篇一：美就在身邊

　　“美”這個字或許大家都不陌生，美是潔凈的，美是清新的，能給人帶來如沐春風之感。

　　在上次的開學第一課中，有許多來自不同崗位的人對美不一樣的理解。其中，傳遞美，創造美，和諧美給我留下深刻的印象。

　　美是可以傳遞的。前不久發生了一件感動無數人的事，某大巴車司機吳斌在胸部嚴重受傷的情況下，仍然忍痛在高速公路上做出了一系列的規范的停車動作，保住了車上24條生命，犧牲了自己。這名普普通通的司機，在生死關頭，仍能盡職盡責。他用他年輕的生命將這份愛播種在每個人心中。正如于丹所講，美其實也是存在于心底的幸福感，是可以互相傳遞的，或許在別人有困難的時候伸出援助之手時，這種美已在悄悄地傳遞。

　　美不僅可以傳遞，也可以創造。在一個海拔1800多米的小學里，有一群曾經連美術、英語、音樂都沒接觸過的孩子�？墒�，一名支教老師的到來，改變了這一切。他們開始學習美術、英語，開始在音樂中唱歌跳舞。這名老師帶給他們的不僅是知識，還有面對困難的樂觀心態，走出大山的夢。這名老師就是年輕的女大學生鄧麗。她為孩子們的夢，毅然選擇留在了大山中。后來，游泳冠軍焦劉洋又分享了自己的成長經歷，當她面對一次次失利，每天一萬多米的練習時，她流過淚，但是淚水在游泳池中消失了，剩下的是堅持。因為心中的那個夢，所以堅持，因為心中的那個夢，所以努力。在2012年，她終于實現了自己的體育夢，站上了體育的最高領獎臺。她說，每個人都有一個夢，而重要的是堅持不懈地去實現。

　　這次奧運會，中國男子體操隊以零失誤衛冕了冠軍。隊長陳一冰說，因為他們無論在何時，都不會喪失斗氣，永遠相互鼓勵，才取得了最后的勝利。是啊，世界上沒有完美的人，只有完美的團隊。

　　美就在身邊，讓我們用愛傳遞美，用夢創造美，用心綻放和諧夢。

篇二：美就在身邊

　　“美‘’是什么呢？是”沉魚落雁，閉月羞花“的容貌？是華麗無比、高貴典雅的服飾？是優雅的行為舉止？如果是我的話，我會一一否認。我認為，我的身邊如果有美的話，那必定是她。她的舉手投足間都散發著美的氣息。

　　一個炎熱的下午，我陪她一起去買水。天氣好熱，我感覺自己就像一塊巧克力，就快要被融化了。今天我好像騎的特別慢，我下意識地看了看車胎，真是不看不知道，一看嚇一跳——我的車胎居然破了！我頓時怔住了，好一會都沒回過神來。我連忙叫住她，我喊道：”我的車胎破了，怎么辦？“”�。吭趺椿厥�？“顯然她也十分震驚。我咬了咬嘴唇，帶有明顯的哭腔地說；”你······你先走吧！別管我了，我把車子放回家，我自己去好了。“她對我說：”你說的什么話呀！咱們是好姐妹，我怎么能不講義氣！你快去，我等著你！“我的心里泛起一陣幸福的漣漪。我定了定神，趕緊往家走。

　　車子放好了，我一邊走，一邊尋找她的身影。我的額頭上布滿了汗珠，心里想：剛剛還說等我呢，現在卻連個影都找不到，這算什么好姐妹！但轉念一想：唉，也不能怪她，這大熱天的，誰會心甘情愿地陪我一起走去學校？我干脆不找了，往學校方向走去。誰料想背后傳來一個聲音：”你怎么往這邊走？不是說好在廣場那等你嗎？“我轉過身去，原來是她！她還沒走！我的心里不僅僅是狂喜，更多的還是我對她的感激。

　　我和她是表姐妹的關系，雖然她只比我小幾個月，但她還是像小孩一樣稚氣未脫。她從來都不騙我，她的外表美麗動人，心靈也一樣美。她誠實，從來不撒謊騙我；她義氣，和我有福同享，有難同當。她就是我身邊的”美“，一個奪目、耀眼的”美&ldquo,初一作文;。

　　”不是世界缺少美，而是生活在這個世界上的人們缺少發現美的眼睛。“每個人身邊都有美，美在身邊，世界才會豐富多彩。就像尋找寶藏一樣，尋找你身邊的美吧。時刻銘記：美，就在你身邊。

篇三：美就在身邊

　　說到美，讓人印象深刻的是大自然的美：藍天、白云、草原、高山。還有最美媽媽、最美戰士、最美教師等，而是我感受最深的有兩個地方，分別是最美畫家和最美司機。

　　那呆滯的動物在他的筆下變得栩栩如生，表達出了他對動物的熱愛，他就是76歲高齡的韓美林老師。他眼中的動物并不可怕，而是有智慧、善解人意的，并呼吁我們愛護、保護動物，告訴了我們這個世界很美好，我們應該從小就愛這個世界！

