在金燦燦而又松軟的沙灘上，仔細扒開細膩的沙子，露出幾顆極少的星星沙。星星狀的沙子在 落日余暉的照耀下，毫不留情地綻放出它們的光彩，同時也映襯出周圍沙子的暗淡。——題記
在語文課上的朗誦環節，你或許會看見表情平靜的我，看似此刻充滿自信，但你無論如何都不會想到我是不自信的。我并不善于在眾人面前朗誦出作者的情感，或多或少的保留下一點兒，是出于害羞，還是經驗不足？我也解釋不清。但與我鮮明對比的是我的同桌小佳，她善于表達作者的情感，對語句高低調把握的精確，深受老師喜愛。她就像一顆星星沙，而我則像是普通的沙子。
但我是不甘于平凡的，我不會放過任何提高和展現自我的機會。幸運的是，這個“屬于我”的機會來了。老師要挑選4名領讀人員，帶領班上同學在藝術節表演詩朗誦。兩男兩女,初一作文，男同學定下了，小佳免檢當上了領讀，只剩下一位了。老師在同學中選了5名來過關，看誰能當選，我就是其中一名。
我要把握這次機會，無論是出于不甘平凡，還是為了夢想，我都會堅持并全力以赴！到家后，我告訴了身為語文老師的媽媽，請她指導我。半夜了，夜寂靜下來，可我的屋子里卻燈火通明。媽媽一遍遍的教，而我卻沒有一點兒長進，還是讀著我的路子。兩個小時過去了，我開始了反思。拋棄一切，忘卻自我，身臨其境，展現自我！第二天，我們到老師那里過關，我，得到了寶位！
盼望著的藝術節如期而至，我們的詩朗誦是最后一個節目。前面的節目是那么精彩，我怕我會出錯�？炝耍斓轿覀兞�，我們在后臺站好隊形。雖然有幾次舞臺經驗，但我還是無法平靜。
“放飛夢想，抹去悲傷，擁抱暖陽，讓笑容留在臉上。”隨著平靜的音樂，我準備了充足的情感，仿佛置身于其中，無雜念，做純粹的自我！激揚噴射，我成功了！結束后，老師對我發出了肯定：“太好了！太完美了！”我自信地抬起頭，接受著我期盼已久的贊美。英語老師也說：“曉宇，太棒了！平時不顯山不露水的，這次是一次驚喜！”那一刻，我就像《冰雪奇緣》中的艾莎充滿自信，展放屬于自己的冰雪魔法！像安娜一樣，活潑出自己的青春！
沒有什么會打到我們？！只要不是我們自己，誰都不會打到我們！只要你堅持。
原來，在沙灘上，看似是沙子的東西，再仔細扒開看，那就是一顆充滿自信的星星沙！
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