2017---2018學年下學期中段水平測試初二語文試卷
一、 積累與運用（24分）
1、 根據課文默寫古詩文。（10分）
（1）山光悅鳥性，口口口口口�！额}破山寺后禪院》
（2）王勃在《送杜少府之任蜀州》中把對朋友的真摯感情升華為哲理的千古名句：口口口口口，口口口口口。
（3）口口口口，君子好逑�！蛾P雎》
（4）口口口口，口口口口，有良田、美池、桑竹之屬�！短一ㄔ从洝�
（5）請把李白的《送友人》默寫完整。
青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬里征。
2、 口口口口口口口，口口口口口口口。
3、 口口口口口口口，口口口口口口口。
4、 根據拼音寫出相應的詞語。（4分）
（1）十幾個別的少年也大悟，立刻cuān duo( )起來，說可以坐了這航船和我一同去。
（2）它zhèn hàn（ ）著你，燒灼著你，威逼著你。
（3）這樣看來，花香鳥語，cǎo zhǎng yīng fēi（ ），都是大自然的語言。
（4）如果看一張地圖，并假定把非洲和南美洲拼合在一起，你就會看到它們拼合得多么 tiān yī wú fèng（ ）。
5、 下列加點的詞語使用不恰當的一項是（ ）（3分）
A、改革開放才30多年，故鄉的模樣就全變了，真是滄海桑田，怎能不讓我感慨萬千呢？
B、歷史是不能忘卻的，人們追溯歷史的渴求也不會停歇。
C、前不久國學知識競賽主辦方所出的試卷題量之多、難度之大，令參賽者嘆為觀止。
D、在創造的宇宙里，愛因斯坦是光輝燦爛的明星，這是不言而喻的。
4、請選出下列句子中沒有語病的一項（ ）（3分）
A、留守兒童無時無刻不在期盼著與家人的團聚。
B、一旦人群密集區發生火災，后果不堪設想，因此掌握火災中自救互救相當重要。
C、本來是出于好意，但沒想到出現了這樣的情況，這真是我當初始料未及的。
D、中山市中小學完善和建立了校園安全工作機制。
5、閱讀下面一段文字，抓住主要信息，為“播客”下一個定義。（不超過35個字）（4分）
播客的英文名稱為Podcast，我們將播客簡單地視為個人的網絡廣播。播客作者借助數字廣播技術，將其錄制的聲音和視頻節目，上傳到互聯網上，通過專門軟件與便攜播放器實現播放，從而與廣大網友分享。網友不必實時接收，也不必端坐電腦前，可將節目下載到自己的播放器中，隨時隨地收聽收看，自由地享受。
答：___________________________________________________________________________________
二、 閱讀（46分）
（一） 課內文言文（10分）
小石潭記
從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲 ，如鳴?環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為?，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。
潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。?然不動，?爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。（有刪節）
6、 解釋下列加點詞語（3分）
（1）心樂之（ ） （2）可百許頭（ ） （3）?然不動（ ）
7、 翻譯句子（4分）
（1） 潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。
______________________________________________________________________________¬_
（2） 以其境過清，不可久居，乃記之而去。
