知識能增加自己的寫作能力、提高自己的創新能力。以下是小編幫大家搜集的初一生物上學期期中試卷，希望對大家有幫助。

一、選擇題(每題3分，共45分)

1.下列屬于生態系統分解者的是()

A.綠色植物 B.食肉動物 C.腐生細菌、真菌 D.陽光、空氣

2.小草偷偷地從土地里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的.這句話體現了小草()

A.需要營養B.能生長C.需要呼吸D.能排泄

3.調查是科學探究常用的方法之一.某生物興趣小組調查校 園里的生物，發現有麻雀、潮蟲、蚯蚓以及各種樹木花草.下面是同學們對這些生物共同特征的概述，其中錯誤的是()

A.都能自己制造營養物質

B.都能進行新陳代謝

C.都能對外界刺激作出反應

D.都能生長繁殖

4.如圖是一個草原生態系統食物網的模式圖，該食物網中共有食物鏈( )

A.3條 B.4條 C.5條 D.6條

5.一個完整的生態系統包括( )

A.生產者和消費者 B.生物部分和非生物部分

C.生產者、消費者和分解者 D.食物鏈和食物網

6.在野外調查生物種類時,做法正確的是()

A.細心觀察，全面記錄 B.將好看的花草采回家

C.只記錄喜歡的生物 D.品嘗異果

7.羚羊發現敵害后迅速奔跑，與下列哪一個生理現象相同( )

A.植物進行光合作用 B.蘑菇由小長大

C.人手被針刺后縮回 D.幼鱷破殼而出

8.下列哪些生態系統有綠色水庫之稱( )

A.海洋生態系統 B.農田生態系統

C.森林生態系統 D.淡水生態系統

9.假定在一個由草原、鹿、狼組成的相對封閉的生態系統中，把狼殺絕，鹿群的數量將會( )

A.迅速上升B.上升后又下降

C.緩慢上升D.保持相對穩定

10.下列不能作為一個生態系統的是( )

A.一群羊 B.一塊草地 C.一條小溪 D.一塊稻田

11.竹節蟲的身體與竹枝極為相似，這屬于( )

A.生物對環境的影響 B.環境對生物的制約

C.生物對環境的適應 D.環境對生物的適應

12.生物圈的范圍是( )

A.大氣圈、水圈和巖石圈的全部

B.大氣圈和水圈的全部、巖石圈的上部

C.大氣圈的底部、水圈和巖石圈的全部

D.大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面

13.一個湖泊被DDT污染，在湖泊中有一條食物鏈：藻類水蚤魚魚鷹。由此，可推斷體內DDT含量最多和最少的生物分別是( )

A.水蚤、魚 B.魚、水蚤 C.藻類、魚鷹 D.魚鷹、藻類

14.顯微鏡的視野中出現了一個污點，若轉動目鏡和移動玻片標本，污點都不動，那么該污點可能在( )

A.目鏡上 B.玻片標本上 C.物鏡上 D.反光鏡上

1 5.在載玻片上畫一個b符號，用低倍鏡觀察時，在視野內所見的圖像是( )

A.b B.q C.p D.d

二、判斷題(每題3分，共15分)

1.生態系統具有自動調節能力，所以我們就 可以過度地利用它。( )

2.生物既受環境影響，也能影響環境。( )

3.生態系統中的物質和能量是沿著食物鏈和食物網流動的。( )

4.植 物不進行呼吸，動物能進行呼吸。( )

5.所有的生物都是由細胞構成的 。( )

三.連線題(每題2分，共10分)

動物的取食 應激性

向日葵朝向太陽 生長

人體的排汗 營養

蘑菇由小長大 繁殖

鳥類產卵 排泄

四.填空題(每空2分，共30分 )

(1)生態系統中的生產者是_______，圖中動物可統稱為_____。

(2)在這 個生態系統中，數量最多的生物是_____，數量最少的生物是_____。

(3)在此食物網中，總共有_____條食物鏈，請寫出最長的一條食物鏈為 _____。

(4)圖中所有生物若要構成一個良好完整的生態系統，還缺少 _____。

(5)如果鼠的數量減少，短期內蛇的數量怎樣變化 _____。

(6)蛇和鼠之間是_____關系。

(7)鷹體內的能量最終來源于_____。

(8)在生態系統中，通過食物鏈和食物網，進行著_____和_____的流動。能 量流動是______

(9)某些有毒物質在生物體內是難以分解、無法排出的，通過食物鏈不斷_________。

( 10)生態系統具有_____的能力，而且這種能力是有一定限度的，如果外界干擾超過了這個限度，生態系統就會遭到破壞。

小編為大家提供的初一生物上學期期中試卷就到這里了，愿大家都能在學期努力，豐富自己，鍛煉自己。

本文來自：逍遙右腦記憶 /chuyi/757780.html

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