距離期中考試越來越近了，半學期即將結束，各位同學們都進入了緊張的復習階段，對于初一學習的復習，在背誦一些課本知識點的同時還需要做一些練習題，一起來看一下這篇初一上冊生物期中練習題吧!
一、選擇題：(答案寫在后面的表格中，每小題2分，共60分)
1.下列屬于生物的是 ( )
A、恐龍骨骼化石 B、鐘乳石 C、珊瑚蟲 D、珊瑚
2.沙漠狐的耳朵很大，有利于散熱，而北極狐的很小，毛也很多，有利于保溫。導致它們形體差別的最重要因素，你認為是：( )
A.陽光 B.水分 C.空氣 D.溫度
3.某 班同學在《探究影響鼠婦分布的環境因素》實驗中，甲、乙、丙、丁四組同學所使用的鼠婦數量依次是3只、2只、1只、10只，使用鼠婦數量比較科學的小組是( )
A.丁 B.丙 C.乙 D.甲
4.下列哪個區域不屬于生物圈的范圍( )
A.大氣圈的上部 B.大氣圈的底部 C.整個水圈 D.巖石圈的上層
5.地球上最大的生態系統是 ( )
A.生物圈 B.陸地生態系統C.海洋生態系統D.草原生態系統
6.下圖是低倍鏡下觀察到的影像，要把字母e移到視野中央，應將玻片
往哪個方向移? ( )
A左上方 B左下方 C右上方 D 右下方
7.發現DNA雙螺旋結構的科學家是( )
A.達爾文 B.哈維 C.林奈 D.沃森和克里克
8.現代生物學研究的重要方法是( )
A.調查法 B.實驗法 C.比較法 D.觀察法
9.在設計對照試驗時，我們應注意的問題是( )。
A.所有的變量都相同 B.所有的變量都不同
C.除實驗變量外，其他變量均不同 D.除實驗變量外，其他變量均相同
10.觀察前,操作顯微鏡下降鏡筒時，眼睛一定要看著( )
A、目鏡 B、物鏡 C、反光鏡 D、鏡座
11.下列哪位科學家被稱為分類學之父 ( )
A、克里克 B、孟德爾 C、林奈 D、達爾文
12、關于人體結構層次的描述中，正確的是( )
A、細胞器官組織系統人體B、組織細胞器官系統人體
C、細胞組織器官系統人體D、器官組織系統細胞人體
13.生物的多樣性不包括( )
A.物種多樣性 B.遺傳多樣性
C.生態系統多樣性 D.土壤多樣性
14.桔子有酸味、甜味，這些物質存在于桔 子細胞的( )
A、細胞膜里 B、細胞間質里 C、細胞液里 D、細胞核里
15.在對洋蔥表皮細胞進行染色的時候，我們使用 的染液是( )
A、碘液 B、生理鹽水 C、清水 D、細胞液
16.在實驗設計中，下列各組不能作為對照組的是
A.有光和黑暗 B.潮濕和干燥 C.有空氣和低溫 D.有氧和無氧
17.細胞最先開始分裂的結構是( )
A、細胞壁 B細胞質 C、細胞核 D、細胞膜
18.獅子捕食斑馬，其生理意義在于( )
A獲取營養 B強者欺凌弱者 C游戲 D將它驅除出領地
19.完成下列活動不需要使用調查方法( )
A.全國性人口普查 B.中學生對網絡游戲的看法
C.某一保健品的市場銷售預測 D.人物外貌的描寫
20.毒蛇的花紋大多都很鮮艷，但它卻不擔心被天敵發現，它具有 ( )
A、保護色 B、擬態 C、堅硬的鱗甲 D、警戒色
21.請你預測題中三處濕度的大小比較 ( )
A、 裸地草地灌木叢 B、裸地草地灌木叢
C、草地灌木叢裸地 D、灌木叢=草地裸地
22.在人和動物體內分布最廣的組織是( )
A、上皮組織 B、肌肉組織 C、神經組織 D、結締組織
23.能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定次序組合在一起構成 ( )
A.細胞 B.組織 C.器官D.系統
24.生物體的結構和功能的基本單位是( )
A.細胞 B.組織 C.器官 D.系統25.先用顯微鏡的10倍目鏡和10倍物鏡觀察細胞，然后換上40倍的物鏡繼續觀察，其結果是 ()
A視野變暗、細胞數目減少 B視野變亮、細胞數目減少
C視野變暗、細胞數目增多 D視野變亮、細胞數目增多
26.壁虎身體的顏色與環境色彩幾乎融為一體，從生物對環境的適應角度看這
屬于 ( )
A、警戒色 B、保護色 C、擬態 D、以上都是
