我的新發現作文

星期六中午，奶奶炒了一大盤藕，好甜呀！奶奶的廚藝可真高超！有些藕雖然被切斷了，但那一根根的絲卻還連著，我拿起一片藕細細觀察。咦？這藕里怎么有這么多小洞洞呢？

我草草地吃過飯，就坐在書桌上苦苦思索，想到最后，竟然想到一個非常愚蠢的答案：會不會是因為在藕的生長中，一定要經受蟲類的“攻擊”而形成的小洞洞呢？

就在這時，聽見了鄰居的小姐姐跳皮筋時唱的歌：“荷花紅，荷葉綠，藕是荷花的地下莖，地下莖……”

哦，我明白了，藕是荷花的地下莖，生長在淤泥中，淤泥中的空氣是很少的，沒有空氣植物是不能生長的，就算有許多水份也是沒有用的，那怎么辦呢？這些小洞洞可幫了大忙呢！荷葉和荷花是生長在淤泥上的，是會吸引空氣的，藕有了這些能通風的小洞洞后，就能夠把葉子吸來的空氣送到地下莖的各個部分了。之后，我又上網查了一下，發現我想得竟是對的！我真是太高興了！

這件事讓我懂得了，只要在生活中你有個善于思考的大腦，和一雙善于發現問題的眼睛，那未來的科學家說不定就是你！

我的新發現作文

以前，我一直以為我們班的吳昊陽所有科目成績都很差，沒想到他的科學成績還是名列前茅的。下面我就跟你說一說他的事跡吧。

每天，吳昊陽都會因為上課不聽講，做小動作等問題，被老師懲罰到講臺上站著，有時還會給小隊扣分。這種情況下，他的成績當然也不會理想了。所以，在大家的心目中他就是“調皮貪玩”的代名詞。

有一次上科學課，同學們都在認真的聽講，而吳昊陽又在那里做小動作，所以老師就罰他抄一些課堂上給我們記的筆記。下課了，同學都在打圓牌，而他卻在那里安靜的抄寫。吳昊陽平時很喜歡打牌，每次課間，都能聽到他興奮叫喊的聲音。而這次，他聽見了打牌的聲音卻不為所動，只是低頭細心的抄寫著，滿臉認真，真是讓我刮目相看。試想一下，如果是我被老師懲罰了，我聽見同學在一邊玩耍，肯定會放下手中的作業，跟他們一起玩。而他卻能絲毫不受影響，這點讓我很是佩服！這次考試，他的努力沒有白費，他考了47分，只丟了3分。

這就是我的新發現，讓我對他有了一個全新的認識。生活中，我們要善于發現別人的優點，不要只看到別人的缺點，更不要以一成不變的眼光去看待別人。

我的新發現作文

我們生活在陽光的世界里，陽光、燈光、火光，我們經常見到�？墒怯幸环N光用肉眼是看不見的，你相信嗎？

我感到十分疑惑，平時遙控器工作時頂端是不會發光的呀？于是，我放下攝像機，仔細看著遙控器，左按右按，前看后看，可還是沒有任何光從頂端發出來。我又拿起攝像機，按下遙控器上的按鈕，遙控器頂端再次閃出一道白色的光我用攝像機攝像時，忽然發現處于工作中的電視機好奇心驅使我拿來了許多電器遙控器，有空調的、VCD的、錄像機的，經過檢測，結果都一樣-----在啟動遙控器時，肉眼捕捉不到一點亮光，但在攝像機頭下卻暴露無遺。

遙控器的頂端閃出一道白色的亮光，在取景器里清晰可見。

這是怎么回事呢？我苦思冥想，連吃飯和睡覺也在想著這個問題。這時，我忽然想起我們經常見到一個現象：電視畫面里的電視圖像總是上下跳動，一閃一閃。對于這個問題，我開始很不明白，經過向大人們請教和查看有關資料，弄明白了這是由于攝像機的掃描速度比電視機快，而平時我們看到的電視畫面很穩定因為人眼“跟不上”電視機的掃描速度造成的。人眼看不到遙控器發出的光是不是也有相類似的原因呢？我連忙翻出家中《十萬個為什么》等可能有關于這種現象解釋的書籍。不出所料，原來波長在4000---770埃（一埃等于一千萬分之一毫米）之間的光是人眼能看見的光，稱為可見光，而遙控器發出的光長于7700埃，稱之為紅外線，只有用特殊的儀器如攝像機才能看見它。

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星期六早上我一個人在家，寫玩了作業沒事干，就坐在椅子上發愣，思索著干點什么。做實驗、做手工還是。。。對了！英語老師讓我們回家做卡片記單詞，我想我還是先找紙盒吧！

于是，我開始在家里到處找紙盒，突然我發現有兩個我昨天吃完了薯片的圓盒，我拿著圓筒感覺像唱歌的話筒，于是我對著圓筒情不自禁的唱起了歌！后來我不光用嘴對著圓筒唱，我還放到耳朵上聽，發現也能聽到聲音，我想如果用一根線把兩個圓筒連起來，是不是就能像打電話一樣的能聽到呢？

想到不如做到，我開始制作起來，我從媽媽的針線盒里找出針和線，把兩個圓筒通過線把它們連了起來，當我大功告成時，媽媽正好買完菜回到家，我邀請媽媽跟我合作這個實驗，我對著一個圓筒講，讓媽媽拿另一個圓筒聽，我問媽媽能否聽到我的聲音，媽媽說可以啊，能聽到��！然后，讓媽媽說我來聽，我果真也聽到了媽媽的聲音！成功的實驗讓我開心的跳了起來。原來紙盒還能當電話用！我高喊著在屋里跑。

