上課鈴聲響了，期待已久的數學課來臨了。“換了沒有，講不講題，好不好。”們都在嘰嘰喳喳的議論著。

門上放哨的人叫了一聲“有人來了，快坐好。”我們都坐好安靜的等待老師。老師進來了以后說：“這一學期由我來帶你們班數學課，你們能配合我，適應我，好了，現在我們開始上課。”

“翻開書本，第1頁，看二十分鐘。”

隨后我們看起了書，真的不知道這位老師葫蘆里到底賣的什么藥,小學作文？

二十分鐘過后，老師又說：“小組開始討論，十五分鐘。”

我們四個人圍在一起，有點兒不耐煩了，很生氣的低聲說：“我看這個老師是不是不會上課。”小李又說：“我看也是。”我說：“自學，還不如讓我回家去學，什么嘛，到這里來還要交學費，真不劃算。”“說的就是嘛，什么也不講，真差勁。和我們上一學期的那個老師比起來，真是差遠了，上衣學期的那個老師，一上課就講，給我們講的是清清楚楚，明明白白，我相信，連傻子都可以聽的懂。”

十五分鐘過后，老師又說：“講習題1.1的一、二、三題做完，不會做的問一下會做的同學，明天上課時我檢查。”講完后就下課了。

“哎，完了，算是徹底的完了！這樣，我們班不當倒數第一都怪了。”“沒辦法，命不好。”“總之，一切都完了。”我和說。

到了晚自習，我翻出了課本，做起了數學題，翻翻書，再翻翻輔導書，再看看上課的討論結果，我喊了出來：“��！什么都不知道，完了。”我的同桌嚇了一打跳，于是她問：“真的那么難嗎？我也來做做看。”我知道她學習沒我好，但她敢做，哎！真自悲。“于是我鼓起勇氣又做了起來。

“喂，這道題原來這么簡單，你做出來了嗎？”

“噢，我沒想明白。”你給我講一下可以嗎？”

“當然可以，你看……”

“不對啊，這個平方開出來是兩個值�。�”

“我敢以人格擔保，這個數開方為正值，你不信問前面的。”

“敢不敢打賭？”

“當然敢。”

“嘿嘿，那你就等著流吧!”

“呵呵，我贏了，好吶！”

自主學習就是好！

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