27.對光以后，從目鏡中看到的視野應該是( )
A.有 直接陽光的 B.白亮的 C.暗灰色的 D.黑色的
28.下列除哪項外，都是生命特征的表現( )
A.蜻蜓點水 B.種子萌發 C.森林著火 D.人的呼吸
29.在制作人體口腔上皮細胞臨時裝片的過程中，滴加生理鹽水(0.9%)的目的是 ( )
A 清洗細胞 B 給細胞染色，方便觀察
C 防止細胞核死亡 D 維持細胞的原有形態
30、若在裝片上寫有字母p，放在顯微鏡下觀察，在視野中看到的物像是( )
A、b B、p C、d、 D,q
一、選擇題：(每小題2分，共60分)
123456789101112131415
161718192021222324252627282930
二、連線題請將左右兩列中相關聯的答案字母寫在空格中。(每題1分，共9分)
1、動物的取食 A. 應激性
2、向日葵朝向太陽 B. 生 長
3、植物的開花結果 C. 營 養
4、人體的排汗 D. 繁 殖
5、 蘑菇由小長大 E. 排 泄
6、上皮組織 F 產生興奮，傳導興奮
7、結締組織 G 收縮、舒張
8、肌肉組織 H 保護、分泌
9、神經組織 I 支持、連接、保護、營養
1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、
三、判斷題(本大題共10小題，每題1分，共10分)
1螳螂捕蟬，黃雀在后揭示了動物之間的捕食關系。 ( )
2、植物具有應激性。 ( )
3、蟻穴潰堤揭示了生物可對環境造成影響。( )
4、生物學家通常利用觀察、調查、實驗等方法來研究生物。( )
5、生物與環境之間彼此孤立，互不影響。 ( )
6、海洋生態系統是最大的生態系 統。 ( )
7、所有的生物都是由細胞構成的。 ( )
8、界、門、綱、目、科、屬、種是生 物分類單位。 ( )
9、桃子是桃樹的果實，是由幾種不同的器官構成的。 ( )
10、生物體越大，構成該生物體的細胞就越大。( )
三、填空題：(本大題共4小題，每空1分，共23分。)
1、圖中屬于植物細胞的是 圖，屬于動物細胞的是 圖。
2、①. 寫出圖中所示細胞各部分結構的名稱：
A. B. C.
D. E. F.
②. 切開番茄時，流出的紅色汁液來自 (填字母)。
③. 具有與外界進行物質交換功能的結構是 (填字母)。
④.具有控制細胞生命活動的是 (填字母)。
3、如果你翻動花園、庭院中的花盆或石塊，常常會看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動物在爬行，這就是鼠婦，又叫潮蟲。當你搬開花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了。這是為什么呢?是因為環境變明亮了嗎?某同學對此進行了探究，請你將他探究活動的過程寫完整。
(1)提出問題：鼠婦會選擇陰暗的環境嗎?
(2)作出假設：_____________________________________________________。
(3)制訂實施探究方案：在鐵盤內放上一層濕土，一側蓋上不透光的紙板，另一側蓋上透明的玻璃板，在鐵盤兩側中央處各放5只鼠婦，觀察鼠婦的行為。這樣，在盒里就形成了
和 兩種環境。該實驗的變量是_____________。
如果在鐵盤兩側中央各放1只鼠婦 (填：是、否)可以得出準確的結論，為什么?
(4)分析結果，得出結論：該同學對上述實驗重復了5次，結果如下表。
環境第一次第二次第三次第四次第五次
明亮0只1只2只0只2只
陰暗10只9只8只10只8只
為了使實驗結論更準確，應對上述數據作怎樣的處理?
(5)結論： 對鼠婦的生活有影響。實驗結束后鼠婦怎樣處理?
(6)為什么實驗結束后要洗手?
初一上冊生物期中練習題就分享到這里，希望以上內容對您有所幫助!
本文來自：逍遙右腦記憶 /chuyi/757819.html
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