篇一：總有一把鑰匙屬于自己

　　我從陰冷的教室里一個人走出來，手腳早已凍得冰涼。真是的，又要上操了！

　　心里想著一件總放不下的事情——數學考試。要說也真奇怪，學這些知識也沒覺得有多困難，況且初一也沒出現過什么問題，可一到大考就掉鏈子。這次考試，我的兩個好朋友考得都那么高，真羞愧！

　　寒冷的冬天讓我渾身發抖——盡管我站在一片陽光里。

　　不知什么時候，我的視線已經掛在了天上。藍藍的天空，沒有一片云彩。我仰著頭，張著嘴巴，像是在找什么東西，渴望什么。是什么東西呢？我也弄不明白。

　　突然，一屢屢陽光刺進我的眼睛，心頭微微一震，竟然笑了起來。這笑是發自內心的。這就是我要找的東西呀！是太陽，金燦燦的太陽！它晃得我幾乎睜不開眼，我卻偏要看它。它發出的金光好像在召喚著我，吸引著我。我看到了光明——世間最美妙的東西！

　　很快，太陽照進了我的心里，驅散了心中的烏云。世界變得光明，充滿希望。數學、語文、外語，我都不怕你！只要努力再努力，認真再認真，還有什么不可以的呢？況且，這個世界上還有很多美好的東西。就憑這些，還有什么解不開的結呢？

　　我已不再覺得冷，渾身暖融融的�；匕鄷r，我又和我的兩個好朋友在一起了。

　　以后，我經常面向太陽，堅定自己的信心——只要加倍努力，美好的東西就會等著你。這種想法就像一把金鑰匙，督促我前進，開啟成功的大門，使得期末考試取得很大進步。

　　總有一把鑰匙屬于自己，總有一把鑰匙屬于自己！我終于得到了這把珍貴的鑰匙——積極向上的態度與堅定的信心。

篇二：總有一把鑰匙屬于自己

　　小時侯，媽媽總是在我胸前掛上一把鑰匙，這是通向“家”的鑰匙。在它的表面，留有媽媽的氣息，貼在胸前——暖暖的……

　　后來，我長大了，自然也不會同小時一樣，在胸前掛一串鑰匙，但在生活中，卻發現原來還有許許多多的“鑰匙”！

　　課堂上，老師的粉筆依然在塵屑飛揚中移動，難道不是在向我們的腦中發送著一把把鑰匙嗎？生活中，父母親人的叮囑使我們把握好手中的帆，難道不是在向我們的精神發送著一把把鑰匙嗎？在學習中，那一次次自己對自己的鼓勵，難道不是在向我們的心中發送著一把把鑰匙嗎？

　　其實，在生活中，有許許多多的“鑰匙 ”，而總有一把鑰匙是屬于自己的！

　　記得在那年冬天，由于自己的一次失誤，導致成績下滑了十五名！這是多么可怕的數字，而更令人畏懼的是，由于自己的沖動，不僅惹惱了老師，而且驚動了班主任！那時的我，簡直可以用一敗涂地來形容。老師的白眼，同學的譏笑，家長的漫罵，使我接近崩潰的邊緣。我忍耐著，終于，在又一次的失敗中，我再也按柰不住，顧不得一切，沖出考試的教室，在空曠無人的操場上放聲大哭！

　　不知過了多久，天開始下起了大雪。那飄飄揚揚的雪花隨風飄落，猶如一朵朵漫舞的蝴蝶爹跌落在我身上。融化，滴落，滲入皮膚，進入身體。涼了，碎了。心也如同雪花一般，跌落在地，形如兩瓣！

　　沒有人會幫助我的，就如同沒有人相信我會站起來一樣！我趴在雪地上，心在不斷流淚，我好累，我真的好累，就讓雪再次將我埋沒了吧！就在朦朧中，我聽到清脆的一聲：你怎么了？我一驚，抬頭一看，竟然是一個小女孩。她見我醒了，接著說：“哦，我知道了，你一定是遇到了困難，不要著急，總會有辦法解決的！”是呀，就連一個小女孩都知道的道理，為什么我就不明白呢？

　　后來，我終于取得了勝利 ，老師同學也開始接受了我。幸福的天空終于露出了一絲曙光……

　　在生活中，總有一把鑰匙屬于你自己！珍惜那把鑰匙吧，感謝那把鑰匙吧！它會使你邁向另一座美好的天堂！

篇三：總有一把鑰匙屬于自己

　　大海的波瀾壯闊，是因為它心胸的有容乃大，高山的崇高險峻，是因為它心胸的博大精深，繁花的競艷綻放，是因為它心胸的秀美瑰麗，我擁有精彩的生活，是因為我擁有一把鑰匙屬于自己。

　　這把鑰匙，就是生活中那些精彩的課外書，它們打開了我的心鎖，使我在面臨失敗，痛悔的時候，重新尋找到屬于自己的一片天空…&hellip,讀后感;

