篇一：記憶超人[850字] 羅肅江

　　今天，是上小桔燈的第一節課，主題為“記憶超人。”

　　課一開始，屏幕上就出現了一組數字，我看了以后，老師就開始發話：“大家在30秒之內能把這一組數字記下來嗎？”說完，大家便開始“嘰嘰喳喳”地念背起來。聽了老師這話，我心想：真是易如反掌，就連幼兒園小班的小朋友都會，肯定難不倒本小姐的！哈哈哈哈……真是天助我也啊！時間過得真快，轉眼三十秒過去了。“三十秒已到，能有哪位把這組數字給說出來嗎？”老師問道。坐在我前面的這個女孩說：“老師是85699834。”我心里在想：明明自己知道，卻不敢說。哎自己也真是的！我的膽子怎么就這么小呢？但我認為，她一定是死記硬背的,初二作文。還是別說她吧，自己本來也是的。

　　突然屏幕上再次出現了一組數字，大家一看，頓時，全都傻了眼。我心里正想著：這么長的數字，我能記住嗎？算了，不如還是死記硬背吧，試試可不可以，加油！加油！老師又給我們三十秒，老師臉上便顯出笑容，但那笑容卻是壞笑。她又說：“誰敢舉手說出這組數字？”教室里居然沒有一個人舉手，不一會兒，老師說：“不如把數字就寫在紙上。”可惜班上沒有一個人能寫對。

　　老師看著我們這個樣子，便說：“記數字有一種方法，不過你們只是沒有發現而已。這種方法叫——諧音記憶法。咦？什么是”諧音記憶法“？”諧音記憶法“是啥東東呢？太奇怪了，沒聽說過。大家七嘴八舌地議論著。比如992176533497就可以說成，舅舅兒，要吃肉，我殺殺死，就吃。”還可以說成：“舅舅兒，要騎柳，我散散就騎。”聽了以后，同學們就哄堂大笑。但是，我覺得這方法還真不錯。

　　老師又在大屏幕上寫出了一組數字，讓我們就用剛才學的“諧音法”來記住。

　　可老師又怕我們不會，便和我們共同來記住“”這組數字，最后產一起做出決定：“姨爸氣我兒，揪耳，拎三酒肉。”老師認為同學們初步學會了“諧音法”所以就讓我們用“諧音法”來分析881959136709，忽然，許曉辰說：“爸爸要酒，我就去殺肉拎酒。”他一說完，我便暗暗地問自己：“羅肅江啊，羅肅江，別人能想到的，為什么自己卻想不到呢？為什么，為什么�。�”

　　老師還教了我們“形象法，”“形象法”的數字是89420850816854306717。老師說“可以這樣認為：爸拿勺去飼養鴨，鴨下了蛋，爸給我蛋，爸得了十六個，爸讓我去養三十個鴨，鴨生了六十七個蛋。

　　令人最激動的是許曉辰和郭浩宇挑戰”記憶超人“。許曉辰一會兒皺皺眉毛，一會兒撓撓腦袋……而郭浩宇卻是一副胸有成竹的樣子。”時間到“老師一聲令下，許曉辰最后把”“寫對了，方法是：要我救兒，柳兒，爸我救兒五次。

　　呀！原來記憶數字這么簡單！我想：以后也要爭取得到”記憶超人“這個稱號，繼續努力吧！相信我自己是獨一無二的！

篇二：血火記憶[850字]

　　歷史的車輪緩緩的駛過70年， 回想抗日戰爭的勝利是 多少人用生命與鮮血換來的，70年可以讓一個嬰兒成為一個老人，70年可以讓一棵樹苗長成參天大樹，70年可以讓中國由貧窮到發達，70年前對于中國人來說卻是無法忘記的血火記憶。

　　小時候聽過“大刀進行曲”，其中有一句：“大刀向鬼子頭上砍去……”也聽說過海娃，王二小的故事，知道一些關于關于抗日的故事，但沒什么特別的感覺。反而那時候特別喜歡看日本動畫片，奧特曼，反而覺得日本是個不錯的地方，隨著年齡的增長，閱讀了有關日本侵略的歷史，參觀了大屠殺紀念館，才知道日軍在我華夏犯下的種種惡行，才知道中華名族所遭受的磨難。