_________________________________________________________________________¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬______
8、下面對所選文段內容理解不正確的一項是（ ）（3分）
A、使用生動貼切的比喻是本文的一大語言特色。例如：“如鳴?環”，用?環自然相碰發出的聲音來比喻泉水注入潭里的聲音，給人以美的享受。
B、文中寫到潭中魚：“潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上”，是采用了側面描寫的手法，表現魚在水中自由歡快游樂的情景。
C、本文采用了寓情于景的寫法。小石潭景物的幽清美與作者心境的凄美形成了強烈的比襯，有力地反襯出作者心中無法擺脫的壓抑心情，也含蓄表露作者對冷酷現實的不滿。
D、文章是按照游覽的先后順序，移步換景，抓住了小石潭的清幽、冷寂的特點來寫的。
（二） 課外文言文閱讀（9分）
徐有功廷爭
徐大理有功①，每見武后將殺人，必據法廷爭。嘗與后反復，辭色愈厲，后大怒，令拽出斬之，猶回顧曰：“臣身雖死，法終不可改�！敝潦信R刑得免，除名為庶人。如是再三終不挫折朝廷依賴至今猶懷之。 （選自唐•劉?《隋唐嘉話》）
【注】①徐大理有功：徐有功，唐初人，武則天執政時任大理寺卿（最高法官）。
9．下列各項中加點詞意思不相同的一項是( )（3分）
A．辭色愈厲／將征于色，發于聲
B．臣身雖死 / 雖我之死,有子存焉
C．嘗與后反復／窺谷忘反
D．猶回顧曰／顧野有麥場
10.請用三條“／”給文中畫線的句子斷句。（3分）
如 是 再 三 終 不 挫 折 朝 廷 依 賴 至 今 猶 懷 之
11.結合全文，用自己的話說說徐有功竭力維護“法終不可改”表現。（3分）
（三） 實用類文本閱讀（10分）
天氣中的“菠蘿快車”現象
①天有不測風云，2018年，我們還在談論美國加州長達3年的干旱以及加州為此進行的政策調整和節水黑科技；然而，這個史詩般的干旱在這個冬季已然成為往事，大壩危急，大水圍城，一個洪澇頻發的時代大幕或許已悄然拉開。這一切都離不開這個冬季頻繁出現的“菠蘿快車”。
②每年冬季來自夏威夷島附近持久而強烈的暖濕氣流，這股強勁的暖濕氣流帶來美國西海岸地區大范圍的強降雨、洪澇、山體滑坡和泥石流災害，因為夏威夷島在這個季節前后盛產菠蘿，所以得名“菠蘿快車”。
③“菠蘿快車”的水汽輸送主要來自于低空急流，高度在1~12.5千米，寬度大約為300千米，可綿延5000~6000千米，攜帶的水量甚至達到美國最大河流密西西比河流量的20倍以上。因此，這個“快車”所到之地一般都暴雨不斷，帶來洪災和泥石流等災害。
④進入2018年2月以后，位于北加州的美國最高的奧羅維爾水壩出現險情。2月12日，政府緊急撤離當地近20萬居民。盡管這與水壩等基礎設施年久失修有關，但是近期幾次強暴雨過程造成的水位上漲超過最高點則是直接原因。在這幾次暴雨背后，都可以見到“菠蘿快車”的身影。
⑤“菠蘿快車”的低空急流經常穿越北美西海岸的大片區域，多年氣候平均的中心位置位于北緯45°附近，即美國的俄勒岡州波特蘭市附近�！安ぬ}快車”一般發生在強烈發展的溫帶氣旋的東南側鋒面區域，尤其是當中緯度地區的風暴軸位置偏南時，中緯度氣旋鋒面的南端更有可能延伸到熱帶，從而將熱帶的暖濕空氣向東北方向輸送到北美的西海岸。因此，“菠蘿快車”主要發生在每年的10月份到來年4月份之間，絕大多數發生在1月份和2月份。在這些月份中，平均來看，北太平洋的急流和風暴軸在它們最南端的位置。