　　不知何時，我迷戀上了精神寶庫——書柜里的那些感人肺腑，沁人心脾的課外書，它們伴隨我度過了無數個春夏秋冬，使我一次次尋找到屬于自己的那把鑰匙。

　　在余秋雨的文章中，我領悟了他的惆悵，他在文學藝術領域的地位，也使我明白了該如何去寫作；在楊絳的散文中，我讀懂了楊張絳奶奶對文學藝術的熱愛，在她描寫的滿井湖光山色，太湖的美不勝收中，我知道了該如何去描繪大自然的秀美景色；在《名人傳》中，我看出了名家羅曼。羅蘭對幾位大師的敬佩與贊譽，也使我在幾位大師的生平事跡中，被貝多芬扼住生命的喉嚨而震憾；被托爾斯泰奮斗在苦難、坎坷的境遇而折服；被米開朗琪羅面臨惡毒的污蔑和攻擊卻依然傲立人生的精神所感動。每當我遭遇暴風雨的打擊時，心中只要一浮現這幾位偉人的身影，悲傷與委屈頓時煙消云散，書中的人物就像一把屬于自己的鑰匙打開了我的心結。

　　曾有一位好友到我家來玩時，未經我的允許就私自翻我的東西，我看到這一幕，認為她的行為很不禮貌，當時就對她不理不睬，我甚為生氣，她走后，我坐在床上，隨手翻看起一本書，無意間，看到書中安德魯。馬修斯的一句話：“一只腳踩扁了紫羅蘭，她卻把香味留在腳跟上，這就是寬容。”看到這句話，我頓時原諒了好友，它就像一把鑰匙開啟了我的心靈，使我重新找回那份屬于自己的友誼，所以，我真要好好感謝這把屬于自己的鑰匙——課外書。

　　總有一把鑰匙屬于自己，是的，我找到了這把鑰匙，它就是好書，它能使我走進人生的多彩畫卷中，駐足觀賞人生的景色，流連忘返，心曠神怡，并不斷追尋生命中明天火紅的太陽！

篇四：總有一把鑰匙屬于自己

　　鑰匙，是一本書，帶我們走進知識的大門；是一幅畫，引領我們進入藝術的殿堂；是一首樂曲，打開我們心靈的枷鎖；是一句話，化解心中的困惑、郁悶、消極……每一把鑰匙都對應著一扇門，也總有一把鑰匙屬于自己，能打開自己心靈的大門。

　　剛上初一時，我常常適應不了初中緊張的學習生活。也擔心一向成績不錯的我進入實驗班后被別人甩在后面�，F在想想，初中和小學的不同就在于：比上小學的時候起得更早了，睡得更晚了，在校時間更長了，作業更多了，壓力更大了。這些使我非常頭痛。為了做完作業，睡得就晚，第二天便犯困，就不得不晚飯前睡一覺，但作業還是那么多，只能睡的更晚了。如此一來，便逐漸形成了惡性循環，弄得我身心俱疲，恨不得天天都過周末。我只好趁中午的時間和同學打會兒球，讓大腦休息休息。

　　一天中午，吃完飯后，想找同學打球�？墒撬麄儏s都有事兒，全找老師去了。我沒事兒干了，想來想去，只好回到座位上，寫那“滿山”的作業。這個中午在作業的陪伴下很快就過去了。

　　回到家后，我的作業少多了，也比以往早睡了好久。第二天醒來神清氣爽，感覺很好。從此，中午我不再白白浪費時間了，而是寫作業。這使我的負擔減少了很多，也輕松了很多。

　　我終于找到了適合我的學習方法，終于找到了重新打開我的學習之門的鑰匙。

篇五：總有一把鑰匙屬于自己   吳悅

　　假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要著急，憂郁的日子里需要鎮靜，相信吧，快樂的日子將會來臨！

　　我相信，即使幸福是被上了鎖的，每個人也都會擁有一把屬于自己的鑰匙。

　　多年以前，有人曾告訴過我，命運掌握在自己的手中，開啟幸福的鑰匙總會出現。

　　我想，那時的我還不懂這些，更不明白什么是幸福，可那時的我，卻分明看見，是你將塵封已久的心結打開，是你，將希望重新注入填滿了整個心房。

　　生活中有陰雨連綿，也有晴空萬里，不可能是一成不變的單調。

　　還記得，第一次請你去家里做客的情景，你笑嘻嘻地說，我們家環境真好，有那么多的樹、花，你卻沒有發現躲在你身后的那顆自卑而抬不起頭的頭正漸漸的抬高。那時，你可能不知道，我是多么渴求別人認可的人呢！由于長時間缺少父愛母愛，我在別人面前總是顯得矮人一頭。直到你的到來，打開了我一直被鎖上的幸福。

　　你比我大的好多，每天總會老早的跑到我家來催我上學。那時，我在奶奶家生活，所以我們兩家挨著很近。每天，你總是把我送到學校門口，目送我進入班內。

　　忘了什么緣由，那日，雨下得好大，奶奶沒有來接我。只留我一個人在門口，望著豆大的雨點從天上落下敲打著大地。忽然一抹熟悉的身影從眼前掠過，你走過來，背起正在抽泣的我，緩緩走向門外。那時的路還是一片泥濘的小路，你深一腳淺一腳地走著，一路上說了好多，告訴我好多。你說，即使幸福被上了鎖，也會找到打開它的鑰匙。還告訴我多多和別人交流。你說，你從小便失去了母親，所以知道我的傷心無助。不知多久，我們回到了家，發現全身早已濕透。你叮囑我要趕緊換下衣服便離開了。屋外一道彩虹架在了天空上，似乎在沖我微笑著。

　　我相信，即使幸福真的被上了鎖，你也會找到屬于自己的鑰匙。

　　評語：全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，情感真摯，稱得上是一篇成功的考場之作。

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