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語文版八上第7課《生命之舟》當堂訓練（含答案）

一、積累運用，我最棒！

１．給加點字注音。

肆虐( ) 潰口( ) 障礙( )

穿梭 ( ) 靠攏 ( ) 茍峰( )

2．解釋下列詞語。

感人至深 ____________________________________

率先 ________________________________

肆虐 ______________________________________

3．下列各句中加點的成語使用不恰當的一句是 ( )

A．為了籌建南極長城站，他嘔心瀝血；長城站落成以后，這位鋼鐵漢子也流淚了。

B．這些很好的學習方法一旦融會貫通，定會收到事倍功半的效果。

C．設計者和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林當然各個不同。

D．我們必須持之以恒，一步一個腳印地勤奮學習，絕不能有半點虛假和驕傲。

4、下列句子中，沒有語病的一句是

A、戰士們冒著因泥石流而房屋隨時垮塌，再次進入廢墟，搜尋幸存者。

B、臨近中考，同學們的學習態度和學習成績都有所提高。

C、自從他加入學校田徑隊的那一天起，就一直認真刻苦地訓練。

D、剛走到門口，就聞到從房內飄出來的一股龍井茶的清香。

5.根據語境，橫線上填入的最恰當的一句是（）

你是嚴冬里的炭火， ，你是湍流中的踏腳石，你是霧海中的航標燈，你是看不見的空氣，你是捉不到的陽光，啊，友情！

A.你是酷暑里的濃陰

B.你是深秋里的嚴霜

C.你是暖春里的梅雨

D.你是夏夜里的流星

6. 在下面的橫線上仿照例句續寫一個句子。

例句：希望是生命的源泉，失去它生命就會枯萎。

仿句：______________________________ ______________

7．今年8月15日，我國舟曲發生了泥石流，災情嚴重。請你給災區的人民寫一條短信，鼓勵他們戰勝困難，重建家園。

__________________________________________________

二、閱讀分析，我能行!

生命之舟（節選）

8月1日晚上8點20分，湖北?州灣突然發生潰口，廣州軍區舟橋某旅和湖北公安廳消防總隊奉命趕往現場營救。記者隨同其中一艘沖鋒舟前往，看到一幕幕感人至深的場面，請看報道：

……

凌晨5點多鐘，二號沖鋒舟在救起十二位戰士群眾后，向潰口處一片歇滿戰士群眾的樹叢靠攏。行進之中，沖鋒舟上的人突然發現沖鋒舟左前方一顆小樹上，一個小女孩正緊緊抱著樹干，洪水已淹到腰部，情況十分危急。

由于激流頂沖，沖鋒舟向小女孩背部沖去，駕駛員迅速轉舵，從二十多米的地方向小樹迂回。一次失敗了，兩次、三次都失敗了。洪水仍在肆虐，幼小的生命在抗爭。沖鋒舟一步一步向小樹靠攏，五米、四米、三米、兩米、一米……

8．文中畫線的句子可不可以刪去?為什么?

______________________________________________________

9．請你描述小女孩的處境如何危險？

10．為什么營救工作一次又一次地失敗？

______________________________________________________

11．電視解說詞要求在很短的時間里，向觀眾報道比較完整的事件，還要服從畫面的需要，因此語言要高度凝練概括。精讀選文，把你認為精彩凝練的語句畫出來，并簡要說說它的妙處。

_______________________________________________________

12.當地群眾為什么把這些舟船稱為“生命之舟”呢？

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13.速讀下面三則消息，將三者加以整合，嘗試著從中篩選、概括出一條最主要的信息（40字以內）；然后，從歷史和發展的角度，談談由這則信息所引發的思考（60字以內）。

消息一：中華網1月26日電 日本首相小泉純一郎暗示他將要求修改日本戰后憲法，以便讓日本自衛隊正式改名為軍隊。小泉是在接受英國《泰晤士報》采訪時說這番話的。他說：“在日本憲法下，我們被禁止把自衛隊稱作軍隊，但是在外國人眼中，他們是軍隊……憲法中的好幾點 4．選做題：請任意選取六道小題作答，多做不多得分；若多做，閱卷時只閱前六道小題。不太符合常理。”

消息二：新華社東京2月4日電 日本防衛研究所24日發表的2004版《東亞戰略概觀》認為，日本為了自衛，可以采用“先發制人”的手段，對敵國的導彈基地進行攻擊。

消息三：新華網巴格達2月8日電 日本陸上自衛隊首批主力部隊當地時間8日上午分乘25輛軍車跨越科威特和伊拉克邊界進入伊拉克。這是自二戰后日本自衛隊首次被派到海外戰斗尚在繼續進行的國家。

主要的信息：（40字以內）

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引發的思考：（60字以內）

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三、動手寫作，我可以！

根據提示，按要求作文。

總結一下新聞報道的特點，以舟曲災情為內容，自己嘗試寫一則電視新聞報道。

要求：以真實事件為基礎，字數500字左右。

請以“風雨同舟，希望猶存”為題，寫一篇作文。

參考答案

一、1. nüè kuì ài suō lǒng gǒu 2.3．B

4．D 5.A 6. 挫折的人生的音符，失去它人生就會單調。

7. 示例1：舟曲的人民，你們好！雪后的青松最直，雨后的桃花最艷，災后的你們最堅強，希望你早日戰勝困難，重建家園。

二、8.不可以，因為該句用具體數字寫出了沖鋒舟靠近小樹的艱難，突出體現廣大官兵為營救小女孩不畏艱險的精神。

9. 激流頂沖，洪水已淹到她的腰部，情況十分危急。

10.激流頂沖，洪水肆虐，給營救工作帶來很大困難。

11.示例：①由于激流頂沖，沖鋒舟像小女孩背部沖去，駕駛員迅速轉舵，從二十多米的地方向小樹迂回。（“沖去”寫出了洪水的兇猛肆虐；“轉舵”、“迂回”兩個詞形象地寫出戰士們救女孩時的艱難，戰士們的英勇無畏、靈活敏捷。）

②洪水仍然肆虐，幼小的生命在抗爭。沖鋒舟一步一步向小樹靠攏……（寫出了當時情況的危急，營救的艱難，“抗爭”、“一步一步向小樹靠攏”等詞語很有形象性。）

12 因為這些舟船挽救了很多人的生命。

13.日本企圖通過修改憲法，恢復其軍隊，采用先法制人手段，實現其對外擴張的野心。第二次世界大戰，日本對外侵略擴張給中國和世界人民帶來了深重災難，我們要牢記歷史教訓，時刻警惕新的日本軍國主義的復蘇。

本文來自：逍遙右腦記憶 /chuer/1155420.html

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