⑥從季節內時間尺度來看，“菠蘿快車”受一種叫熱帶大氣季節內振蕩（Maddan Julian Oscillation，簡寫為MJO）過程的影響。MJO是熱帶地區一種大氣振蕩現象，表現為熱帶強對流云團從印度洋向東太平洋的傳播，其從活躍到不活躍的周期介于30~60天，它是20世紀70年代由美國國家大氣研究中心的羅蘭•馬登和保羅•朱利安發現的，故得名MJO。在“菠蘿快車”發生的7~10天前，伴隨MJO的東移，熱帶強對流區到達熱帶西太平洋，一條水汽帶從熱帶西太平洋斜伸向夏威夷島；在“菠蘿快車”發生前3~5天，隨著MJO的強對流區東移到日界線附近并減弱，伴隨的云團進一步向東北方向延伸并穿過夏威夷島，此時一般會有中緯度低壓槽的發展和增強，熱帶和熱帶外環流有非常強的相互作用，中緯度的低壓槽得以利用熱帶的水汽帶�！安ぬ}快車”發生的時候，MJO繼續減弱東移，水汽不斷補充進入位于北美西海岸的低壓槽中。水汽的輸送、適宜的天氣條件和山脈的抬升造成強降水，隨即可能造成洪水、滑坡或者泥石流等危害。
⑦在可以預計的未來，直到本世紀末期，如果沒有意外事件發生，比如一系列強火山活動或者小行星撞擊等，全球氣溫變暖將是本世紀的主旋律，到本世紀末的增暖幅度多半會超過2℃，根據克勞修斯-克拉珀龍方程式（表示大氣中溫度與飽和水汽壓之間的關系，溫度越高，大氣中飽和水汽壓越大），當大氣溫度升高時，大氣中的水汽含量必然增加，與之對應的是副熱帶地區的蒸發加大，因此“大氣河”（指的是大氣中細長而強勁的水汽輸送過程）的水汽輸送量會隨之增加�？梢灶A見，這一變化會帶來極端事件強度和頻次的增加，這得到了近幾年多個數值模擬結果的印證。
⑧在全球變暖的背景下，當極端的厄爾尼諾事件與MJO等過程疊加的時候，未來可能會產生令人恐懼和戰栗的超級菠蘿快車，讓我們拭目以待吧。
12、 下列說法與原文意思不相符合的一項是(3分) （ ）
A. “菠蘿快車”的得名，是因為夏威夷島在這個季節前后盛產菠蘿。
B. “菠蘿快車”發生的時候，MJO繼續減弱東移，水汽不斷補充進入位于北美西海岸的低壓槽中。
C. “菠蘿快車”一般發生在強烈發展的溫帶氣旋的東南側鋒面區域，同時主要發生在每年的10月份和4月份。
D. 當大氣溫度升高時，大氣中的水汽含量必然增加，與之對應的是副熱帶地區的蒸發加大，因此“大氣河”的水汽輸送量會隨之增加。
13、下面對本文的理解分析，不正確的一項是(3分) （ ）
A. “菠蘿快車”的特征是持久而強烈的暖濕氣流，出現在冬季，常常會帶來強降雨、洪澇、山體滑坡和泥石流災害。
B. 第③段主要運用了列數字的說明方法，體現了說明文語言的準確性。
C. 第⑦段“大氣中的水汽含量必然增加”中的加點的詞“必然”不能刪除，否則會影響說明文語言的準確性。
D. 選文詳細的說明了“菠蘿快車”，其說明順序是空間順序。
14、請你結合文章和下列鏈接材料聯系實際生活經歷，談談我們應該如何保護環境，才能減少自然災害的發生。(4分)
【鏈接材料】2018年7月9日下午6時后，隨著陣陣雷鳴電閃，長沙城區迎來大雨。省市氣象部門預計，從9日傍晚到10日，為新一輪強降雨的最強時段。由于此次強降雨區域與之前有所重疊，需注意防范地質災害的發生。由于降雨頻繁，湖南沅江、湘江等河流湖泊的水位繼續上漲，洞庭湖區水位仍在警戒水位以上。突降暴雨，與環境的關系很大，自然環境的好壞與地理位置的關系也很大。
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（四） 文學類文本閱讀（17分）
老鞋匠
唐常春
①每次路過菜市場口，我總會不經意想起那個駝背的修鞋老人，他那有些花白而稀疏的頭發，如一根根冬日里的草，在寒風的吹拂之下，顯得無力而孤寂。只有那嫻熟的修鞋動作，說話不抬頭的專注和堅定，從那枯井般的眼神里迸出來，整個菜市場，便會傳遞一種溫暖。
