我的啟蒙老師作文

我的啟蒙老師是小學時的蘇老師，說起蘇老師，那可是滿滿的回憶。

記得六年前剛剛入學時，老師把我們一個一個的從人群拉到自己班的隊伍中，在那時起，我朦朧的記憶中就認定這個老師一定能教的好我們。因為她，不像其他老師那樣嚴厲，甚至有時上著課還會開玩笑，直逗得大家哈哈笑個不停。她在我們小小的年齡就像媽媽一樣對我們，或許是因為他女兒跟我們一樣大的緣故吧。

不知為什么上他的課時，總是很舒服，知識自己就往腦子里跑，蘇老師教書時也總是心無旁騖，就像陳岱孫老先生那樣，沒有一句廢話，直到最后一句話時課剛剛講完。或許這就是我們大家都愛聽她講課的緣故吧。他的課總是恰到好處，一語點破，有這樣的班主任，我們的成績自然是差不了的。

還記得有一次，老師正在給我們講期末考試的注意事項是，課堂上響起了老師的手機鈴聲。要知道平時老師給我們上課可是從來不拿手機的。所以我心中升起了一個疑問：今天老師怎么會拿手機來上課呢？起初我是不明白的，后來聽老師聊天時提起，說那次他女兒住進了醫院，本來老師是可以請假的，但老師卻說，那次是你們的期末考試復習階段，期末考試是要存到你們的檔案里的，要是我不在了，誰給你們復習��？那時候，聽了后心里酸酸的，要知道一個母親在自己孩子生病的時候不在身邊而是站在講臺上專心致志的講課是一件多么偉大的事�。∵�記得教師節時校長評論蘇老師的一句話：她熱愛她的工作，尊重她的學生，她在我們學校當老師十多年了，請過的假屈指可數，只要學生在他就在，他熱愛這個講臺！是啊，我們不過是蘇老師教過的其中一屆學生，他生氣時常常說，你們是我教過最差的一屆！但事實卻恰恰不是這樣的，從老師慈祥的目光中就可以看出來，他對我的的感情非同小可。運動會時她在賽道邊為我們加油鼓勁；拔河比賽時她用盡全身力氣幫我們；作文比賽時她親力親為，一個個的給我們說不足和好的地方；演講比賽時她利用下班時間為我們示范和講解。說真的，她是一位好老師，所有事情都會盡全力幫助我們，同學之間吵架她不會批評任何一個人，因為兩個人能打起來那肯定是兩個人都有不對的地方，所以老師給大家講道理，教給我們言行舉止應該怎樣不該怎樣。

雖然其他老師也很好，很有經驗，但我卻更喜歡我的啟蒙老師——蘇老師，因為她那慈祥的眼神，認真的態度，母親般的親和是獨一無二的。

我的啟蒙老師作文

到現在我都還沒完全理解“啟蒙”的意思，我想理解一點就夠了。張老師，我的啟蒙老師。

老師，你還記得那個來自農村的孩子嗎？那年他初中畢業，那年他遇到了人生最大的挫折，他走到了人生的最低谷。是你，張老師，是你用默默的關懷鼓勵了他，還記得那句“全機電系四百多人就一個看書的”嗎？對，就是這句話點燃了他冰冷的心�！昂煤米x書……三年后我敢保證你李超超一定在王恒的后面，要不我們打個賭…”老師你知道嗎？你的一句句話讓我找回了自己，讓我知道了讀書不是錯誤的。

我看了很多書，我知道了很多人生的道理，但我忘不了你寫的一首詩歌“清晨，第一樓陽光撒在窗前……”“好詩！”當時我一臉的感慨到“原來詩歌是這樣寫的”，那時我才知道我缺少的是一個引導者，你的這首詩就是那個引導，于是我模仿了一首“清晨，第一樓陽光從窗前悄悄的撒入，熟睡中的我從夢中醒來……”這是我的第一首詩，從此我翻開了新的一章。

“同學們，有時間你們去看看王恒寫的詩歌，寫得很好，比我的還好，至少我是寫不出那樣的詩歌的”在一次你的課上，你當著全班同學的面說了這句話。這，是我堅持寫詩歌的源頭。

老師，轉眼三年過去了你還是當年的你，只是臉上多了成熟，眼睛里多了慈祥和知識，今天，我又回到了三年前的起點，但我已不是三年前的我，因為有了你。

老師，我的夢想是寫一本屬于自己的書，我正在努力。

老師，三年后我應該能將“啟蒙”完全理解。

我的啟蒙老師作文

我們每個人邁入校門的第一個老師就是啟蒙老師，我忘不了我的啟蒙老師——夏老師。

夏老師個子高高的，一條馬尾辮溫順地掛在腦后，走路時辮子一甩一甩的。她眼睛微小，高鼻梁，紅紅的嘴巴說話時露出潔白的牙齒，很漂亮。她會教我們畫畫、跳舞、唱歌、做游戲，給我們講許多童話故事，是一個琴棋書畫樣樣精通的老師。

