篇一：假如我是盲人——《假如給我三天光明》讀后感［700字］ 從馨心

　　美國歷史上出現了兩位英雄，一位是拿破侖，另一個就是海倫·凱勒。海倫·凱勒雙目失明，雙耳失聰，即獲得了諾貝爾文學獎，我時常想，在她那黑漆漆的世界里，學習會是怎么樣的困難呢？

　　今天早上，我們做了一個游戲“體驗盲人”。當老師將我們的眼睛蒙起來的時候，眼前的黑暗將我帶進了另一個世界里，我們在黑板上寫自己的名字時，我將“從”寫得一高一低，“馨”字全部散了架，完全看不出來。在黑板上畫笑臉時更是笑話百出，嘴巴添到了臉蛋外面，鼻子長在了眼睛上，大家都捧腹大笑。

　　我卻怎么也笑不出來，靜靜思考著，假如我是盲人，我會是怎樣的不方便，早上起床永遠看不見冉冉升起的朝陽，去刷牙吧，可能連自己的牙刷都分不清還錯拿了媽媽的牙刷；開微波爐蒸個包子，因為看不見時間表，包子不是沒蒸透就是蒸糊了；杜鵑花開了，紫色的、紅色的、粉色的，可美了，但我就是看不見，感覺不到它的美；我和姐姐愛玩的奧比島游戲，也因為看不見而玩不成。

　　外出旅游吧，在丹麥美人魚雕像前，我看不見；面對藍天白云、青山綠水，我看不見；面朝大海、春暖花開，我還是看不見；去吃我最喜歡的自助餐，琳瑯滿目的食品色香誘人，但我還是聞得到，看不見；上學了，我只能進盲人學校，手摸著盲文，慢慢的讀書，書上沒有精美的插圖，多困難啊！

　　海倫·凱勒卻憑著堅強的毅力，寫出了《假如給我三天光明》這本書，可見她是多么渴望能看得見五彩繽紛的世界，聽得見鶯歌燕舞的聲音！如果我有魔法，我愿將我的三天光明換給海倫·凱勒，讓她能實現自己夢寐以求的愿望，也讓我在海倫·凱勒漆黑的世界里渡過這痛苦的三天，體驗到她的艱辛，感受她的堅強，然后靜靜的思考：“我們有一個健康的身體，耳聰目明，為什么我們還要懶惰？還在浪費著大好的學習時光？”也許我會在這三天中找到一個正確的答案！也許這三天會成為鞭策奮進的動力！我相信這三天留給我的不會是痛苦，而是對生命的另一種認識。

　　晚上我做了個夢，看見了海倫·凱勒，只見她對我說：“孩子，謝謝你給了我這三天的光明！謝謝你讓我看見了這美好的世界，好好學習吧！只要努力向前，最終會達到勝利的目標！相信自己，你就是最棒的！”

篇二：讀《假如給我三天光明》有感［700字］

　　黑暗會讓我們更加珍惜光明，寂靜會讓我們懂得聲音的美妙，即使看不見，聽不見，也沒關系，因為世界上最美麗的東西，看不見也摸不著，要靠心靈去感受。——題記

　　“書籍是人類進步的階梯”，今天我終于感受到了，讀完了《假如給我三天光明》我感受很深。

　　海倫·凱勒——一個聾啞人，她19個月的時候，被一場疾病奪去視覺和聽覺。這意味著什么呢？她的后半生，都聽不見看不見，只能生活在黑暗和寂寞的世界里。不過幸運的是他遇到了一位老師——蘇立文，他在蘇利文老師的幫助下學會了說話和讀書，并掌握了英、法、德、拉丁、希臘五種語言。當時我看到這里，我實在不敢相信：對于一個盲人或聾人而言，學習語言是很困難的，而對于海倫 ·凱勒這樣又聾又啞的人，可謂是難上加難，可他卻通過自身的努力，學回了五種語言，他真偉大呀！之后，她以優異的成績畢業于美國拉德克利夫學院。她走遍美國和世界各地，文盲人學校募集資金，把自己的一聲獻給了盲人福利和教育事業。她贏得了世界各國人民的贊揚，并得到了許多國家政府的嘉獎�？吹竭@個結局，我心中不禁裝滿了許多感想……

