可以幸災樂禍的孩子般為別班沒進的球鼓掌，卻沒有人指責，把心頭的壓抑同時扔開。
青春，籃球，真實的人。
篇四：秋風飄舞，青春飛揚
秋天來了，那太陽的余溫再也無法點亮花兒舞蹈的欲望，它們開始凋零，開始無能為力的哭泣，它們在風中靜靜地飛著；如同一只蝴蝶，它們不再是花兒，人們叫它“落葉”。
秋風蕭瑟，寒迎著風走過去，風刮過寒的臉，生疼生疼的。走盡“風海”，到了亭子里，蜷縮在一角，將書本攤在腿上。望著物理書上的習題，寒的臉上浮現著太多的迷茫。凝望對面似火的楓葉林，寒呆呆地出了神。
片刻寒的腦海里浮現出湘說話時認真的表情， “我們老師說，只要認真學音樂，再把文化成績搞好點，重本是隨便上的！”寒輕輕的合上書，晶瑩的淚水從她的臉上劃下兩道優美的弧。看了看手表，下午六點了，不知道辛勞的父母是否從地里回來了？寒的心再一次被抽緊。
收拾了一下書本，要趕回教室上自習了，將不懂的習題向老師詢問。走在操場上，此時心情平復了許多，池塘的那邊，那個陌生而又熟悉的身影又出現在寒的視野里，那是個滿頭銀發，柱著拐杖，蹣跚行進的老者，寒雖不知道他的故事，但從這個每日必見的老者的執著里，寒明白了什么。
此時，寒頓時開朗了。沒有什么路是沒有荊棘的，不要想著別人的路就是平坦的。一旦選擇了一條路，就別期望出現捷徑。寒臉上浮現了久違的笑容，毅然向前走去，涼爽的秋風溫柔的撫過寒的臉，輕輕柔柔的，舒服極了！
曾為《秋之思》而飲泣，但秋真的只是蕭瑟么？秋天不傷！拾一枚紅葉，放進心房，讓它收獲我的心情。
篇五：青春飛揚在鄭外軍訓場上
來到鄭州外國語楓楊學校，我們首先要參加的是一個嚴峻的考驗——軍訓。
接下來的六天時間里，我們要吃苦、受累，我們將不會再是家中的掌上明珠，各種考驗都阻攔著我們的路。但這里會有溫柔的老師鼓勵我們，教導我們；這里會有嚴格的教官教會我們，關心我們；這里會有可愛的同學幫助我們，陪伴我們；這里會有和藹的校領導指引我們，照顧我們……
我永遠會記得，那個雨天的上午，我們排著隊，不顧惡劣的天氣前進，參觀教官們的學校——解放軍信息工程大學理學院。那天早上下著大雨，我們有秩序的出校門，我們在教官們的保護下過馬路，我們不惜走在會有大滴雨珠砸到身上的人行道的樹下……不知不覺，我們每個人的全身都濕透了。在我們的眼前，總是可以看到帽子上向下不斷的滴水。我們來到了解放軍信息工程大學：參觀了宿舍，所有的床鋪鋪的都是一模一樣的；參觀了訓練場，那么多險阻的器材都不斷的磨練著教官們的意志；我們還合了影，是在大炮模型前。盡管下著雨，但我們卻一直在收獲；盡管因天氣原因教官沒有展示，但我們卻從參觀中學到了很多……隨著時間的流逝，風吹到我們濕透的身體上，誰都無法抗拒這不盡的涼意。我們回到學校時：公寓里，空調的暖氣早就為我們備好；餐廳里，所有的茶水米粥都變成了驅走寒冷的姜湯……這次的雨中拉練，雖然我們的參觀留下了遺憾，但也許所有人都不會像我們這么幸運，遇上這樣的天氣，經歷這樣的磨練，學到的，更多。
在這六天，我們克服了艱苦的訓練，我們克服了一次次的失敗，我們克服了各種狂暴的天氣，我們克服了深夜里對家迫切的想念……在這里，我們學會了自立，我們學會了堅強。在以后學習的日子里，在這片心中向往的哈佛紅，我更會努力奮斗，勇往直前，為夢想，千里行……
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