夏老師每天都像媽媽一樣照顧我們，天涼了她會給我們添衣服，午餐時會照顧我們吃飯，睡覺時給我們蓋被子。每當我摔倒時，她會抱著我哄我，讓我學會勇敢。她喜歡和我們玩互動游戲，讓我們從游戲中學習。

我記得我們曾做過一個游戲叫“報數”，這是我玩的第一個最有挑戰性的游戲。游戲規則是：我們班36同學從1~108報數，是4或帶4的不報，否則重來。游戲開始了，一開始就有人忘了規則，一下說了“4”。我們只好重來。這一次，大家小心多了，一直報到了103，輪到我時，我脫口而出“104”。嗨！大家的“心血”一下子全被我毀了！又得重來……就這樣，我們終于在第5次中成功了！大家歡呼：“成功了！噢！耶！”老師看著我們這一張張天真燦爛的笑臉，也開心地笑了起來。

三年幼兒園畢業了，畢業典禮那天，我依依不舍地和夏老師告別，雖然夏老師也微笑著和我說“再見”，但我知道老師也舍不得我們離開。

三年啟蒙路，雖然時間不長，但是夏老師對我們的關心和愛護，我始終都不會忘記。

給啟蒙老師的一封信作文

親愛的老師:

你好!

我不知道你是否還記得我,我也已經漸漸淡忘你的名字,但我的腦海里,卻有我抹不去的您的身影.

您是我上學期的第一個老師,我一直不曾將您忘懷.

第一天,我帶著輕盈跳躍的步伐來到這個向往已久的一(4)班,興奮,喜悅迎面而來,即使不知道前方有條多么長的路,但依然天真幼稚著.

您笑著迎來,猶如一縷和煦的春風,和藹可親.我知道,有您陪伴,我不怕"淚".

還依稀記得那一次.

調皮的我不小心摔了一個大口子,鮮血入住,來勢洶洶.您嚇壞了,一把抱起了我,像一個母親準備給他的寶寶哺乳一樣抱著我.

寬大的手不曾離開過我的額頭,撫摸著,您不知從哪求來了一個人,坐上了車,我大哭著,驚天地,泣鬼神.

漸漸停止了哭泣,您用您的手輕觸我的臉,像抹去那一絲殘留的淚花.我仿佛聽到了您跳動的心,也感受到了您一直抱著我,累呵呵出的氣,更體會到了您身體,手的熱度.

我舒服極了,漸漸忘了疼痛.也漸漸沉浸在我五彩斑斕的夢的世界,那兒有糖果,有您的手和微笑.

我醒來時,面對是媽媽,外公,外婆急促而關切的"追問",您卻早已消失了.

在我調養的那些日子,我依舊活潑調皮.

您帶著兩手的牛奶,補品上門來看我,我給您一個燦爛的笑,您把手招招,示意我過來,我一蹦一跳.您用您那手按住我的肩,待我安靜,您的手爬上的臉,深情望著我.

現在,我的額頭仍留一嘴巴似的疤,但那疤是我最大的回憶,謝謝您!

祝

身體健康,天天開心!

您的學生

我的啟蒙老師作文

同學們，大家都有老師，老師對我們的恩情其實不比父母給的恩情少，我最感恩的老師是我的啟蒙老師----呂老師。

我初上學時還小，離不開媽媽，媽媽一走我就開始大哭起來。呂老師見我哭得這么傷心便給我買了許多棒棒糖，呂老師一遍給我吃一邊哄我，說：“倩，別哭了，乖，媽媽要回家做飯，倩先來跟老師一起玩兒。我聽了覺得呂老師挺溫柔，挺和藹的，我就點了點頭，跟著呂老師去上課。從那一節課開始，我便覺得呂老師是個天使：呂老師上課給我們講故事，下課陪我們一起玩兒……我們也算沒辜負呂老師的期望，呂老師教出的學生都是心理素質好，學習又好的學生。

既然呂老師對我們這么好，我們也應該報答呂老師啊!

