冷冷的月，透過窗飄散著一絲絲靜謐。我獨自坐在書海中，手里提著的筆遲遲不肯落下，面對堆積如山的作業，不禁涌起一股哀愁，揮之不去。
月涼如水。然而，對于今夜的我，只怕再好的月色也是無心欣賞了�，F在的我，可謂是“人在題海，身不由己”。面對繁重的、卻只能用一個詞來形容——悲哀。
英語課，在黑板上一遍又一遍地講解著語法要點，爬滿字母的黑板像一群群沖鋒的士兵涌入腦海，我潰不成軍。對著黑板，手中握的不是筆，而是過去時的塵埃，我無奈跟不上現在進行時的步伐。哀哀哀！面對數學課上的一元二次函數，我只能深深哀嘆道：“只因為在書中多看了你一眼，從此遺忘了你的容顏，著考試那天能與你相見。”那一排排解設、一串串數字，還有父母嗡嗡的聲音縈繞耳畔，遲遲不肯離去。
“咕咕咕……”遠處枝頭上的布谷鳥喚回了我的思緒，坐在窗前的我，隨手拿起王維的《竹里館》：“獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。深林人不知，明月來相照。”此時，雖不在幽篁之中，但卻與詩人一般擁有了愜意如水的靜好。樓下地攤小販的叫賣聲、街上喧鬧的吆喝聲、小孩們的嬉鬧聲……頓時消散得無影無蹤，世界仿佛屏住了呼吸。那陶弘景所譜寫的知音賞景圖，吳均所編織的山川美景，令人望物息心，留連忘返。
這種悠然之趣，讓我暫時逃離了這個充滿“考試硝煙”的生活戰場。坐在圖書館里的我，翻閱著曹操詩選集，在他那篇《觀滄�！防铮曳欧鹗钦驹谏綆p之上，俯視著浩淼無邊的“滄海”，在天與地之間，似乎生出無限豪邁之氣。坐在圖書館里的我，忘記了作業，忘記了明天的考試，忘記了那些盤旋在腦海的元素周期表、方程應用、大氣壓強……唯有在這個時刻，我的心不再被羈絆，我似乎與時空那一邊的曹操一樣，正挺著身軀，望著更遠處云霧繚繞的地方，“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”。
我與古人在跨越千年的詩文里獨享著精神的遨游。
仰望天空，冷月瀉下束束清輝，風微微吹著……深吸一口氣，卸下所有肩上、心中的擔子，從心底長長吁出一口濁氣，將一切拋開。此時沒有蠻纏的作業，沒有父母飯前的“三字經”，沒有老師冷不丁地把神游太虛的我叫起來問“藍色硫酸銅加熱為什么會變白”……這一刻，我自可神游太虛，流連忘返，呵,高中作文，不知此身何處……
初春的早晨散發了一股清幽的寧靜，漫步在青石板上頗有一種余味悠長的意境。行人很少，鳥鳴卻給人與眾不同的遐想，所謂“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”！在春的環擁下走走停停，駐足觀賞，那種盎然的春意浮在眼里，留于心中。坐在花園的長廳上，看著一本小書，哼著一首小曲兒在陽光的溫暖下享受著的錦繡年華……
呵，是如此的東西，“韶華端正好，莫負好時光”，讓我們拋開這些嚙噬般的小，小小地放縱一下，以我們自己的方式，以閱讀的方式，來一次的逃離之旅。
本文來自：作文大全網 http://www.885221.com/zuowen/58868.html