　　海倫·凱勒，她是一個從黑暗、無聲的世界中走來的一個偉大的女性。她有著超乎常人的堅強和毅力，她把慈愛的雙手伸向世界，為世人留下了一首永難忘卻的生命之歌。海倫·凱勒希望擁有三天的光明去看這個美麗的世界，看盡世間的美麗景觀。然而這只不過是一個夢想。對正常人來說，這個愿望并不奢侈。要是人們把活著的每一天都看成是生命的最后一天，那就更能體會到生命的價值。如果每個人都可以充分利用每一天，生命之花就將開得更加絢麗多彩！

　　幸福是什么,初二作文？幸福就是吃得飽，穿得暖，身體健康，快樂的過好每一天。其實我們真的很幸福，我們每天都可以看見陽光下的一個個動人的故事；我們每天都可以聽見美妙的聲音；每天都可以看到這個世界的美麗景色。這些已經足夠了，我們還奢求什么呢？

　　我希望大家可以好好學習，好好地生活，合理安排時間，不輕易放棄。珍惜現在的幸福時光，這樣才不會辜負了上帝賜予我們的明亮的眼睛和一切美好的東西。不要等到失去的時候才后悔莫及，才去無限留戀。

　　珍惜現在，珍惜每時每刻，才是我們現在應該做的�。�

篇三：讀《假如給我三天光明》有感 岳海平

　　寒假里，我讀了一本名叫《假如給我三天光明》的書。這本書的作者—海倫凱勒讓我欽佩不已。

　　海倫凱勒是一個美國女孩。在她嬰兒的時候，一場急性腦充血使她變得又盲又聾又啞。但是，她一點兒都不灰心，不氣餒。經過老師安妮莎莉文的悉心教導，她終于成為美國第一位哈佛大學畢業的盲聾學生。之后，她又學會了英、法、德、拉丁等五種語言，用自己的筆和口分享她那頑強不屈的人生。海倫凱勒雖然生活在寂靜、黑暗的世界里，卻始終沒有放下手中的筆，為這個世界寫下了14部熱情洋溢的不朽的篇章，她用自己的生命激勵了無數在困難中倍受煎熬的人，成為了19世紀最偉大的人物之一。

　　海倫凱勒是個盲聾人，因此學習非常不方便。她學習說話的方式和我們很不一樣。她要摸著別人的嘴唇，弄清發音的口形，然后，還要找準發音的部位，進行練習。有一次，為了弄清發音部位，她把手伸進喉嚨，差點兒使自己吐出來。就是經過這樣艱苦的練習，海倫凱勒學會了說話。

　　海倫學習單詞意義的過程也非常復雜。一次，她向老師請教“愛”這個字的含義。老師解釋說：“愛就像天上的云彩，我們摸不著它，但可以感到云彩下的涼爽，可以感覺從云端降下來的雨水，所有的花草和干旱的土地是多么需要雨水。愛也是摸不著的，但我們所有的人都能感受到它的溫馨與甜蜜。沒有家，人們就不會感到幸福和快樂。沒有愛，生活就會失去光彩，失去意義。”老師又緊緊地摟住海倫，用手指著她的心，經過反復的思考和體會，海倫才明白了“愛”的含義。

　　與海倫凱勒相比，我是脆弱的。在我身上，缺乏她驚人的毅力，缺乏她嘗試的勇氣，缺乏她偉大的理想，缺乏她美好的憧憬……讀了《假如給我三天光明》這本書，我領悟到許多、許多……

　　海倫凱勒作為一位盲聾人，她遇到的學習困難一定比正常人大很多，但她都能一一克服，而我們這些正常人，還有什么解決不了的問題呢？從海倫身上我明白了人的生活不能沒有堅定的信念和頑強的毅力，只要有了堅定的信念和明確的生活目標，再加上頑強的意志，再大的困難也能克服。海倫雖然看不見這個世界，欣賞不了芳草如茵的大地，湛藍如洗的大海，自由翱翔的海燕，巍峨入云的雪山，但她那充滿愛的心卻像天空一樣寬廣，像大海一樣遼闊，她的生命就像一道亮光，照亮了那些在黑暗中迷失了方向的人們！她那永不放棄生命，不屈不撓、拼搏到底的精神，成為每個人生命中的激勵！

