篇一：難忘的一個人

　　在我的記憶深處，一直有一張面孔讓我久久不能忘懷，她就是我小學班主任—— 范老師。

　　范老師的個子不算很高，留著一頭烏黑的短發，圓圓的臉上嵌著一雙炯炯有神的眼睛，一張櫻桃小嘴，成了臉上最亮麗的風景線。

　　范老師有一雙“火眼金睛”，每一個人都逃不過她的眼睛。那天，趁老師回頭寫板書的空檔，鄧妍妍迅速地把啪啪圈套到了手上，她自以為做得很妙，正在她暗自偷笑時，范老師把手中的教案一扔，用她的“火眼金睛”死死地瞪著鄧妍妍，好像在說：“我的眼睛可是‘火眼金睛’，你的這點兒小把戲休想得逞！”鄧妍妍只有乖乖地做好聽課。其他同學也都乖乖地做好聽課了。下課后，范老師還把鄧研研叫到辦公室，給她講道理。

　　有一次，我們默寫古詩，我把“醉書”的“醉”寫得不清楚，被范老師的“火眼金睛”看了出來，就在教室看著我認認真真地改了五遍，才放心的離去，走時，嘴里還不忘說著：“鄭婧怡，這個字很重要，下次要寫清楚了。”就因為這一丁點兒的錯誤，我沒有得優加。還有一次，我把p寫錯了位置，范老師就讓我改了10遍，就是為了讓我記住它，以后不再犯錯。

　　范老師不僅對我們很負責任，而且課講得也同樣很精彩。

　　范老師的課我們人人都愛聽。星期五，我們上了《草船借箭》這一課，范老師利用電腦，把草船借箭的過程和目的逐一清晰地展示給我們看，還讓我們在圖紙上畫草船借箭的過程。范老師還把它改編成了課本劇，讓我們表演，讓我們真實地感受到了諸葛亮的聰明才智和草船借箭的全過程。

　　小學畢業已整整四個月了，我沒再見過范老師，可我忘不了她，忘不了他的諄諄教誨。我將緊記她的話，努力學習，爭取優異的成績。

篇二：難忘的一個人

　　在我成長道路上，令我終身不忘的一個人，就是她。她每天辛辛苦苦的攢錢，為的是我們的學習；她每天早早起床，為的是當我們的鬧鐘，說一句：“喂，該上學了，不然遲到咯！”她每天三更半夜才睡覺，為的是要幫我們洗校服，讓我們明天上學整齊漂亮；她每天哆哆嗦嗦，為的是我們身體健康……

　　一天晚上，我剛放學回家就立刻看電視，興奮的說：“好吖，《公主嫁到》就要開始播了，我得快點開電視才行。看完電視就洗澡，然后玩電腦！嘻嘻，真是開心！”媽媽聽到我這樣說，跟著她就立刻氣憤的說：“不行，你現在快點去洗澡，出來我給你玩電腦也性！去，快去！”我沒有理會她，繼續執行我的“任務”了。

　　過了一個小時……媽媽說：“播完了，快去洗澡吧！我不想玩電腦了，眼困了，你洗完出來，你玩的多久就多久。”就這樣，我乖乖的進去洗澡了！

　　出來之后，我高興的說：“媽媽，我洗完了，你去睡覺吧！”我正在暗自慶幸。媽媽說：“恩，不錯，不過我叫你進來睡覺就進來了哦！”“恩。”我開心的說。

　　是��！是不錯的。盡管媽媽每天用這樣的方式來哄我，但我也很愿意聽她的話。不過從前就不同了，以前我很晚才睡覺的，而且還很不聽話。但現在的我已六年級了，不會再逆媽媽的意。慢慢地，學會了尊重長輩；學會聽話了。

　　除了這個原因，還有另一個原因，這個原因就是媽媽是我正在學習的人，因為媽媽她具有默默奉獻的精神。她每天在為我們默默的“工作”著，為我們默默的祈禱著。

　　最后奉上一句：“媽媽，我愛你。”

篇三：難忘的一個人

　　世界好大好大，也許今后的人生路上會有許多令我難忘的人，但目前我最難忘的人應該還是我的媽媽。

　　記得那是一個寒風凜冽的冬天，晚飯后，我和寶寶哥哥在沙發上蹦跳玩耍，開心極了�？蓸窐O生悲，我居然一不小心就從沙發上摔下來，后腦勺撞到了茶幾上。頓時我感到一陣劇痛，哇地一聲哭了出來。媽媽聞聲趕來，馬上發現我后腦勺有血了。她沒有一句責備的話，只是馬上帶我去離家最近的醫院。因傷口較大，醫生建議縫針。因為不能打麻醉，我很害怕。護士摁著我的小腦袋，媽媽則讓我緊緊抓住她溫暖的手，并用她溫柔的聲音說：“寶貝，不要害怕，是有點疼，但很快就好，只縫兩針。”感受著媽媽溫暖的手和她溫柔的聲音，我似乎得到了一些勇氣。