　　最美的司機并不在于外表，而是那種盡心盡責的品質。”一個人為何能讓一座城流淚？“”一個人的離去為何能讓一座城嘆息？“他只是一名大巴車司機，一名無名英雄——吳斌。以一段視頻記錄了他在崗位上的最后堅守和超凡的偉大，在自己受傷后的45秒內完成了一個完美的停車動作，接著，掙扎起身，叮囑乘客：”你們不要亂走，給我打110、120。“他所做的一切只為了乘客的安全、行車的安全。他安分守己，沒有半點差錯，可是天卻不公平的奪走了他陽壽未盡的生命。吳斌雖然走了，但是他住在了人們的心里，感動了一座城。讓人們為他的離去，流下了感動、憐憫、可惜、遺憾的淚水，讓人們傷心、失落。它用它的犧牲換取了26名乘客的性命，有的人說值得，也有的人說可惜。吳斌與社會生活上那些外表美、內心丑，見死不救、見忙不幫、譏諷嘲笑他人的人相比，更體現了他的偉大精神。此時此刻，我感受到了死并不可怕，只要是有意義、有價值、可以換取許多人的性命的死，就會有許許多多的高尚品質的人站出來。同時也感受到了這個世界的好人所帶給我們的并不是遺憾，而是新的生命、新的開始！

　　經過看完這開學第一課后，我知道了我們應該要去探索美、創造美、傳遞美、和諧美。沒事一座山；美是一片海；美是一縷清香；美還是一汪清泉。美特別需要一雙善于發現的眼睛，只要處處留意，美就在身邊！

篇四：美就在身邊

　　美在哪里？在清新的薰衣草里？在維也納的歌聲里？在美麗的舞姿里？這一切都是需要你有善于發現美的眼睛，只要你打開心靈的窗戶，睜開你那朦朧而又善于發現美的眼睛，其實，美就在身邊！看完《開學第一課》，我想你一定會有這樣的感慨。

　　這次《開學第一課》分為發現美、傳遞美、創造美與和諧美四個部分，讓我們在觀看中明白：其實我們的生活中處處都有的美的存在，美就在我們身邊。

　　但是，在我們的生活中常常有這樣的人，他們抱怨在生活中找不到美，其實，他們是沒有用心去感受生活。

　　黎明，當我們還在酣睡時，母親已悄悄起身，在廚房為我們準備早餐，等我們起床，熱氣騰騰的早餐擺上桌。母親為了孩子的早餐有營養，便不惜昨日工作的辛苦，早早起床準備早餐。這樣的母親，難道不美嗎？

　　匆匆地走在去學校的路上，腳下的路也在匆匆后退著，心里想著該如何渡過這漫長的一天，卻不曾留意到，這時的路已經變得十分干凈，遠處還有清潔工忙碌的身影。清潔工為讓我市能在第一時間變得干凈，在人們酣睡時，已經開始工作，這樣的清潔工，難道不美嗎？

　　走進校園，看到同學們在校園里讀書的聲音與老師往返于教學樓與辦公室之間的身影，你不覺的這也是一種美嗎？

　　在放學的路上，有時也會發現，有人把自己手中的食品袋扔到垃圾桶的同時，也會將箱外的垃圾撿起來扔進去。走在馬路上，遠處的車輛開始減速，緩緩的開過來，讓我們能安心的過馬路。小區的保安叔叔，看見我們，微笑地和我們打招呼并親切得為我們開門……

　　身邊美好的事無處不在，只是我們缺乏對美的認識和理解。今年的《開學第一課》將激勵著我們每個人，勇敢地追求自己的夢，創造無限的美，去發現美。

　　黃昏，一縷陽光照在他們的身上，那么美，宛如幻境一般。

篇五：美就在身邊

　　沒有注意過身邊任何的我，總是覺得美很難發現，有如海底針，讓人難以莫測。

　　但，其實不然，美就在身邊。

　　走進那充滿美的樹林，

　　紅火的楓樹紅的特別可愛，隨風搖擺的楓葉，仿佛是一只只熱情好客的小手，在快樂給你打著招呼，給人暖暖的感覺，它圍繞在我們的身邊，這種美讓人望洋興嘆。

　　金黃的銀杏樹黃的亮閃閃特別惹人眼，風兒一吹，一片片銀杏葉像一個個黃色精靈飄落下來，有的飄落在綠葉樹上，像一只只美麗的黃蝴蝶在辛勤的采著蜜，有的落在狹長的小池塘上，像一艘艘裝滿希望的小船向著遠方駛去，又好似一盞盞黃燦燦的小花燈，帶著美好的心愿漂向四面八方，它圍繞在我們的身邊，這種美讓我們嘆為觀止。

　　綠油油的香樟樹特別奇特，香樟樹的外形像一把巨大的綠傘，夏天為人們遮陽，冬天為人們擋風御寒。樹上綴滿了紅豆似的小果果，像一顆顆閃閃發亮的紅寶石，很招人喜愛，我隨手摘了幾顆，掰開其中的一顆，里面粉嘟嘟的，聞一聞有一股蘋果淡淡的清香。仔細觀察，小果果外表呈扁圓形，色澤紅艷，非常的誘人。這些五光十色的奇樹，給人美好的視覺享受，讓人回味無窮。

　　隱隱約約聽到音樂之聲，循聲望去，呀！這里好熱鬧��！到處都是晨練的人們：他們有的在練聲、有的在下棋、有的在打太極、有的在舞扇、有的在練劍……給我印象最深的是練劍的人們：她們身著鮮紅的上衣，穿著白色的運動褲，手拿銀光閃閃的長劍，隨著深情的《秋日的私語》歌曲旋律，翩翩起舞。那扎實的馬步，優美的弓箭步，還有那漂亮的蹲步亮相，配上那銀閃閃的長劍，活脫脫一群英姿颯爽的”美少女“，誰能想到這是一群年過花甲的老太呢！這里的人們多美��！他們舞出了風采，唱出了對生活的美好感受！他們為這美麗的景色增添了一抹亮麗的風景線！

　　羅丹說：”生活并不是沒有美，而是缺少發現美的眼睛。“這話說得太精辟了。是呀，美明明就在我們身邊嘛！

　　美其實就在我們身邊！

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