　　海倫，這個勇敢的美國女孩，用她那驅走黑暗的勇氣，給了我無數人生的啟迪，也成為照亮我生活的一盞明燈！

篇四：讀《假如給我三天光明》有感

　　這幾天，我閱讀了很多有名的書，如《紅樓夢》、《愛的教育》等，其中，讓我最記憶深刻也是最有感受的是美國作家海倫·凱勒的散文代表作——《假如給我三天光明》。

　　首先，在這本書里，我了解到了海倫·凱勒的故事，海倫于1880年6月27日出生在美國南部拉巴州北部的一個叫塔斯堪比亞的城鎮。她六個月時就因為去踩樹的影子，而自己學會了走路。她的聽力很好，口齒靈敏，父母還指望她去當音樂家呢！可是，她卻在一歲半的一次高燒后失明、失聰，成了一個集盲、聾、啞于一身的殘疾人。七歲時，她迎來了對她一生影響最大的安妮·沙莉文老師。沙莉文老師教了海倫很多知識和做人的道路。海倫也在長大后靠自己堅強的意志考入了哈佛大學，畢業后建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福�！都偃缃o我三天光明》是她最著名的散文代表作，她以一個身殘志堅的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應該珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。

　　然后，我知道了如果她三天可以看見任何東西的時間，將要去看什么：第一天，她首先要看“人”，第一眼要看的是她親愛的安妮·沙莉文老師，然后去看自己的親人和朋友；看完“人”后，她要去看狗，注視著狗的眼睛，看那些狗的樣子；最后，她要去森林里看大自然。第二天，她將通過博物館，看“世界”的過去和現在，晚上，她要去看戲劇，用眼睛看一次故事的情節，而不是讓別人把故事寫在她手上。第三天，她要去看看“城市”是什么樣子的。

　　讀了這本書，我有三點感受：一、我不是殘疾人，身體健全，比海倫·凱勒幸運多了，我一定要好好珍惜現在擁有的美好生活與健康的身體；二、海倫·凱勒憑借自己堅強的意志考入了哈佛大學，她那渴望得到知識的頑強的毅力和堅持到底的精神值得我學習；三、她對社會做出了很多奉獻，十分有愛心，我也要好好學習，成為對社會有用的人，用自己的知識幫助需要幫助的人。

篇五：《假如給我三天光明》讀后感

　　《假如給我三天光明》，我一拿到這本書，就被書名深深的吸引住了，它的作者是海倫· 凱勒。海倫在19個月大的時候就因病失去了聽力和視力，陷入盲聾啞的黑暗，在她老師莎麗文的幫助下，她6歲開始學習說話和盲文讀寫，后以優異的成績畢業于哈佛大學德克利夫學院，成為一位學識淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。她是世界上第一個完成大學教育的盲聾啞殘疾人。

　　盡管海倫的眼睛看不見了，但她熱愛生活，喜歡讀書、旅行、騎馬、滑雪、下棋、參加戲劇演出、參觀博物館和名勝古跡……她一生寫下十四部著作，她走遍美國和世界各地，為殘疾人演講、募集資金，把人生毫無保留的獻給了盲人福利和教育事業。

　　看完這本書，我好佩服海倫呀！正常人都難以做到的事她全做到了，這需要多大的毅力和勇氣啊！

　　假如給海倫三天的光明，她說，第一天，要好好的看人。看她的老師和朋友，長久的凝望他們的臉，把他們外在和內在美的線條都銘刻在她的心里；第二天，要在黎明前起床，看那黑夜變成白晝的動人奇跡。還要去博物館欣賞人類的歷史和文明；第三天，要用來體會溫馨迷人的日常生活，到平民百姓最愛的地方去。海倫虛擬的三天光明，對我們正常人來說是多么的易如反掌呀，而對她來說簡直就是一種奢望。

　　是海倫讓我認識到生理上的殘缺并不可怕，可怕的是心靈盲聾啞了，那才是真正意義上的殘疾。海倫和她的老師莎麗文都是讀書有智障的人，而她們的一生都在孜孜不倦的閱讀。唯有讀書，才能喚醒心靈。和海倫比起來，我是多么的幸福，我有健康的身體，好聽的聲音，明亮的眼睛，有良好的學習和生活環境，我想海倫這種身殘志堅的精神將影響我的一生，她激勵我應該好好珍視光明、把握人生、關愛她人、珍惜生命。

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