②那天下午下班，我走著走著發現一只皮鞋的后掌掉了，正好菜市場口的拐角有個修鞋的攤位，我便走了過去。
③“大妹子，你是釘鞋后掌吧？”修鞋師傅邊說邊把身邊的小板凳遞過來。
④這師傅神了，我還沒開口就知道我修啥了。我不由得仔細打量起他來，年齡60歲左右，個頭不高還有點駝背，皮膚粗糙幽黑，額頭上有幾道深深的皺紋，就像山間的溝壑，飽嘗人世間的辛酸苦辣；頭上戴著一頂破氈帽，舊的看不清原來的顏色；上身穿的是洗得灰白的打著補丁的中山裝，下身穿的是有補丁點綴的藍褲子，并且沾滿了鞋油的印跡，那雙手布滿老繭、青筋凸現。
⑤見我沒反應，老人以為我嫌板凳臟，便用衣袖在上面拂了一下，“干凈了，大妹子坐吧�！�
⑥我不得不坐下脫了那只掉掌的皮鞋交給他，只見他在工具箱里找出一塊舊輪胎皮釘在鞋底前后，用鞋拐子釘好后，將鞋斜放在膝蓋上，用刀片將多余部分切去，讓鞋掌與鞋底兒平整如一，很快就釘好了�！按竺米�，把那個鞋也重新釘下，免得走路時兩個鞋不對稱，我只收你一只的錢�！蔽也挥傻脤λ硌巯嗫戳�。
⑦鞋掌釘好后我準備付錢時，才發現今天早上換了一件衣服，竟然沒放一分錢。我很尷尬，覺得自己就像犯了錯誤的小學生似的，臉漲得通紅，對老人說：“師傅，對不起，我沒帶錢，明天給你好嗎？”老人笑著說：“沒關系，就幾元錢，算了吧！”
⑧第二天早上上班時，我把釘鞋后掌的錢交給了老人。從那以后，我成了老人的鐵桿顧客。
⑨老人很守時，非常講誠信。來補鞋的顧客時不時會把東西落在他這里，尤其是雨過天晴的日子，為一把小雨傘，他有時等到晚上八九點才收攤回家。
⑩有一次，天氣很冷，又下著小雨，街上的行人比往日稀少了許多。北風吹得老人直打哆嗦，他想提前收工，整理東西時發現一位顧客不慎將錢包落在了他的工具箱里，就打開錢包看看有沒有顧客的聯系電話，可是除了現金1200元外，什么也沒有，只好在攤位等顧客來。為防止自己凍著，他拿了幾雙打算丟棄的硬底鞋來補，到晚上八點多鐘，顧客才找到這里。顧客說，他已經找過很多地方，抱著最后一絲希望來到這里，沒想到老人還在冷風細雨中等他。顧客當即拿出200元作為酬謝，老人婉言謝絕了，還笑著說：“我應該感謝你呢，如果不是等你，我這幾雙鞋就有可能扔掉了。”
⑪有一次，我去老人那里補鞋，正遇到一個衣著光鮮的中年婦女，他按婦女的要求換了最好的皮底，但婦女只愿出一般鞋底的價。我實在看不過去，就說了那婦女幾句，她和我爭了起來。老人勸我：“大妹子別爭了，讓她走吧。”事后，老人告訴我，他常遇到這樣的人，從不和他們斤斤計較，錢是能夠掙回來的。
⑫前些日子又想起補鞋，但怎么也找不到老人，就向住在附近的一位阿姨打聽，才知老人已經去世。巧遇的還有那位中年婦女，她流著淚說：“我真后悔，上次不該少給他5元錢，去過很多地方釘鞋掌，就是沒他釘得好�！�
⑬隨著社會經濟的發展，手工修鞋這門老行當逐漸淡出人們的視線，但那位讓人溫暖的老鞋匠，以及發生在他身上那些平凡而質樸的往事，一直在我的精神世界里，傳遞著不滅的溫情。
（選自《小品文選刊》2018年第6期）
15.選文是按照什么順序記敘發生在“我”和老鞋匠身上的故事的？請簡要分析。(2分)
16. 1）請從修辭角度簡要賞析第④段的畫線句子。(3分)
我不由得仔細打量起他來，年齡60歲左右，個頭不高還有點駝背，皮膚粗糙幽黑，額頭上有幾道深深的皺紋，就像山間的溝壑，飽嘗人世間的辛酸苦辣。
2）請從描寫的角度簡要賞析第⑩段的畫線句子。(3分)
有一次，天氣很冷，又下著小雨，街上的行人比往日稀少了許多。
17.文章結尾處寫道老鞋匠及其發生在他身上的故事“傳遞著不滅的溫情”，從全文看，“溫情”具體表現在哪些方面？(5分)
18.請簡要說說文章最后一段的作用。(4分)
三、作文（50分）
19、從以下兩題中，任選一題作文。
