Unit 5 International charities教案
Study skills & check out (第八課時)備課時間2011.5課型新授課
【目標導航】
1. 學會在寫作前用流程圖來整理思想 2. 復習本單元詞匯短語以及語法
【課前預習】
1.做筆記 ___________________________________
2.幫助我們更好的明白和理解這些觀點 ___________________
3.陳述獲得好成績 ___________________________
4.不得不做大量的調查 _________________________________
5深刻了解貧苦地區的生活____________________
6.捐一些給慈善 _______________________________________
7.吃大餐 ___________________________________
8.非常好的組織 _______________________________________
【課堂檢測】
預習作業等級：
一、單項選擇（10格*10=100’）
得分：
【課后鞏固】
一、用所給詞的正確形式填空：


二、同義句轉換：

【能力拓展】
一、完成句子：
1. 我媽媽告訴我污染是一個非常嚴重的問題。
My mother told me ________ __________ __________ ________ __________ __________.
2. 我過去常把所有的零花錢花在衣服和零食上。
I ________ __________ __________ all my ________ __________ __________ clothes and snacks.
3. 許多醫生被邀請到這個醫院來治療他的病。
Many doctors ________ __________ __________ the hospital _______ _________ _________ _________.
4. 現在我盡量省錢捐款給慈善機構。
Now I ________ __________ __________ money to give to __________.
5. 他去了北京而不是南京。
He went to Beijing ________ __________ __________.
【課時反饋】

【家庭作業】（選做：A.為有能力完成的學生的作業 B.為本學科學習較困難學生的作業）
A. 完成自主檢測本課時作業&背誦本課時短語
B. 抄寫本課時短語一遍&本單元單詞一遍

Ivan came home with a bloody（流血的） nose and his mother asked, "What happened?"
"A kid bit me," replied Ivan.
"Would you recognize him if you saw him again?" asked his mother.
"I'd know him any where," said Ivan. "I have his ear in my pocket."


本文來自：逍遙右腦記憶 /chuer/61074.html

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