最近，我聽說這樣一件事，一對從事化學研究的夫婦，從孩子出生后到6歲，一直給孩子喂蒸餾水。他們認為蒸餾水是經過高溫蒸餾的，無雜質，無細菌，最干凈，結果孩子因缺乏免疫力而夭折了,初二作文。

　　那對研究化學的夫婦不懂得人體中需要的是含有多種元素的水，以致使孩子夭折。這給我們留下了深深的。一個人生長需要多種營養和元素，一個人的也需經過多種經歷和磨難。而我們不少中學生的父母整天一味地叫孩子、學習，別的什么也不讓干，豈不知這樣的后果與單純給孩子喂蒸餾水相差無幾？這些處在父母“呵護”之下的中學生，有的純粹成了“寄生蟲”。四川有一位中學生，在家里什么都不做，只知道學習，后來雖然以優異的成績考入北京大學，可是開學的第一天，他居然連食堂的門也摸不到，由于上不會自理，不久便跳樓自殺了。類似這樣的生活不能自理的例子，在我們中學生中是屢見不鮮的。這正應了“圈棚里跑不出千里馬，花盆里長不出萬年松”這句俗語。

　　要使自己的子女成才，成為對社會有用的人，這就需要做父母的放開手讓孩子去經風雨、見世面，到大風大浪里去鍛煉。朱總司令在《母親的回憶》中寫道：“我感謝我的母親，她教給了我與困難作斗爭的經驗，我在家庭中飽嘗艱苦，這使我在30多年的軍事斗爭中沒有被困難嚇倒。”古今中外，一切有成就的人的成長，都不是關家里就能的。

　　“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”讓孩子從家庭中走出去，從父母的“保護”下走出去，走到社會實踐中去。

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