媽媽看我開心的樣子，也開心的跟我抱在一起！

我的新發現作文

羅丹說過：“對于我們的生活不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛�！笔前�，我們每人都有一雙眼睛，只要你留心觀察，就一定會有新的發現。我也有過新發現，其中印象最深的是這樣一件事：

那年暑假，我到外婆家玩。一天早上，我一起床就發現外婆愁眉苦臉的。我便問：“外婆，您怎么了？”外婆傷心地說：“我養的小雞仔生病了，恐怕都活不成了。”聽了外婆的話，我也為她難過，這可是外婆辛辛苦苦飼養的小雞��！我到雞圈一看，果然小雞一個個都無精打采的，有的還緊閉著眼睛打瞌睡。我很想挽救它們的生命。正在我苦思冥想之際，發現雞圈上有一盆青青的仙人掌，我眼前一亮，既然仙人掌可以治好腮腺炎，應該也能治好雞的病吧？于是，我便小心地剪下幾片仙人掌，輕輕地削去表面的小刺，再把它們切成細細的碎粒，拌在雞食里給雞吃，又用一片搗成汁放在水里讓雞喝。第二天，我又來看小雞，發現它們似乎都有了一點精神，我很高興，心里想：我一定能把小雞的病治好。于是，又給它們吃了幾天的仙人掌，病重的小雞，我就讓外婆硬喂。過了幾天，小雞完全康復了，我一蹦三尺高，外婆也連聲夸我：“我的乖孫子，真聰明�！�

我想：為什么仙人掌能治好雞的病呢？于是，我便去問媽媽。媽媽告訴我：“仙人掌有清涼解毒的功效，它不緊能給雞治病，還能給豬退燒�！甭犃藡寢尩脑�，我恍然大悟。

從這件事中，我明白一個道理：只有留心觀察，才能有新的發現。

我的新發現作文

　　以前我總覺得同樣的高度，重的物體先落地。

　　今天學習了《地球爺爺的手》這篇課文后，劉老師讓我們回家做個試驗。我選了兩個大小不同的沙包，讓姥姥站在床上，高舉雙手一手拿著大沙包，一手拿著小沙包，我趴在地上瞪大了眼睛看著。姥姥一松手，沙包落地了，看得我目瞪口呆。它們竟然同時落了地。姥姥告訴我：這正是大科學家伽利略自由落體定律。

　　哦，原來是這樣啊!看來我以前的感覺是錯誤的。

　　經過今天的實驗，我發現以后不論什么事情都不能輕易的下結論。小朋友你們覺得我說的對嗎?

我的新發現之蘋果里的“五角星”作文

今天，語文老師交給我們一個任務，就是預習《蘋果里的“五角星”》。

我回到家，把這篇課文仔細讀了一遍。咦，蘋果里真有五角星嗎？我左思右想了一番，決定親自試一試，我拿了一個蘋果，洗了洗把它放在菜板上，我學著書上的樣子，攔腰切蘋果。哎呀，不好了，我不小心切歪了，蘋果只露出了一個角。我不甘心，又拿了一個蘋果。

這次，我吸取了上次的教訓，靜下心來，深吸一口氣，拿著水果刀，對準蘋果腰的中心，喀嚓地一聲，蘋果切成了兩半。哇，太棒了，太棒了，我成功了，蘋果里真的有五角星，我迫不及待地把切好的蘋果拿給媽媽看，“媽媽，蘋果里真有五角星哎。”媽媽拿起來一看，說“哎，還真有五角星�！蔽腋吲d的一蹦三尺高。

我邊吃著帶有五角星的蘋果邊想：由切蘋果到發現蘋果里的五角星，使我明白了大自然中有很多未發現的秘密，只要我們善于觀察，這些秘密就會一個一個地被我們探個究竟。你說是嗎？

我的新發現作文

我發現螞蟻也有感情。

放假了，我和弟弟閑著沒事干，就在家門口玩耍。這時，弟弟叫了起來：“姐姐快看，那兒有許多螞蟻，好好玩哦！”只見三三兩兩的螞蟻爬來爬去，有趣極了！淘氣的弟弟怪怪的笑了兩聲，便隨手壓傷了一只。我見了，搖了搖頭，說：“它又沒惹你，你去壓它干嗎？”弟弟伸了伸舌頭，說：“好玩唄！”“咳！”我不禁為這只螞蟻感到傷悲~~~“姐姐快來看，你看那只螞蟻被另外一只螞蟻背走了�！薄罢娴膯�？”我半信半疑的看了看，真的有啊，太奇怪了，我真為那只半死不活的螞蟻感到慶幸，為它有這么一個的好兄弟感到高興。

于是，我和弟弟繼續“跟蹤”它們。

這時，淘氣的弟弟突然站了起來，這會兒我就料到沒好事了。過了一會，“災難”果然發生了，弟弟朝著它們滴水。真是把自己的歡樂建立在別人的痛苦之上。

沒料到奇跡發生了，兩只螞蟻爬出了“水災區”，爬回了洞里。這不得不叫人佩服，它們的勇敢和義氣。

我發現，原來螞蟻，不，應該說是動物界乃至生物界都充滿了情感。

本文來自：逍遙右腦記憶 /zwzt/1244531.html

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