篇一：美在你身邊[200字] 六（2）班 徐容浩
美在我們身邊，無處不在。世界上總有那么一群好人。他們幫助他人解決問題，卻從不收取一絲報酬。他們的美德正是值得我們這些普普通通的人學習的。
在我們六（2）花蕾中隊就有這樣的人。記得有一次，在上美術課的時候。我們正往臺階上走。突然，林文隆同學摔了一跤，拿在手中的蠟筆撒了一地。林文隆趕快爬起來收拾那些蠟筆。可是其他同學根本沒有理會他。一如既往的往前走。有的看了當做沒看見，有的瞪了他一眼，還有的甚至還想來偷走一些。正當我也打算從他身邊離開時，童牧之出現了。只見他一句話也沒說就默默的弓下背和林文隆一起撿。我被童牧之的行動打動了，我站在那兒久久的看著，他也看了我一眼。
是�。∵@種友好與助人為樂的美德是多么重要��！如果現代少年能做到這一點，那就是“少年強則國強！”
篇二：美，就在身邊[200字] 五（2）班 卞奕杭
生活到處都有美，但是要看你有沒有一雙發現美的眼睛。今天我也發現了美，他就是我們班的餐廳管理員—林文隆。
在上周我是值日生，又要管理餐車，還要檢查書法教室，我想：“要做三份工作啊！非累死我不可！”所以我準備推辭掉管理餐車的工作，于是我找到了林文隆。“林文隆，幫個忙行不？”我問道。“什么忙啊”l林文隆反問道。“幫我做一下餐車好不，我這周值日生。”我說道。“好呀！”林文隆爽快地答應了。于是我便高高興興地回了教室。
第二天，我再到食堂去的時候，發現林文隆已將餐車擦得干干凈凈，我徹底到住了！沒想到他如此重視，我平時都做的沒林文隆干凈，況且他還是幫我帶做的，換成我早就亂做一通了，我被林文隆深深地感動了。
因此，我便寫了這篇光榮稿來表揚林文隆。
篇三：美德在我身邊[200字]
在我們身邊有許多值得我敬佩的人和事，雖然有些事看起來微不足道，卻深深地影響著我們。
記得那是上個月的一個中午，我的一個同學，在學校的操場上撿到了二十元錢，也許有的人會把它放進口袋，然后直奔校門口的小賣部，買下許多零食，再欣喜若狂地大吃頓，如果是我，我就會去把錢存起來。他真是太幸運了，我真想成為他。
沒想到他并沒有自己把錢藏起來，而是在操場上焦急地等待失主，可是問了半天，都沒有人要，在無奈之下，他回家了，下午到了學校，他立馬拿出了自己撿到的錢，給了我們的班主任周老師，上課時，老師大大地表揚了他，還夸他是一個拾金不昧的人，現在，我覺得當初的想法真不好。
美德在我身邊，它時時刻刻都在發生。
篇四：美在我們身邊[200字] 408班 宋雨璇
9月2日晚八點整，我們全家圍坐在電視機前，觀看中央一套的《開學第一課》。這一課的主題是“美在你身邊”。
喧鬧的城市是繁華的美，遙遠的山村是寧靜的美，巍峨的大山是雄壯的美，一萬無際的大海是遼闊的美……是呀，在我們身邊其實有很多美，只是我們沒有一雙善于發現的慧眼而已。
不論盛夏酷暑，還是寒冬臘月，當我們還在甜蜜的夢鄉時，勤勞的清潔工就已經把我們的城市打掃得干干凈凈，這難道不是一種勞動美嗎？那些為國爭光的運動健兒，經過幾年甚至十幾二十年的刻苦訓練，揮灑了多少汗水，摔過多少跤，承受了多少次傷痛的歷練，終于站在了世界的領獎臺上，這難道不是一種堅持美嗎？我們的爸爸媽媽，把我們帶到這個世界，我們的老師，把我們從“呀呀”學語的小孩培養成懂禮貌，講文明，有知識的好孩子，付出了多少心血，這難道不是一種奉獻美嗎？……
我們的生活中處處都有美，需要我們去發現，去感悟，更需要我們去傳遞。
篇五：用心感悟身邊的美[200字]
“哎！要怎樣才能找到身邊的美呢？” 我望著題目下的一片空白感嘆道，“美�。≡鯓硬拍苷业侥隳�？”
“別‘美’拉！”外婆湊上來看了看我的題目，“這個美呀，要在生活中仔細尋找。好了，快9點了，快去上補習班吧！”
“哦！”我應了一聲，便急匆匆地走了。
一路小跑，我趕上了一輛“隧道一線”。“老人卡！”刷卡機叫了一聲，我回頭一看，哦，一位年近古稀的老人上車了。他兩鬢花白，拄著拐杖，嘴里還不住地喘著粗氣,高中作文，顫巍巍地走到車后門附近。他旁邊的座位上，坐著一個衣著時髦，染著一頭金發的阿姨。她瞅了一眼老人，別過頭看起了風景。突然，車子一個急轉彎，老人險些摔倒，可她還是無動于衷。我見了，心里暗暗氣憤：不是說尊敬老人是我們炎黃子孫的優良傳統嗎？可現在的那些“新新人類”卻……唉，要是我有座位，我一定會……
“老大爺，您坐吧！”一聲親切的招呼打斷了我的思路，�。∈且粋�穿著金黃色連衣裙的中年婦女讓座了。那位老人朝中年婦女笑了笑，坐到了座位上，連聲道謝。同樣是金色，但那位中年婦女的金色，因為她的品質，因為她的行為，使它顯得更加燦爛，更加鮮艷。
心靈的美麗，才是判斷一個人是否美的關鍵。
蔡翔宇
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