本溪縣第二中學八年級(下)第三次月考
語 文 試 卷
（滿分：100分 時間：100分鐘）
題號 一 二 三 總分
得分
一、積累與運用（30分）
1、下列加點字注音有誤的一項是（2分） （ ）
A．幼稚 (zhì) 鯤鵬 (kūn) 吞噬 (shì) 媲美 (pì)
B．挑釁 (xìn) 迷惘 (wǎng) 滑稽 (jī) 苔蘚 (tái)
C．霧靄 (aǐ) 遷徙 (xǐ) 和煦 (xù) 萬頃 (qīng)
D．懲罰 (chéng) 秤砣 (tuó) 哂笑 (shěn) 諾言 (nuò)
2、下列字形無誤的一項是 （2分） （ ）
A．混淆 深遂 賦予 慢不經心 B．考察 戈壁 清澈 走頭無路
C．敦煌 干涸 崩塌 混然一體 D．端詳 焦燥 收斂 不可思議
3、下列句子沒有語病的一項是（2分） （ ）
A.國家、社會、學校和家庭都要依法保障適齡兒童接受義務教育的權利。
B.為了防止不再出現這樣的問題，我們專門開會研究，制定出具體的改進措施。
C.我們中學生如果缺乏創新精神，也不能適應知識經濟時代的要求。
D.能否根治網吧頑癥，是保證青少年健康成長的條件之一。
4、指出下列各句使用的修辭方法。（4分）
（1）我們有什么理由和資格嘲笑古人，在大自然面前賣弄小聰明呢？
（2）這個宇宙到處都隱藏著生命，到處都有生命的萌芽，到處都有沉默的聲音。
（3）羅布泊像座仙湖，水面像鏡子一樣。
（4）雁群每次出發之前，都有一場高聲而有趣的辯論，而每次返回之前的爭論更為響亮。
（1）（ ） （2）（ ） （3）（ ） （4）（ ）
5、下列句子中加點的成語使用恰當的一項是（2分） （ ）
A ．這么多樹根在大地里面觸類旁通，吸收著大地母親給予的食糧的供養。
B ．慶�！傲弧钡耐頃�，兩個小朋友模仿的小品讓我們都忍俊不禁地開懷大笑。
C ．鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，拉幫結派地賣弄清脆的喉嚨。
D . “正確答案只有一個”這種思維模式，在我們頭腦中已不知不覺地根深蒂固。
6、下列文學常識搭配有誤的一項是（2分） （ ）
A.《小石潭記》-----柳宗元-----《柳河東集》-----唐代
B.《岳陽樓記》-----范仲淹-----《范文正公集》-----宋代
C.《馬說》-----韓愈-----《韓愈文選》----唐代
D. 《送東陽馬生序》-----宋濂-----《宋學士文集》-----宋代
7、《名人傳》是《語文課標》推薦的課外讀物，根據你的閱讀，回答以下兩個問題。(4分)
①這部名著是法國著名作家 的作品。它敘述了貝多芬、 、列夫托爾斯泰苦難坎坷的一生，贊美了他們高尚的品格和頑強奮斗的精神。
②請概括敘述其中一位名人的一個典型事例。
8、仿照下面兩個句子，再造一個句子填在橫線上。（2分）
野草說：“像我一樣吧，平凡但自信�！�
流星說：“像我一樣吧，短暫但美麗�！�
9、填空（10分）
（1） ，草色遙看近卻無。 《早春呈水部張十八員外》 （韓愈）
（2）沉舟側畔千帆過,__________________ �！冻陿诽鞊P州初逢席上見贈》 （劉禹錫）
（3）______________________，蠟炬成灰淚始干。 《無題》（李商隱）
（4）傷心秦漢經行處， 。 《山坡羊 潼關懷古》 （張養浩）
（5） ，自將磨洗認前朝。 《赤壁》 （杜牧）
（6）《過零丁洋》中表明作者忠心不改，大義凜然、舍生取義的句子____________________ ,___________________。
（7）《小石潭記》一文中，采用動靜結合的手法描寫潭中魚的句子是
____________________ ,___________________ ，____________________ 。
二、閱讀理解（40分）
（一）閱讀下面文言文，回答10~13題（15分）
若夫淫雨霏霏，連月不開；陰風怒號，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉， A ，滿目蕭然，感極而悲者矣。
至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金， B 。漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲。居廟堂之高則憂其民， C 。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？
10.文中A.B.C三處應該補充的句子是（3分）
A. B.
C.