今年暑假，我們準備給呂老師一個驚喜。我們分配任務制作驚喜：由呂老師教的第一批學生中的女生共畫50張畫，第一批學生中的男生負責把50張畫貼在墻上成一個心形，代表我們對呂老師的心。有第二批學生中的女生做8張窗花以及20只紙鶴，第二批學生中的男生把窗花和紙鶴貼起來，第三批學生……剩下的最后一批學生布置剩下的一切瑣碎事物。分配完畢后，由我和甜甜去跟呂老師借鑰匙打開我們以前上課的教室。到教室后，我們立即按剛才的布置開始行動，一切布置完畢后我們覺得好像還少了點什么，啊，對了!還有黑板報，我們一起用心制作了一幅以感恩為題的漂亮的黑板報。然后我和甜甜又去請老師過來，老師剛到，我們便一起唱起了彩排已久的歌<<感恩的心>>，呂老師一下子就被這場面所震憾了，差點兒激動的哭了出來。我們在一起度過了一個愉快的下午。

同學們，懂得感恩吧!希望大家都有一顆感恩的心。

我的啟蒙老師作文

老師是辛勤的園丁，是知識道路上的啟明星，是點燃自己照亮別人的蠟燭。六年的小學生活，我遇到了不少老師。每每想起老師，我都懷著深深的感激之情感謝老師，感謝我的啟蒙老師們，感謝我生命中的那一盞盞“啟明星”。

而最令我難忘的是我二年級的語文老師，她長著一頭黑發，衣著并不光彩奪目，卻總是端莊大方。那雙微微內陷的大眼睛，讓你能夠看出她為學生的操勞。

初次和我生命中的“啟明星”相遇是在升入二年級的第一天。那天是開學第一天，同學們都是被父母送到教室，我卻要獨自孤零零的走進教室，畢竟父母為這個家付出太多了，整天都早出晚歸的。正想著要走進教室，這時看見一位老師迎面走來，她面帶微笑把我領進了教室。自此，我便與這位老師結下了不解之緣。

聽了老師的第一節課，我就深深的愛上了語文。她講課十分生動，同學們聽得津津有味，語文課從沒有枯燥的感覺。每節課老師都會用一些巧妙的方法使我們認識對我們而言陌生的“面孔�！�

慢慢的，班里的成績是越來越好，老師也激勵我們，不要驕傲，要繼續努力。聽到這里，同學們都充滿了干勁，恨不得立刻再登上新的臺階。而老師也讓我明白了一個終身受益的道理：你無法控制生命的長度，但可以掌握生命的寬度。珍惜時間，努力向上，你一定會成功。

時間飛快的流去，老師的音容相貌我卻無法忘懷。舒老師您還好嗎？

難忘的啟蒙老師作文

胖胖的身子，大大的身軀，肥肥的臉，高高的鼻梁上架著一副黑邊眼鏡，一件黑白格子的襯衫，這就是我的小學一年級語文老師——朱老師。

朱老師很幽默。有一次，我們學習第六課：東方明珠。朱老師井井有條地講授完課文后，又說：“你們要是到了東方明珠面前，要想看到頂端的明珠恐怕得把頭仰到帽子都掉下來！”我們全班一陣哄堂大笑。

朱老師讀課文很有感情。有一次，我們學習第二課：春雨的色彩。朱老師抑揚頓挫地教我們朗誦課文。其中，朱老師很有感情地讀到：“春雨，像春姑娘紡出的線，輕輕地落到地上，沙沙沙，沙沙沙……”全班同學也搖頭晃腦地跟著飽含深情地讀，仿佛我們正沐浴在輕柔的細雨中。我現在的同學都說我讀課文很有感情，他們哪知道這都是跟朱老師學的。

朱老師也很嚴厲。記得一次上課，我的鉛筆斷了，便向前面的同學王云借鉛筆刀，王云是班里的尖子生，正在認真聽課。朱老師正在講課，見我不好好聽課還打擾別人，便拿起教鞭“啪啪”地打在桌角上，并很嚴厲地批評了我。

如今，我已經轉學了，我依然朗讀很棒，依然坐在教室里，依然趴在課桌上，依然坐在椅子上……

可是老師卻不是朱老師了，課也不是朱老師來上了……

我的啟蒙老師作文

我從小就喜歡胡亂涂鴉，家里的墻壁、家具，無一幸免，全有我的“真跡”。媽媽看我如此熱愛涂鴉，于是把我送進一家漫畫訓練社，避免家里變成“畢加索”的畫室。我天真的以為自己的畫藝就足夠把漫畫訓練社里的菁英征服，唉，我真是傻得可憐！

畫社里的封老師親切的帶我進教室，找了位子讓我坐下以后，順便講解繪畫的技巧。好不容易我畫了一些自己頗為滿意的作品，要交的時候，我偷瞄了旁邊的人一眼，心想： “怎么畫得這么慢？”仔細一看，哇！別人畫得多么好！我急忙回到座位，再看看自己的畫，才發現“人外有人，天外有天”。那時我真的覺得很慚愧！經過老師的培訓以后，我的畫技才有進步。

雖然我已經四年沒有去漫畫社了，但是我永遠記得封老師那張親切的臉，永不計較同學開玩笑的好脾氣，以及厲害的畫技。想起這位漫畫的啟蒙師，我心中有好多感謝的話想說。我想，我以后如果成為知名的漫畫家，都是老師的功勞！

本文來自：逍遙右腦記憶 /zwzt/1288554.html

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