完成了小學階段的學習，進入緊張的初中階段。這篇初二生物下學期期末試題分析，是生物網特地為大家整理的，歡迎閱讀~

一、試卷內容分析

(一)試卷命題分析

本次試卷的命題依據是《初中生物課程標準》，在試題結構、題量、取材、情景、命題思路等方面都體現了新課標的理念，從試卷的整體來看，試卷的知識覆蓋面較大，考查八年級上冊整本書的知識點，試卷的難易度適中，基礎知識占主導地位。

1、試題量方面：題量比較適宜，試卷共五大題。選擇題25小題(50分)，填空題8小題(16分)，連線題2小題(12分)，識圖作答題1小題(7分)，簡答題1小題(6分)，實驗探究題1小題(3分)，資料分析題1小題(6分)，滿分100分。

2、三維目標方面：①主要考查主干知識，全卷所涉及的知識點均為課本中的核心內容;②注重知識理解能力和生物技能的考查;③關注學生情感態度價值觀方面的發展情況。

(二)試題特點

1、貼近生活，關注學生

試題注重聯系生活實際，關注學生已有的生活經驗，讓學生運用所學生物學知識去解釋現實生活中的諸多生物問題。如第一大題中的第1小題由有心栽花花不成，無心插柳柳成蔭的詩句讓學生了解柳樹可采用哪種方式來進行繁殖。第10小題讓學生了解現在用青霉素治療一些傳染病比三十年前效果差的原因是什么。第18小題考查學生理解不隨地吐痰有利于預防何種疾病。第二大題第32小題考查學生了解安全用藥的常識。第三大題第35小題，考查學生了解常見的傳染病屬于何種類。第五大題簡答題由資料中一些中學生對吸煙、喝酒的認識引導學生判斷正確與否，并考查學生認識吸煙和酗酒對青少年的健康的危害。

2、關注對生物學基礎知識的考查

從試題來看沒有怪題、難題和偏題，難易適中，主要考查生物常識，注重對學生生物文化素養的考查。如：第一大題的1、3、4、5、7、8、11、12、14、15、17、18、19、22、24、25，第二大題的26、29、31、32，第三大題的34、35題，第四大題和第五大題等都屬于最基本的生物學常識，不需要學生對知識的遷移便可以做出答案。

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本文來自：逍遙右腦記憶 /chuer/654690.html

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