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你維護了利益誰來維護道德

關鍵詞: 議論文 來源: 作文大全網

你維護了利益誰來維護道德
現在的人啊,不愁吃不愁穿,竟有閑心去愁“老人跌倒扶不扶”這種自孔子那個年代就得到答案的問題去了。這是個問題嗎?

自“彭宇事件”、“殷紅彬事件”之后,各地方報刊也相繼報出了各種雷同消息。竊不通是不是各地的老頭老太太都有了向他人學習“致富方法”的深刻覺悟,我們先來質疑一下新聞記者的目的。給他們最好的形容就是“唯恐天下不亂”。換句話說,造成的轟動越大,波及的范圍越廣,獵奇記者們就越有成就感。他們反映的是一個社會嗎?不,不是的!眾所周知,越是幾率小的、新鮮的、罕見的事兒越具有新聞性。一件類似“張家的貓被汽車撞了,車主畏罪潛逃”或者“某人扶起倒地老人,不留名離開”這樣的事,文筆再好的記者也寫不成頭條。為了自身的利益,記者們不得不四處挖掘“千年等一回”的消息?墒怯浾甙!因此急劇滑坡的道德,誰來維護?

不過,也不能全怪記者,畢竟那是人家的職業。一個巴掌拍不響,天知道有多少人民鋪天蓋地的去迎合那一個手掌。微博上數不清次數的轉發,數不清條數的回復,出現了數不清次數的“不敢再扶”“該怎么辦”。試問,全世界是有多少老頭老太太靠碰瓷兒賺錢?如果說老人思想腐朽,那令人痛心的“小悅悅事件”又該作何解釋?那是個多么干凈的生命,居然有那么多路人不理會。“多一事不如少一事”看起來就那么像真理嗎?最后救起小悅悅的,竟是位拾荒的阿姨!這聽起來多么令人心酸。那些受過高等教育,揣著高等學府學歷證明的有志之士哪去了?那些整天高呼“沒文化,真可怕”的學者們哪去了?學了那么多知識,卻忘記了中華民族的傳統美德。誰可怕?他們學會了“用知識武裝自己”,懂得了維護自身的利益,但小學老師就講過,學知識是為了造福人類。連救人都回避,還想造福誰?做任何事情都有風險,但似乎從未聽說有人怕噎死而不吃飯。所以,收起我們的自私吧!你維護了利益,誰來維護道德?

順便說說這些事兒的主角。不管是老人為了貪點錢,還是司機們為了少賠錢,造成的后果都相當嚴重。不僅傷了對方的心,也傷了中國的心。道德也因此受了重創。比起自身那點利益,孰重孰輕?

道德的滑坡不是一兩個人造成的,良好的道德環境也不是一個人造就的。收起你的自私、你的多疑、你的貪婪吧!扶好摔倒的老人,順便夫妻跌倒的道德。




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