　　日本為了侵略中國，先后發動了九一八事變和一。二八事件，1937年7月7日發動了震驚世界的七。七事變，對中國的侵略正式開始， 中華民族到了最危急的時刻。面對國難，中華兒女沒有屈服，華夏子孫發出了怒吼，哪里有敵人，哪里就有對抗，在平型關戰役，八路軍殲滅1000多敵人，繳獲大量軍用物資；在華北八路軍發動百團大戰，擊斃，俘虜日軍4萬多人；在臺兒莊戰役中，中國軍隊的愛國將領李宗仁的帶領下，與日軍激戰一個多月，殲滅敵軍1萬多人，打擊了侵略者得威風，大大鼓舞了我軍的士氣；在上海中國軍隊40多萬人同日軍作戰，重創日軍；國民黨59軍的軍長張國忠多次使日軍陷入苦戰，這位愛國將軍最后以身殉國；馬本齋帶領回民支隊，與日軍大戰870余次戰斗，殲滅日偽軍3。6萬余人…這是真正的同結一心，這是真正的血火的較量，是真正的同仇敵愾，是真正的氣壯山河，一寸山河一寸血，在我軍取的重大勝利的同時，我軍也犧牲了無數的戰士。犯我中華者，誓死必誅。這是抗戰時期，中國人的共同決心，他們做到了。用鮮血和生命捍衛了戰爭的勝利！

　　大屠殺時期的洋菩薩，約翰。拉貝說過，：“歷史可以寬恕，但不可以遺忘”。我們要永遠銘記這段屈辱而充滿血淚的歷史，不是為了仇恨，而是要記住“落后就要挨打。”珍惜前輩們用生命與鮮血換來的和平與安寧。

　　我們是幸福的一代人，也是肩負祖國重擔的一代，前世不忘，后事之師，從現在起，我們要努力學習，回報祖國， “少年強，則國強，少年富，則國富”，我們是繼往開來的新一代，70年前的血火記憶是一個警鐘，他時刻讓我們保持警醒。再過70年中國一定是世界上最強大的國家，因為我們每個人都在為國家的強大富強而奮斗和努力著。

篇三：回憶我的爺爺[850字] 張玲瓏

　　清明時節雨紛紛，又到了掃墓的季節。清明節那天，天空霧蒙蒙的，我和家人一起去山上給爺爺掃墓。

　　爺爺在我剛上小學的時候就生病去世了。記憶里他是一個很溫和很慈祥的老人，瘦高的個子，稀少而灰白的頭發，高高的鼻梁，一看到我，兩瓣嘴唇永遠是往上翹的，眼睛里滿是笑意。

　　爺爺對我特別好。我來爺爺家的時候，他總是拿出各種各樣的玩具、糖果給我玩、給我吃。我無聊的時候，也是爺爺抱著我玩、散步。上幼兒園的時候，我回家都要當一回“小老師”，把幼兒園里教的東西教給家人，爸爸媽媽可沒這個耐心，不是翹著二郎腿，就是偷偷玩手機，奶奶又要干活，只有爺爺是我最“聽話的學生”，目不轉睛地盯著“老師”，做起“作業”來一絲不茍。走路的時候，我要求大人們排好隊伍，爸爸、媽媽和奶奶不是走斜了就是注意力不集中，只有爺爺目光炯炯，昂著頭，莊嚴地踏著步……

　　想起我的爺爺，我就心酸。他對我最有耐心，最親切和藹，但我又是那么不懂事，經常無理取鬧。

　　一個星期六，我又耍起了小性子。“哼！你怎么那么壞？”我一屁股坐到沙發上，沖著爺爺又哭又鬧，“我今天心情很不好！你也不陪我玩？！哇嗚——”爺爺在一旁不知所措地看著我：“不、不是……爺爺還要干家務活……”“干家務活兒又沒事兒！反正你必須陪我玩兒！”我大聲嚷嚷。爺爺百般無奈地搖了搖頭，走進廚房，倒了杯涼開水，又取來兩顆糖，緩緩地走過來，輕輕地摟著我，和顏悅色地說：“小玲瓏消消氣，吃點東西，爺爺會陪你玩的……”我這才覺得火也消了，心也靜了，有點兒對不住溫柔、善解人意的爺爺：“爺、爺爺，我不是這個意思……”“知道知道，”爺爺依然笑著，打斷我的話，“玲瓏寶寶怎么會無理取鬧吶？”我的心酸溜溜的、甜蜜蜜的，發誓要對爺爺很好很好，不再和他鬧別扭。但以后的日子里我還是控制不住自己，動不動就和爺爺吵架，爺爺總是耐心地接受，安慰我，盡可能地滿足我。

　　在一年級剛報完名的時候，我從媽媽口中得知了這樣一個殘酷的事實：爺爺得肺癌去世了。那時我非常傷心，只知道爺爺再也不會陪我玩，哄我開心了。

　　現在我站在爺爺的墓碑前，不由自主地淚流滿面。世界上沒有后悔藥，時光也不能倒流，我已經沒有機會再向爺爺道個謝、說聲“對不起”了。我一天一天地長大，許多錯過的人和事，許多錯過的光陰，都不會重來。我只有珍惜今天，與時間賽跑，才能讓自己的人生更有意義吧！

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