（1）每朵花都有其美艷之處，每個生命都有其精彩之時。生命的發展，就是不斷從一個自己走向另一個自己的過程。請以《遇見另一個自己》為題，寫一篇600字以上的作文。
（2）請以“一樣的精彩”為題，寫一篇文章600字以上的作文。
要求：①結合生活實際，自選角度，自定立意，文體不限（詩歌除外），寫一篇600字以上的文章。②要有真情實感。③文中不能出現考生的姓名和所在學校名稱。
附加題：名著閱讀（10分）
閱讀《傅雷家書》選文，回答問題。
聰，親愛的孩子。收到9月22日晚發的第六信，很高興。我們并沒為你前信感到什么煩惱或是不安。我在第八封信中還對你預告，這種精神消沉的情形，以后還是會有的。我是過來人，決不至于大驚小怪。你也不必為此擔心，更不必硬壓在肚里不告訴我們。心中的苦悶不在家信中發泄，又哪里去發泄呢？孩子不向父母訴苦向誰訴呢？我們不來安慰你，又該誰來安慰你呢？人一輩子都在高潮——低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有極高的修養，方能廓然無累，真正的解脫。只要高潮不過分使你緊張，低潮不過分使你頹廢，就好了。太陽太強烈，會把五谷曬焦；雨水太猛，也會淹死莊稼。我們只求心理相當平衡，不至于受傷而已。你也不是栽了筋斗爬不起來的人。我預料國外這幾年，對你整個的人也有很大的幫助。這次來信所說的痛苦，我都理會得；我很同情，我愿意盡量安慰你、鼓勵你�？死苟浞虿皇墙涍^多少回這種情形嗎？他不是一切藝術家的縮影與結晶嗎？慢慢的你會養成另外一種心情對付過去的事：就是能夠想到而不再驚心動魄，能夠從客觀的立場分析前因后果，做將來的借鑒，以免重蹈覆轍。一個人惟有敢于正視現實，正視錯誤，用理智分析，徹底感悟，才不至于被回憶侵蝕。我相信你逐漸會學會這一套，越來越堅強的。我以前在信中和你提過感情的ruin〔創傷，覆滅〕，就是要你把這些事當做心靈的灰燼看，看的時候當然不免感觸萬端，但不要刻骨銘心地傷害自己，而要像對著古戰場一般的存著憑吊的心懷。倘若你認為這些話是對的，對你有些啟發作用，那么將來在遇到因回憶而痛苦的時候（那一定免不了會再來的），拿出這封信來重讀幾遍。
1、傅雷是一位翻譯家，數百萬言的譯作成了中國譯界備受推崇的范文。其中最著名的譯作有巴爾扎克的___________________，羅曼•羅蘭的________________。（2分）
2、在“太陽太強烈，會把五谷曬焦；雨水太猛，也會淹死莊稼”一句中作者想借太陽和雨水向兒子講明一個怎樣的道理？（4分）
3、從這封信中可看出傅雷是一個怎樣的父親？傅雷希望兒子成為怎樣的一個人？（4分）
2017---2018學年下學期中段水平測試
初二語文試卷答案
一、基礎（24分）
1、（1）山光悅鳥性 （2）海內存知己，天涯若比鄰 （3）窈窕淑女 （4）土地平曠，屋舍儼然 （5）浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。
2、攛掇 震撼 草長鶯飛 天衣無縫
（每個空一分，每錯一字扣0.5分，扣完該空一分為止。）
3、C
4、A
【考點】語序不當，成分殘缺，重復?嗦
【解析】【分析】選A。修改病句，指對一句有語病的句子進行修改，使其不改變原意，句子更通順。常見的病句有以下幾種情況: ①成分殘缺；②前后矛盾；③用詞不當；④詞序顛倒；⑤搭配不當；⑥前后不一致；⑦不合邏輯；⑧句式雜糅；⑨表意不明。B項，謂語動詞“掌握”缺少賓語，應在“自救互救”后加上“的知識”或“的技能”C“當初”與“始料未及的”重復。D“完善和建立”顛倒。中山市中小學建立并完善了校園安全工作機制。
5、播客是借助數字廣播技術將聲音和視頻節目上傳到互聯網供分享的個人網絡廣播。
（評分建議：4分。符合下定義要求給1分；“借助數字廣播技術將聲音和視頻節目上傳到互聯網”“供分享”“個人網絡廣播”三個要點各1分。字數超過減1分。）