11.解釋下列句中加點的詞語。（4分）
（1）薄暮冥冥 （ ） （2）至若春和景明（ ）
（3）予嘗求古仁人之心（ ） （4）吾誰與歸 （ ）
12.把下列句子譯成現代漢語。（4分）
（1）日星隱曜，山岳潛形
（2）不以物喜，不以己悲。
13.請分別概括第一、第二自然段的內容。（4分）
（二）閱讀下面選文回答14～18題（15分）
父親的肩頭一片雪白
胡子宏
①15歲那年，我在全縣數學競賽中獲得第一名后，被推薦到縣城最好的實驗初中讀書。為此，父親高興得一晚上沒睡著覺，千囑咐萬叮嚀，希望我爭一口氣以后考上一所好大學。學校實行走讀制，每天我都要騎著家里那輛老掉牙的自行車去上學，風雨無阻。
②條件的艱苦我不怕，可是，那所學校的同學幾乎都是縣城的孩子，尤其是在我那個班，有好幾個縣長、局長的孩子。當我穿著農家孩子的粗衣布鞋邁進教室時，頓時傳來一陣哄笑聲。隨后就有孩子為我起了“土老帽”、“趿拉鞋”的外號。在花花綠綠、性格活潑的同學中，我特別敏感、孤獨，對新環境充滿了恐懼。許多次我推著破舊的自行車來到學校，就看到縣長、局長家的孩子們從小轎車里下來，趾高氣揚地斜視我一眼，我頓時感受到了一種難以忍受的歧視。
③好在我是一個特別勤奮的學生，基礎又扎實，在學習上毫不吃力。半年以后，期末考試，我在班上乃至全年級都是第一名。班主任說：明天就要放寒假了，學校召開全體師生大會，每個學生要有一位家長參加大會，屆時要對優秀學生頒發獎狀和獎金。我興奮不已，作為一個農村孩子，我并不比別人差。這時，我聽到鄰座的幾位局長的孩子在嘀咕：那個“趿拉鞋”，也會考第一，“土老帽”……我悄悄地離開學校�？剂说谝�，僅給了我片刻的興奮，隨即自卑又涌上心頭。
④回到家里，我把成績通知單遞給父親，父親樂得合不攏嘴。當我告訴父親明天要開全體師生家長大會時，父親立刻張羅開來，叮囑母親翻箱倒柜找出春節時他才舍得穿 的那件皮大衣�？墒俏艺f：“爹，你別去了，人家的父親都是城里的干部……”（A）父親的笑容一下子凝固了。我轉過身，鼻子不禁又酸了起來，心想：父親，你為什么不也是干部，你怎么偏偏當一輩子農民……
⑤第二天天未亮，窗外刮起了呼呼的北風，窗戶的塑料紙被吹得啪啪作響，外面是一片片的雪白。我摸索著穿上衣服收拾書包。父親說：“我送你去吧，下雪 了……”我說：“你就別去了，不就開個會嗎？再說，別人的家長是干部，你又不會發言……”打開屋門，一股風雪涌進屋來，好大的雪，（B）我往書包里塞進兩個窩頭和一塊老咸菜，咬咬牙，沖進風雪之中。涼涼的天，涼涼的心：父親，對不起您了，我是真心想讓您分享我的光榮的，可是，班上就我一個鄉下孩子，那么多家長，就你一個人種地的……不知過了多長時間，當學校響起預備鈴時，我邁進學校的大門。雪仍紛紛揚揚地下著，幾輛轎車很顯眼地停在操場上。
⑥鈴聲響過后，校長登臺講話，校長的講話不時激起同學們和家長們的一陣陣掌聲和笑聲，而此時的我身上冷得厲害，肚子餓得厲害，心里孤單得厲害。我無心聽校長的講話，隨意把目光投向窗外的風雪，就這么一剎那，我驚呆了……
⑦父親，父親來了！他正透過一扇玻璃向里望，仔細聆聽著校長的講話。我揚揚手臂，父親看著我，向我使勁擺擺手。風正吹，雪正舞，父親的肩頭一片雪白……
⑧一陣掌聲響起來，有同學使勁扯扯我的衣服，校長正叫我的名字，同時手里展開一張鮮紅的獎狀：我下意識地走向講臺，校長很慈祥地凝視著我。一剎那，我的淚水涌出眼簾，我手指窗外……禮堂里所有的目光都齊刷刷地投向窗外，投向我的父親。校長一個箭步下了講臺，打開門。風雪呼嘯著涌入禮堂，父親跨進來，抖落身上的一層雪花。
⑨我說：這是我的——父親！熱烈的掌聲響起……
⑩放學時，我和父親步出禮堂，父親說：你其實沒必要自卑，別人的歧視都是暫時的。男子漢，只要勤奮，別人有的，咱們自己也會有……
14．通讀全文，在橫線上填上適當的短語，概括出“我”的心理變化過程。（2分）
孤獨恐懼——（ ）——自卑矛盾——（ ）
