古語有云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”歌德也說過：“讀一本好書，就猶如和一個的人談話。”以書為友，可以明理增智，可以陶冶性情；與書常伴，可以立德修身，可以深化思想。一種好的和氛圍是至關重要的，百年老校南頭中學就為眾多莘莘學子提供了讀書的濃重氛圍。

今年是南頭中學的百歲，可她卻完全沒有老態龍鐘的跡象，反而散發著年輕的朝氣。就說學校的圖書館吧，里面有著成千上萬的書籍，有具有時代價值的古書，有富有教育意義的國內外名著，也有報道時事發展的報紙雜志。學校的閱覽室更是寬敞明亮，有舒適的桌椅。在這么好的讀書環境中，有誰能不讀書呢？

從書中，我了解到：“書籍是人類進步的階梯。”從野蠻到，從庸俗到崇高，書籍喚醒了沉睡的大腦，復蘇了干涸的。“里沒有書籍，就好像大地沒有；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”約翰遜更直言不諱地宣告：“在讀過書和沒有讀過書的人之間，同死人與活人之間，有同樣大的差別。”

高爾基的《童年》，讓我了解到了俄國沙皇統治的黑暗，了解到了一代文學大師高爾基的童年生活；《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中主人公保爾·柯察金那種的意志深深地打動了我，教育我要在困難面前樹立；一套《中華上下五千年》，展示了一部五千年之久的、熠熠生輝的中國歷史，讓我更加熱愛我們偉大的祖國。

其中，最讓我的是《鋼鐵是怎么煉成的》。在讀這本書的過程中，我結識一位百折不撓的英雄——保爾·柯察金。我仿佛看到了那激奮人心的場面：無數蘇聯青年，高呼“為了祖國，前進！”地沖向瘋狂的法西斯侵略者，鮮血染紅了莽莽雪原。同時,寫景作文，我仿佛看到了無數為解放中國而流血犧牲的戰士，讓我更深刻地認識到現在的生活的來之不易，使我更加珍惜現在的一分一秒。

在泰戈爾園丁和飛鳥的溫情對白中，我感受到了的芳醇；在寒夜的小橘燈下，我看到了童真與的無私；在那濁浪排空的海域中，我理解到了老人對海的不屈的斗爭，而在南頭中學的濃重書香中，我看到了祖國未來的接班人。

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