1.用薄塑料片在梳子的齒上劃兩次，第一次快些，第二次慢些，比較兩次聽到的塑料片振動發出的聲音的差異。
2.想一想音調的高低與劃得快慢之間的關系是什么？
3. 如圖2，用塑料片在甲乙兩把塑料梳子上用同樣的快慢各劃一次。這兩把梳子的差異在哪里？你聽到的聲音是甲梳子上劃過時高，還是乙梳子上劃過時高？
4.音調的高低與梳齒的疏密關系如何？梳齒的疏密決定了塑料片振動的什么？
5.對比(圖2)甲乙兩次實驗所聽到的聲音的音調高低，可得出一個什么結論呢？
實驗原理
1.聲音的高低叫音調，音調是由物體振動快慢決定的，振動頻率越高，音調就越高。
2.物體在一秒內振動的次數叫頻率,頻率的單位是赫茲，簡稱赫。
與應用
1.有些動物，例如狗，貓的聽覺比人靈敏，它們能聽見人聽不到的聲音。狗能聽到聲 音的頻率的范圍為 15—20000赫茲，貓是60—65000赫茲，人只有20—20000赫。
2.頻率高于20000赫的聲音叫超聲，在現代科學中，超聲已應用到許多領域。例如：超聲鉆頭能在工件上打出 各種形狀的孔；超聲可檢查人體內臟器官組織是否正常；超聲可測海的深度等。
3.頻率低于20赫的聲音叫次聲，在地震，臺風，核爆炸時會產生次聲。人們常用 儀器接受次聲用于監聽幾千米 以外的 核實驗或海嘯的發生。
4.鋼琴的弦越長，越粗，發出的音調越低。琴弦越短，越細，發出的音調越高。
實驗結論
轉速越快，物體振動得越快，即頻率越高，物體發出的聲音音調越高。
實驗考點
本實驗是的第一個實驗，在中出現的頻率相對較高，經常以填空、選擇、實驗探究題形式出現，考查的知識背景就是&ldquo 初中地理;頻率越高（大），音調越高”。但實驗的出現會有多種情境。
經典考題
1. 如上圖所示用硬紙片在較疏的梳子上撥動。
（1）第一次慢慢撥動，第二次快速撥動。可以聽到第二次紙片發出的聲音比第一次發出的聲音___________。
（2）換另一把較密的梳子，用相同快慢的速度在其上撥動硬紙片,可以聽到硬紙片在_______（密/疏）梳子上撥動時發出的音調高。
2. 如圖所示，把鋼尺平放在桌面上，使鋼尺伸出桌邊一部分。撥動鋼尺。聽它發出的聲音，同時觀察它的振動快慢。當鋼尺振動較快時，你聽到的聲音比較______；當鋼尺振動較快時，你聽到的聲音比較___________；當鋼尺振動比較慢時，你聽到的聲音比較_____________。
3. 如圖所示，相同的瓶子里裝入了不同的水量，用棒敲擊瓶子時，可發出不同音高。那么發聲體是________，發出的聲音音調從左至右是________。
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