篇一：有趣的數學課

　　今天我們在數學課上學習了，有趣又好玩的新內容，那就是角的度量，還用了“秘密武器”量角器。

　　課堂上老師先給我們講了射線、直線和線段的知識。射線：一頭有端點，另一頭無限伸長。直線：兩頭都沒有端點，可以兩頭無限伸長。線段：有連個端點可以測量出長度。接著老師又說：“當兩條射線同時從一點引出，所組成的圖形就叫做角，我們今天學習角的度量。”同學們都十分好奇。

　　老師讓同學們拿出了我們各自準備好的“秘密武器”量角器這個數學工具。量角器是半圓形的，上面有刻度,高中作文，每一小格是一度，度也可以用符號“°”表示，量角時可以把尖角對在量角器正中間的小圓點上，一條線對準量角器的一個直線0刻度上，看一下量角器上的刻度數字，就知道這個角是幾度了，很神奇吧！

　　接下來老師還教我們學習了更有趣的知識，就是角的分類，銳角：小于90度，直角：等于90度，鈍角：小于180度大于90度，平角：等于180度，周角等于360度。真是太有意思了！

　　最后我教大家畫角吧�。�1）先畫一條射線，使射線的端點和量角器的中心重合。（2）在量角器上找到想要畫幾度的地方，點一個小點做標記。（3）以做標記的小點畫到另一條射線的端點上，就畫成一個完整的角了。

　　數學課越來越有趣，四年級我更加喜歡上數學課了。

篇二：一節有趣的數學課

　　今天上午，我們數學老師給我們上了一節有趣的數學課，我非常喜歡。

　　一上課，我們就看到黑板上老師精心畫得漂亮圖形。有三角形、正方形、菱形和五角星形，顏色各不相同，但很有規律。原來今天要學找規律呀，大家頓時來了精神。

　　楊老師先讓我們同桌討論黑板上的圖形，大家七嘴八舌的開始討論，頓時教室里熱鬧起來。接著楊老師開始提問了。同學們爭先恐后地舉手，我也把手舉得高高的。可惜老師好像把我看成了一個隱形人似的，就是不挑我。

　　同學們的回答都十分簡單。有的說：“斜著一行都是星星。”有的說：“橫著和豎著圖形一樣。”還有一個同學特搞笑，他自信地站起來大聲說：“老師，這些圖形好像在走迷宮。”大家聽了哈哈大笑。最后，還是鄭涵文說了一個完整的答案，“每行的第一個變到了下一行的最后一個。”老師讓大家為她鼓掌。哎！真可惡，她都搶了我的臺詞了，要不然這個掌聲應該是我的。

　　楊老師怕我們不明白，還專門給我們做了一個示范。老師拿來三個粉筆盒和一張卡片，并排橫著擺成一排，然后把第一個粉筆盒放到了最后一個。連續移動了四個，像開火車一樣，大家一下子看明白了，都笑了起來。

　　最后，老師又給我們詳細總結了怎樣找規律。還讓我們在課本上做了練習，結果我全做對了。這真是一節有趣的數學呀！

篇三：有趣的數學課     吳昊

　　今天上了一堂有趣的數學課。鈴聲響了，數學張老師健步走進教室，師生互相問好后，開始上課了。張老師說：“今天鞏固一下對年月日的認識。”我們開始做題。可是有的同學還是分不清大月、小月、平年、閏年。老師為了讓同學們分清、記住，老師就找了十二個同學，他們分別是一月、二月、三月、四月、五月、六月、七月、八月、九月、十月、十一月、十二月的生日。

　　老師說：“大月的生日往前一步，小月的生日往后一步，二月生日的原地不動。”只見臺上的十二個同學一下子按老師的要求分開了。下面的同學連人帶月份都記住了。接著老師說：“第一季度的同學蹲下。”一月、二月、三月的同學蹲下了。老師又說：“第二季度的同學揮揮手。”四月、五月、六月的同學朝我們揮揮手。老師然后說：“第三季度的同學笑一笑。”七月、八月、九月的同學立刻笑了。老師最后說：“第四季度的同學跳一跳。”十月、十一月、十二月的同學高高地跳起來，教室一片笑聲。

　　多么有趣的一堂數學課呀！我們在輕松、愉快的氣氛中鞏固、學得了知識。

篇四：有趣的數學課

　　今天，數學老師給我們上《千克和克》。課堂上笑聲不斷，有趣極了。

　　這節課，老師介紹了千克和克的知識后，讓我們動手實踐—稱東西。同學們紛紛跑上前，有拿膠布的，有拿筆袋的，還有的拎著書包就上來了……老師先讓我們猜一猜，然后再稱一稱。大家興高采烈地分好小組，用電子秤稱了起來。我知道了一個膠布的重量大約是6克，一個文具盒大約重300克。

　　老師還講了一個故事，讓我們猜猜是真是假。故事中，有3000克的大象，50千克的蘋果，我們一一指出其中的錯誤。而《聰聰給姥姥的一封信》更是讓我們啼笑皆非。

　　姥姥：

　　您好，我已經9歲了，身體長得特別健壯，體重45克，每天早上能吃掉60千克的雞蛋兩個，250千克的牛奶一袋，中午可以吃掉100千克的饅頭3個，晚上吃的更多，和爸爸媽媽一起把近1克的米飯吃光 。

　　我們聽后，哈哈大笑起來。

　　最后，老師說：“生活中有許多數學知識，你們要多多觀察，多多發現，做生活的有心人。”

　　是呀，生活有趣，數學亦有趣。

篇五：有趣的數學課

　　今天上午第二節課，我們上了一堂有趣的數學課，那就是生活中的百分數。

　　講完書上的習題，謝老師把一節課，看到的一些有關生活的知識講給我們大

　　家聽。我覺的這節課十分有趣。

　　首先，謝老師給我們講了三個超市在節日期間打折的情況，A超市打9折，B超市不打折，C超市打八折。先開始講時，謝老師問我們打9折什么意思，吵鬧的教室安靜下來，只有幾只手還豎在那里，謝老師讓我回達了這個問題，我說打9折是乘0。9，但這時楊易勝說不對，他說了想法，謝老師聽完楊易勝的回達后說，乘0。9也就是楊易勝說的方法。說完 我們計算出了打折后的價格和他們的大小。

　　接下來，謝老師又給我們看了一條信息，就是早晨——中午和晚上有些肉價價錢的差別，比如：早上9元到下午晚上就是8元或7元一斤，謝老師就問我們為什么會這樣，我們班同學的答案差不多統一，就是肉類到了晚上會不怎么新鮮了，為了進貨方便，所以就想快一點賣出去，自然肉類就便宜了。

　　然后，謝老師又列出了一份表格，比如買肉類要注意什么，買電器要注意什么，買飲料要注意什么，我們大家也都一一應答，所以我又了解了許多與百分數有關的問題。

　　這節課不僅讓我了解了許多生活中的百分數，還讓我增加了對數學的興趣。

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