在中，有許多事能掀起你情緒的波瀾，或是開心，或是傷心；或是自豪，或是無奈……在剛剛開始的初中生活中，我就有一段與重歸于好的的回憶，讓我久久不能忘懷。

在一節美術課上，我與小浩各用一張彩紙做了一只小紙船。吃完晚飯后，我與他就跑到了操場上，比較誰做的紙船好。由于我以前經常做紙船，所以沒有任何拖泥帶水，紙船看起來和新的一樣；而小浩明顯是做紙船，紙船皺皺的、歪歪斜斜的。

他看見了我的紙船，眼睛一亮，就問：“小李，能不能讓我看看你的紙船？”我大方地說：“可以呀！”便把紙船遞給了他，他小心翼翼地接過去，但一不小心紙船卻掉到了地上，他慌張地想把它撿起來，但腳又不小心踩了上去，把它踩壞了。“你干什么呀！”我一把奪過了他的紙船，扔在地上狠狠地踩了幾腳，便氣呼呼地回到了教室。

上自習課時，我越想越不是滋味：“不就是一只小紙船嗎？我干什么要發那么大的火呀,高中作文！紙船可以再折，朋友可是再也得不到的。”于是，我抽出了一段，重新折了一只小紙船，準備下課時送還給小浩。

下課后，我剛要去找小浩，沒想到他卻先來找我了，他從身后拿出一只皺巴巴、但看得出費了很大心力折的小紙船遞給我，并說：“這是我用整整一節課的時間折出來的小紙船，我們和好吧！”我被他了，趕緊點點頭，把我折的小紙船給了他。

那只小紙船到現在我還留著，因為這是我和小浩的象征

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