篇一：心中有支歡樂的歌
白日天空的藍和夜晚的黑在打架，現在還沒有分出勝負。我好奇地看著，雖然結果眾所周知。
今天，我還是像往常一樣被媽媽拉著出去跳繩了。我的技術還真不怎么樣，跳啊跳啊，斷啊斷啊的。所以經常有點氣餒，坐在路邊的臺階上看著天，看著周圍的花花草草或是來來往往的人們。藍慢慢淡了，黑居高位，淡淡的藍和濃濃的黑融合在一起。高高的大樹不多卻著實挺拔，說他們高，也有點過了好像。因為連一路的“站燈”都比他們高出一個腦袋，燈光很是柔和，橘黃與軟軟綿綿的空氣擁抱在一起，映在地面上。人們的腳步與這倒影十分配合得十分和諧，也一樣是悠悠閑閑。
“別偷懶！”媽媽不知道什么時候散步散到我這里了。我只得拿起繩子練習起來，反正總是不怎么盡人意，好像繩子和我結了幾輩子的仇。“誒，當心啊。”不是媽媽的聲音，那是誰？我感到非常奇怪。停下來，回頭一看，是一個老奶奶，老這個形容詞，不是用來形容她的年齡，而只是她那種慈祥的面容�？匆娝诟粋�走路還晃晃悠悠的小孩講話，想必是她的孫子吧。小孩不算胖，只是肚子圓圓的，手一甩一甩地好像是要掙脫奶奶的攙扶。奶奶還是很心平氣和，沒有一點火氣。小孩好像意識到我在看他，他居然也歪起小腦袋看起我來，他邁著很小很小、顫顫巍巍的步子向我走來，我禁不住也向他的方向走去。
我個子很高，和他比起來。他一只手伸向我，好像想抓住我的手，我猜對了，我一點防備都沒有，一下子他拉住我，我也蹲下來，這下，我和他一樣高了。我笑了。我在想他是不是在尋找一種叫做平等的感覺呢？ 奶奶開玩笑似地對他說：“你想和姐姐說什么悄悄話吖？”我也很好奇，想知道。他卻一句話也不說，東張西望起來。我摸摸他的小腦袋，“你叫什么名字吖？”“天天。”聲音很輕很不清晰。“那你幾歲了呢？”“一歲多了。”他抓著自己的衣角，示意要我看——哦，原來是米老鼠。他的嘴巴微微抿著，像是在笑。“那你還喜歡什么卡通人物呢？”他又指了指褲子上的長頸鹿。我忍不住笑了，只覺得他的表達方式好獨特又好新意，也不知道是不是很長時間沒和小孩子接觸了。
“再見！”他只揮揮手。“你沒事，來我家玩好了哦。”奶奶在旁邊說道。心中有支歡樂的歌，有緣再見吧。
后來才知道他的名字是王天成，上天的杰作和成功之處。這個名字真是極好的，大氣。他好像就是藍和黑的對峙，沒有勝負，純純凈凈，我好像就是淡淡的藍和濃濃的黑榮融合在一起的，而他的奶奶就像是藍被黑吞噬的，就像我們道別時的天色一樣。如果說，藍是天真，黑是成熟。
我突然覺得人生真是浸透著無限的趣味，我開始期待著這場未完待續的人生之旅起來。心中有支歡樂的歌。
篇二：心中有支歡樂的歌
聆細雨，嗅輕風，觀萬物之景，樂飄萬里。
賞明月，撫碧水，享自然之美，歌傳心聲。
大自然的神奇之處或許就在于此——它總能用一支由萬物點綴而成生命之歌將人們從塵世中喚醒，并在人們心中留下一串串永不磨滅的悠然而歡樂的音符。
