校園協奏曲
校園是個充滿愛的大家園，有喜有憂、有悲有樂，就像一首美妙的協奏曲。
喜
每天當下了第三節課后，廣播聲響起，同學們都面上含笑地陸陸續續下了準備做操。隨著廣播操的音樂，大家都手舞足蹈地做起操來。在做操的過程中，稍微抬頭，就可以看到教學樓上的八個大字“愛行天下，學興中華”，這八個大字使我馬上聯想到了“為中華之崛起而讀書”的周恩來周總理，如果當年沒有他們那些為名字著想的人，恐怕也沒有現在的中華名字共和國了吧。再想想我，成績隨好，但沒有超越的精神，以后會有什么成就呢？所以就應該有超越的精神，往越深的地方鉆，越鉆越深，鉆得越鍥而不舍……
又學到了知識，有得到了快樂，這是多麼“喜”的生活��！
憂
在校園生活中，也總會有“憂”，不會一直“喜”到底。在課堂上，會因為一道題目而沉思；會因為老師的批評而留下痛楚的眼淚；更會因為一次開始落后于他人而悔恨當初自己為什么沒努力學習。這些例子都是校園中的“憂”，“憂”雖不好，但有時也會讓你懂得以點道理，還會幫你總結失敗的教學，滴水石穿，從而讓自己成功。
悲
“悲”無處不在，在校園生活中也不例外。有時會因為自己摔了一跤而悲傷；會因為與他人打架打到鼻青臉腫而流淚。而不要因為它而影響了自己的前途，“放棄“悲”遠離它，前途一片光明”。當考試語文拿到卷子，被分數給嚇了一跳，還主要是文言文拿不定主意，所以在家要多練文言文，下次非把文言文“吃定”不可！
樂
“好球，真棒！”隨著一聲聲歡呼，我們學校正在舉行“共青團杯籃球比賽”，正在比賽的球員們一個個神采飛揚地在籃球場上拼搏，都是為了給班級爭光，這集體榮譽感可真強！其實“樂”字也融入了校園生活中，如果細細品味，就會領悟到其中的奧秘。比如說你同對手競爭就是一種樂趣，小組合作學習也是一種樂趣。其實“樂”就在我們身邊！
生活在校園里，每天彈奏著這動聽的校園協奏曲；演繹著生活的多次多彩；詮釋著曲子的美妙。在一本本譜寫著琴譜的譜子中，充滿了歡樂，一串串跳動的音符，奏出美妙的交響樂。我也是其中一員，譜寫了校園協奏曲。

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