15．分析文中畫線句子的表達效果。（4分）
（A）父親的笑容一下子凝固了。
（B）我往書包里塞進兩個窩頭和一塊老咸菜，咬咬牙，沖進風雪之中。
16．小說多次描寫風雪，其作用是什么？（3分）
17．聯系全文，簡要分析小說中父親這一人物形象。（3分）
18．這篇小說意蘊豐富，引人深思，請結合作品，談談你獲得了哪些啟示。（3分）
（三）閱讀下面選文，回答19～22題（10分）
5000年不用充電的電池
①生活中，你肯定在為你的手機電量是否充足、是否要馬上充電等問題而操心勞神，所以，如果給你一塊幾個月都不需要充電的電池，你馬上會高興起來，如果給你一塊你一輩子都不用充電的電池，你會不會驚訝萬分?如果給你一塊幾百代人都不用充電的電池，你會不會覺得這是神話?告訴你，美國科學家眼下就創造出了這個神話。
②那么神話是怎么創造出來的呢?原來，早些時候，科學家就發現，當放射性物質衰變時，就能夠釋放出帶電粒子，如果采取一定特殊的辦法，就能夠把帶電粒子馴服歸攏起來，形成電流。后來科學家依照這個發現和放電原理，發明了大型的核電池，用于工業和航天業。如在航天領域，可把核電池安裝在太陽能不夠用的探測衛星上，或安裝在發射到太陽系外的無人飛船上。遺憾的是，因核電池必須裝有一個收集帶電粒子的固體半導體，但由于輻射的作用，固體半導體很快就會受損，而為了降低受損程度，核電池就必須做得足夠大。正因為核電池變小很難，所以它就很難在小型或微型電子設備上派上用場，自然也就很難把它做成手機電池了�！ �
③直到最近，情況有了轉機，美國科學家想出了為核電池“瘦身”的妙計，他們把核電池內易受損的固體半導體換成了不易受損的液體半導體，這樣不但能完成收集帶電粒子的使命，而且還可以大幅度“瘦身”，真可謂是一舉兩得。按照新思路研發出的圓形核電池直徑有1.95厘米，厚才1.55毫米，僅僅比1美分硬幣大一點點，但其電力卻是普通化學電池的100萬倍�！ �
④科學家認為，在遙遠的未來，微型核電池將被廣泛使用到小型和微型電子系統，比如說用于分析血樣的微型電子儀里。因核電池提供電能的時間非常長，到那時，只需要一個硬幣大小的電池，就可以讓我們的手機5000年不用充電。另外，像正在流行的電動車的電池，也有望實現讓人至少一輩子不用充電的夢想。至于核電池是否會出現核污染問題，科學家指出，這個問題早在發明它的時候就同時解決了，人們不必為此擔憂。
19.請概括選文說明的中心內容。（3分）
20.本文主要采用了哪種說明順序？（2分）
21.選文第③段主要運用了哪幾種說明方法？有什么作用？（3分）
22.下列說法不正確的一項是（ ）（2分）
A．第一段連用兩個問句的目的是引出說明對象，激發讀者閱讀興趣。
B．微型核電池具有5000年不用充電的功能，是因為其內部裝有一個收集帶電粒子的固體半導體。
C．微型核電池不會出現核污染問題，因為科學家發明它的時候就同時解決了。
D．由于輻射的作用，固體半導體很快會受損，因而手機電池做得足夠大。
三、作文（30分）
請在下面的作文題中任意選做一題。
（1）欣賞高山，自然會在高山的巍峨中找到強悍和凝重；欣賞大樹，自然會在大樹的偉岸中獲得自立和尊嚴；欣賞小草，自然會在小草的葳蕤中汲取執著與希望。欣賞別人吧，看別人如何把自卑表達成自信，把不滿改寫成奮爭，把孤僻揮灑成壯觀；欣賞自己吧，看自己如何把委屈升華成冷峻，把失意擠壓成動力，把挫折摔打成練達。
請以“欣賞”為話題，寫一篇500字左右的文章。文體自選(詩歌除外)，題目自擬。文中不得出現真實人名。
（2）感動是什么？感動是生日里的一束鮮花；是孤獨時朋友的一個電話；是生病時關切的一句問候……
請以“ 讓我感動”為題，寫一篇文章。先把題目補充完整，然后作文。不少于500字。
本文來自：逍遙右腦記憶 /chuer/295728.html
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