童年，總有那么幾個夜晚，踏在鄉村的石板路上，靜靜地立著，沉浸在安詳而寧靜氛圍之中。我也不例外。記憶中從沒有在雨中嬉戲。天空飄起丁丁點點的細雨便被家長拉回了家。我便只好顫顫悠悠地做在門檻上，兩腳隨意地擱在青石板上，任憑雨珠在我頭頂上屋檐上肆意滾動。我用心聆聽著雨聲——入迷而陶醉地聽著。那種極富跳躍性的雨聲絕不同于城市中雨打在水泥路上的聲音。相比之下似乎更多了一份歲月釀制的醇厚雨靜穆。一縷縷悅動的音符淋濕在我心上,中考作文，奏出歡樂之歌的第一篇章——靜穆之歌。
輕風撫過來，無止境，無束縛地撫過來，夾雜著新翻泥土的芬芳和沁人心脾的青草香。那種微雨天的輕風讓我覺得并不只似母親的手撫摸著你，倒是更如光潔鮮亮的綢緞在我臉頰上溫柔地掠過，柔得似乎能讓你滑進愛麗絲的那個無拘無束，毫無煩惱的地下仙境。一段段綿長的音符撫進我心中，奏出歡樂之歌的第二篇章—柔美之歌。
抬望著空中的一輪明月，美得淡然，美得嬌羞，美得毫無修飾。它的美式純凈的，純得纖塵不染。我神圣而莊嚴地望著她，儼然如望著一位不食人間煙火的圣女。姣美的月色照在我心上—那是第三篇章——純凈之歌。
水的奇妙，在于它擁有的永不消散的活力。它流淌得是那樣靈動而有生機。我指尖觸碰到它的一剎那便被激活了身體的各處細胞，煥發出嶄新的活力——那是第四篇章——活力之歌。
我想，我沉浸在這樣美妙的自然中，它帶給我的歡樂是任何事物都無法比擬的。那一支歡樂的生命之歌，再也無法從我生命中消失。
篇三：心中有支歡樂的歌
有人說過，一個人的心態決定他的成敗。樂觀，往往使人信心倍增，從而成功。樂觀，是人們制勝的法寶，是一種良好的心態。
記得那時小學畢業考前夕，緊張的復習使教室里的學習氣氛顯得十分濃郁。老師的粉筆“刷刷”地在黑板上寫著，和著窗外的蟬鳴與頭頂上吊扇“突突”的旋轉聲。我們則在下面認真地聽、記錄。終于，期盼已久的下課鈴聲響起了，緊張的氛圍才得以緩和。同學們蹦著跳著出了教室，有的到了操場上玩耍，有的到花壇那兒聊天散步。教室里瞬間沒了人。只有他，靜靜地坐在教室里，仍在學習。
他是個內向至極的男孩，不怎么喜歡說話，成績也是班中的中游，然而，他卻毫不氣餒地堅持學習，畢業前夕尤為如此，不放下一分一秒，當同學們都享受在玩娛的快樂之中時，他卻在孜孜不倦地學習。
我終于忍不住強烈的好奇心，走進了教室，來到他的座位旁，問他：“你為什么不出去玩？一個人在這里。”
他看著我，回答道：“我要努力學習，不管成果怎樣。但我相信‘一分耕耘，一分收獲’，我也相信我能學好。”
從他坦蕩的眼神中我看到了一絲樂觀，一份自信，聽到了他發自內心默默唱出的一支歡樂的歌。
后來，他真的成功了，在畢業考中，他以優異的成績殺進了班級前五名，班主任和同學們都感到十分意外，而他自己則堅信這是他努力的結果。
我明白，他能取得這么大的進步，憑的是他的樂觀，他的自信，他的永不言棄的精神。
當我們面對困難時，可以在心中默默唱出一支歡樂的歌，充滿信心，困難便會迎刃而解。這并不夸張，這就是樂觀帶給我們的制勝秘訣。有了樂觀，就有了自信，有了自信，就有了勇氣去面對，困難就會在“有心人”的勇氣中被克服。
讓心中有支歡樂的歌，生活才會更美好……
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