二、閱讀
（一）（10分）課內文言文
6、（1）以……為樂 （2）大約 （3）靜止不動的樣子
7、（1）向小石潭的西南方望去，（只見溪水）像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現。（翻譯出：西南、斗、蛇、折、行，錯一處扣0.5分）
（2）因為這環境過于凄清，不能長時間待下去，就記下這番景致離開了。（翻譯出：以、其、清、可、居、乃、之、去，錯一處扣0.5分）
8、B
（二）課外文言文閱讀（9分）
9．C
10．如是再三／終不挫折／朝廷依賴／至今猶懷之
11.執法如山，每次見到武則天將要殺人，必然依據法律在朝廷上當面向她諫諍；（1分）剛正不阿，曾經在朝廷上與武后反反復復地爭辯，言辭越來越激烈，鬧得面紅耳赤；（1分）不畏生死，被殺之前還回頭直言，竭力維護法律的尊嚴。（1分）
【參考譯文】大理寺卿徐有功，每次遇到武則天將要殺人時，必定依據法律，在朝廷上當面向她諫諍。徐有功曾經在朝廷上與武后反反復復地爭辯，言辭越來越激烈，鬧得面紅耳赤；武后大為惱怒，下令把他拖出去殺了。即便到了這個時候，徐有功還回頭對武后說：“即使我死了，法律也不能更改�！钡搅诵行痰聂[市，他又被免掉死罪。后來武后將他從仕籍中除名，降為平民。這樣幾起幾落，徐有功始終是那樣剛正不屈。他正是朝廷可以依賴的人，至今人們還懷念他。
（三）（10分）實用類文本閱讀
12、（3分）C【解析】第⑤段講到“‘菠蘿快車’主要發生在每年的10月份到來年4月份之間”，而不是選項中所說的“每年的10月份和4月份”，故C項說法錯誤。
13、（3分）D【解析】本文的說明順序是“邏輯順序”，不是空間順序。故選D項。
14、示例：保護環境應從身邊的小事做起，可以把家中的垃圾進行分類后丟棄，我們應該盡量使用無磷洗衣粉，節約用水等。保護環境應該成為我們每個人的自覺行動。（4分）
（四）文學類文本閱讀
15.【答案】倒敘。從選文第①段“每次路過菜市場口，我總會不經意想起那個駝背的修鞋老人”可知，此處是“我”的回憶，屬于倒敘。
16.1）【答案】比喻，把老鞋匠額頭上的皺紋比作山間的溝壑(1分)，生動形象地寫出了老鞋匠飽嘗人世間的辛酸苦辣的形象(1分)，突出了他謀生的艱難(1分)。
16.2）【答案】環境描寫交待了當時的天氣和情況，渲染了寒冷和人氣稀少的氣氛， 推動了情節發展，為下文老人堅持等待失主的高貴品質作鋪墊。(達到3條給滿分)。
17.【答案】①老鞋匠熱情招呼“我”坐下，并用衣袖擦干凈板凳；
②老鞋匠主動幫“我”修另外一只鞋子，卻只收一只鞋子的錢，“我”忘記帶錢，老鞋匠說不用給了；
③老鞋匠在冷風細雨中等待丟失錢包的失主，卻一分錢的報酬也不收，還感謝失主；
④面對不講理的顧客，老鞋匠很寬容，不計較。
(答到1點給一分，答到4條給滿分)
18.【答案】內容上：突出老鞋匠質樸、善良的美好品質帶給人的溫暖，點明主旨，升華主題。(3分) 結構上：總結全文，引人思考。(1分)
附加題
1.《歐也妮•葛朗臺》（《人間喜劇》《高老頭》也行） 《約翰•克里斯朵夫》 （3分）
2.（1）告訴獨生子要學會保持平和的心態，控制情緒的起伏；（2）任何事情都要掌握分寸。（3）要保持冷靜的頭腦，用理智去分析，吸取教訓，引以為戒；（4分）
3、說明傅雷是一個關注孩子成長的嚴厲、盡責、有愛心、深懂教子之道的父親；傅雷希望兒子做一個遇困境不氣餒，樂觀堅強、敢于正視錯誤。 （4分）
本文來自：逍遙右腦記憶 /chuer/1286906.html
相關閱讀：最新八年級語文期末試題及答案
2013年八年級下冊語文5月月考試卷（帶答案）
初二下冊語文練習冊答案(人教版專用)9
八年級語文上冊期末試卷（附答案）
八年級上冊語文練習試卷