Starter Unit 2 What’s this in English
Section A
教師寄語：我自信，我成功
學習目標
1.四會字母Ii---Rr
2.掌握運用句型 What is this in English ?
It's/ a /an/ map/ orange/ jacket/ key/ pen /ruler.
認定目標:（師生共同認定）
預習導航：
1、寫出字母A---H的大小寫

2、對話練習
自主探究
1、導入新
老師舉起一把鑰匙說: What’s this in English ? It’s a key .
重復并讓學生跟讀，再用 a pen，a ruler 等反復操作，讓學生觀察拼寫，掌握發音，接下學生問，老師答。
※: 區分a和an.
2、練習
（1）聽 1a 錄音，指出聽到的物品
（2）雙人自由問答
（3）表演What’s this in English? It’s a /an......
（4）做4a
3、字母
（1）做1b 同時寫出每個字母相對應的大、小寫形式
（2）聽 2a并跟讀（老師板書并強調格式和筆順、筆劃）再模仿
（3）字母過關，組內檢查，看誰的字母錯誤多。
（4）做 2b 2c 2d 3 4b 4c 5
※做3時可讓學生再舉些日常生活中常見的例子，說出意思。
歸納整理
字母：
單詞：
句子：
四．達標測評
1、字母結對r__J__Q__i__k__l__P__o__N__m__
2、按順序從 Aa 背寫大小寫字母
3、寫出有相同發音的字母
Aa

Bb

Ff
拓展提高
補全單詞
pe_ k_y t_is E_glish m_p oran_e qui_t r_ler jac_et
5、改錯（在句中用適當的符號標出，在句后改正）看誰找的又塊又全。
這是什么？ Whats this english?
是一個桔子 it's a orange.
教學反思：

Starter Unit 2 What’s this in English
Section B
學習目標
（1）四會大、小寫字母 Aa---Rr
（2）熟記單詞 spell， please
（3）靈活運用 1.What's this in English ? It's a/an......
2.Spell it, please. -E-Y.
認定目標（一學生讀出目標）
預習導航:1、按順序寫出所學大、小寫字母
2、寫出上節學的問句，并給出一適當答案

自主探究
1、學生聽并跟讀，同時老師板書Spell it,please. -E-Y.
2、學習單詞 spell, please
3、練習：用所學物品兩人一組，練習1a對話
4、表演1a（用老師所示物品問答）
※請注意標點、大寫及連詞符號
5、聽1b，小組檢查、核對
6、比一比：每組參加1人，按物品的某種順序，看誰寫得又快又準。
7、做3a 3b和4
※做4時,提示語法輔、元音字母，讓學生總結前4個元音字母的主要發音，老師適當提示。
1、元音字母大、小寫

2、輔音字母大、小寫

3、單詞
4、句子
總結
四．達標測評
1、寫出元音字母發字母表中讀音的單詞（同一詞可重復出現）
Aa
Ee
Ii
Oo
2、讀句子，連線配對
A Good morning! a O-R-A-N-G-E
B How are you? b Good morning!
C Spell it, please. c It's an orange.
D What's this? d I'm O.
E Hllo，Cindy！ e Hi！
五．拓展提高。整理單詞的字母順序
qulit rulre eky lpsle pleesa arknF kcajte naoger
教學反思：

本文來自：逍遙右腦記憶 /chuyi/39400.html

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