青山區2019學年語文期中試題

（八年級下）答案

一、積累與運用（32分）

1. C 2. 記一計，克一刻，具一俱 3、略 4. 傳遞 阻撓 切實（每空一分）

5. （1）應該把學習的內容和方法盡量讓全體同學掌握，提高教學質量。（或：應該盡量讓全體同學掌握學習的內容和方法）

（2）以防止生命財產受損失。

6. 從句首到倒數第二句為第一層，說明月球是建造空間居住點的原料基地；最后一句是第二層，說明能在月球建造空間居住點的便利條件。

7. 略

8. 略

9.（1）“健美豬”產生的原因及引發的思考（2）略

二、閱讀理解（35分）

（一） 10．可是 因而。（2分） 11. 織女星與地球的距離遠 （2分）

12. 列數字 舉例子作比較 （答對一處得1分，共2分）

（二）13. 你是指月亮（2分）。 運用了擬人的修辭手法。（1分）

14. 不能換，（1分）“柳樹”指在楊柳依依的故鄉，月圓人圓的歡樂（1分）， “椰樹”暗示詩人在30年后，遠離了大陸故鄉，寄居于海島臺灣的凄涼（1分）。

15. 這是一首鄉愁詩（1分），詩人借圓月抒發了對大陸、家鄉的無限思念（2分）。

16. 如“滿”字：三十年之后，由于種種原因，“我”遠離了楊柳依依的本土，無法回歸故里，只能遙遙地望著明月，以寄鄉愁；月亮成了“一杯濃濃的鄉色酒”，不但沒有消除鄉愁，反而越看越愁，越喝越愁。背井離鄉的游子滿懷著一腔愁思，多么希望能夠從月亮上看到家鄉的柳樹以及少年的快樂啊。（4分）

（三）17. ⑴外表丑陋卻很倔強（或不美不雅卻易于生活）；⑵外表美雅卻很嬌貴（或既美又雅卻不易生活）。（意對即可）

18. 不關心→厭惡→驚奇→贊嘆

19. ⑴仙人掌開出這樣震撼人心的金色花，是傾注了其全部的心血，不容易，所以令作者既感動又“酸楚；⑵因為作者在仙人掌開花之前，曾厭惡譏笑它的丑陋，只重視事物的外在美，而忽視其內在精神。（意對既可）

20、⑴“開花前的仙人掌”和“開花后的仙人掌”的對比。⑵“仙人掌”和“海棠、月季、文竹一類花草“的對比。

21、美，一旦與頑強結合，就是不可催毀。

三．作文（略）

本文來自：逍遙右腦記憶 /chuer/1137756.html

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