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初二語文晏子使楚復習題(部編版附答案)

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 八年級 來源: 記憶方法網

《晏子使楚》復習
一、 填空    
《晏子使楚》選自(            ),《晏子春秋》是(        )時期一部記載(      )的著作。
二、字詞解釋
1、晏子將使楚          2、謂左右曰                3、習辭者 
4、今方來              5、何坐                      6、坐盜
7、吏二縛一人詣王        8、齊人固善盜乎           9、葉徒相似  
10、其實味不同           11、得無楚之水土使民善盜耶得
12、圣人非所與熙也       13、寡人反取病焉         14、晏子避席對曰 
三、翻譯下列句子。
1、晏嬰,齊之習辭者也, 

2、臣請縛一人過王而行。 

3、酒酣,吏二縛一人詣王。  

4、縛者曷為者也?             

5、齊人固善盜乎? 

6、橘生淮南則為橘,生于淮北則為枳,葉徒相似,其實味不同。 

7、所以然者何?水土異也。 

8、今民生長于齊不盜,入楚則盜,得無楚之水土使民善盜耶!” 

9、圣人非所與熙也,寡人反取病焉。

四、內容理解
1、“橘生淮南則為橘,生于淮北則為枳”現象說明什么?請簡要回答。
2、晏嬰在這場外交斗爭中巧妙地運用了類比的手法,其中把“淮南”比為             ,把“淮北”比為          ;把“橘”比為         ,把“枳”比為      
3、當晏子巧妙回擊楚王后,楚王笑曰:“圣人非所與熙也,寡人反取病焉!闭堈f一說楚王的“笑”中蘊含著怎樣的心理?
  4、用自己的話概括:晏子是怎樣巧妙應對楚王的羞辱的?
5、面對楚王的挑釁,晏子是如何做到巧妙回擊楚王的/語言藝術/說理方面的技巧。 
6、楚王戲晏嬰,你認為是善意的還是惡意的?為什么?            
 7、請概括楚王和晏子的人物性格特點 。
                                                                                         
                                                                                     
  附部分答案:
二、
1、使:出使2、謂……曰:對……說 左右:近旁的人,這里指近侍3、習:熟練辭:言辭  
4、方:將要   5、坐:犯罪               6、盜:偷竊   7、縛:捆綁 詣:到(指到尊長那里去)8、固:本來    9、徒:只   10、實:果實11、無:莫非 
12、圣人:才德極高的人13、。喝     14、 避席:離開座位
四、
 1、環境影響成長(水土異也)2、齊國,楚國,不盜之民,盜賊  3、①楚王對于刁難不成,尷尬局面的自我嘲解   ②對于晏子機智善變的佩服 4、晏子先退一步,假定被縛者是齊國人,然后用類比的方法進行反駁,指出“橘化為枳”的原因是“水土異也”,由此推出“楚之水土使民善盜耶”。抓住其轉化條件都是“水土異也”這一點進行類比,十分高明而巧妙,只言片語之間化被動為主動。  5、①方法上講究策略,運用類比,以子之矛攻子之盾,以退為進,以柔克剛; ②態度上沉著冷靜,不卑不亢,有禮有節,義正詞嚴;    ③語氣上委婉得體,既維護了祖國的尊嚴,又不至于使對方過于難堪,以致損害兩國關系。6、我認為是惡意的!拔嵊柚保f明這是經過周密設計的;“齊人固善盜乎”楚王想以侮辱晏子達到侮辱整個齊國的目的。  7、楚王:自作聰明、仗勢欺人、知錯就改,自知之明;     晏子:足智多謀、能言善辯、熱愛國家、不辱國格、維護國家尊嚴。


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