愛子不教,寫作指導，猶饑而食之以毒，適所以害之也。――申涵煜
不要在孩子情緒低落或剛剛苦惱之后開始教育或強迫他學什么。這樣你常常會根據不好的教育效果，而誤認為自己的孩子天賦太差。
不要在自己情緒很糟時教育孩子，這時很容易把這種情緒發泄到孩子身上。
成功的家教造就成功的孩子，失敗的家教造就失敗的孩子。――[美]泰曼?約翰遜
除非一個人有大量的工作要做，否則他不可能從懶散、空閑中得到樂趣。――杰羅姆
從動物學的角度來說，孩子和其他動物一樣都對惡劣的、否定性的環境，有天然的反感。這種反感的情緒盡管會因為害怕而有所克制，但是是不利于接受任何知識的。
從教育的生物學特征來看，教育就是使一個小生命在身體和心智上不斷得到完善，并使他更加適應生活事務的過程。人的教育，多像鳥兒對小鳥的訓練啊。
挫折教育并非只是讓孩子過過苦日子，干點苦活，挫折教育的重點在于，培養孩子直面挫折的堅強品質。――〔中〕劉大偉
本文來自：作文大全網 http://www.885221.com/zuowen/64865.html