　　可唯一的遺憾就是那縫針的地方不再長頭發了，這也成了我后來的一塊心病，因為小朋友們總是笑話我的后腦勺。媽媽看出了我的心事，一天她語重心長地跟我說：“其實每個人都是被上帝咬過一口的蘋果，所以每個人都會有缺點。但正因為這樣，我們更要去發現自己的優點，學會愛自己。比如媽媽覺得你善良天真、聰明可愛、勇敢堅強等等，這些都是你的優點啊。還有這個傷疤也有好處的，你萬一走散了，我還可以廣播說就是那個后腦勺有疤的小男孩，這就是你的特征��！”聽到這一句，我也不由自主地笑了。

　　從此，我不再為我頭上的這塊疤而煩惱，因為我知道自己也是一個有很多優點的小男孩，也是一個和其他人一樣被上帝咬過的蘋果。

篇四：難忘的一個人

　　2008，一個所有中國人都不能忘懷的一年，這一年所發生的事太多太多了。有好事，壞事，高興事，也有難過事。在這些事情當中，有人讓我難過，有人讓我憤怒，有人讓我興奮，有人讓我震撼，但有更多的人讓我感動。我們河南人武文斌就是最讓我難忘，最讓我感動的一個河南老鄉。

　　2008年6月17日晚上，身為濟南軍區士官學員的武文斌，和戰友們冒著瓢潑大雨將8車50噸重的板房建材全部卸載完畢后，累得癱倒在泥水里。就在那天夜里，他勞累過度，引起肺部大出血，因搶救無效而停止了他那年僅26歲的生命。

　　武文斌犧牲了，雖然他沒有留下一件可以留給別人當紀念的東西。但他那一句鏗鏘有力的話語依舊回蕩在災區上空，記在人民的心里：“我們一定要多救人，才能對得起這身軍裝！”這不僅是一個普通的解放軍戰士對老百姓的承諾，更是對13億中國人民的承諾！雖然他只是一名普通的士官學員，還沒有來得及建立功勛，但是，這片土地上永遠珍存著他的汗漬，體溫，身軀和靈魂！在那災難的背景下，他26歲的青春是最亮的那束光！武文斌雖然倒下了，但是我相信，他倒下后會有成百上千乃至上萬上億個像武文斌那樣的人站起來，來幫助災區人民的！

　　武文斌犧牲了，但他死得光榮。我們不僅要永遠記住他，還要懷著敬佩，敬重的心情向他學習，向他致敬。成為像他那樣為祖國奮斗到生命最后一刻的人！

篇五：我難忘的一個人

　　從小到大，我接觸到了很多老師，但令我最難忘的老師還是和藹可親的翟老師。

　　說起來翟老師都50歲有余了，可在她臉上絲毫找不到歲月的痕跡。她對待我們就像對待她的兒女一樣：看到我們退步了，她心焦；看到我們的好成績，她欣慰。

　　光說不練，假把式。她的教學水平更不用說了，凡是她教過的學生都說好。她在講課本知識中間又不忘加入生活常識，妙趣橫生，使我們開懷一笑的同時又學會了知識，一舉兩得，我們的成績在全年級穩居第一！對我們負責可不止這些方面，她是有求必應。拿那天下午來說吧，齊嘉欣，李金和我在操場上看見了翟老師，趕緊跑過去請老師指點迷津：“老師，在數學廣角那兒，天平原理又排除這個又排除那個的，把人都搞暈了！”“其實那兒很簡單，就是個用天平找次品嘛！”說著，她給我們講解起來。她語言通俗易懂，一些手勢的運用恰到好處，使我們茅塞頓開。還有一次，晚上寫卷子時，發現一道奧數題不會做。那時已是晚上八點多，我猶豫著給翟老師打了個電話：“老師，我……我有一道題不會做，能給我講一下嗎？”“好啊。”老師欣然應允。弄清題意后，條理清晰地給我講了起來，但那娓娓動聽的語調中，分明含著睡意……

　　由于生病，翟老師上學期就不教我們了,日記，我們日思夜想，我甚至還給老師打了個電話，說著說著，不由得哭起來。老師還安慰我不要傷心，等她好一些了，一定再教我們……

　　啊，這就是翟老師！這就是讓我們全班同學難忘的，敬愛的，尊敬的——翟老師！

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