中杰英
天要黑了，一群南飛的雁落在湖畔。饑餓、勞累和寒冷讓它們非常難受。
雁兒們望著西沉的太陽，情緒低落，昏昏欲睡。這守夜的雁奴，便自然攤在最新喪偶的孀婦名下。為什么這樣安排，不大清楚。打孤雁，便是它們那個王國的宗法。越是凄苦義務越多，連睡覺的權利也要貢獻出來。不過雁奴似乎無意去計較那不公平的待遇，她伶俐地站在土丘上，機警地歪起腦袋，一只耳朵捕捉危險的信息，另一只耳朵傾聽在草堆棲息的伙伴的動靜。啊，那一對對夫妻多么幸福，或許正在夢中幢憬著明天能落在食物豐富的好地方吧
!
夜漸深沉，風聲凄緊，一種古怪的聲音遠遠傳來，幾個小黑點仿佛在朦朧中閃動
……
這是夢嗎
?
不對，昨天不就是這樣的小黑點奪走了我最親愛的伴侶嗎
——
從那里噴出一團火焰，鋪天蓋地的沙子打過來，于是他張開翅膀遮住我的胸脯，一剎那間便從天上掉進了無底的深淵。她不禁慌忙發出本能的警報：
“
伙伴們醒啊，危險
——”
雁兒們騷動了，紛紛探出頭來，可是大家什么也沒有發現，那古怪的聲音和小黑點霎時隱沒了。
“
我們睡得好好的，你瞎詐唬什么
!”“
想你死鬼了吧
!
也不害臊
!”“
這家伙一準是神經病了，給她治治
……”
那群因未能吃飽而滿心怨恨的小生靈，立即鼓噪起來，撲過去拔她的毛，拿她出氣。她本想申辯的，不過，最好還是把頭埋起來吧，說不定這還真是我自己的過錯呢
!
好久好久，喧鬧聲平息了，傻瓜們又漸漸進入夢鄉。這倒霉的哨兵才把腦袋從泥草里拔出來，忍住渾身的傷痛，跛著腳重新爬上土丘。哎呀，不好啦
!
那些小黑點又閃出來啦，還有幾條繩子在晃動
!
發警報嗎
?
假如又跟剛才那樣鬧鬼呢
?
他們會把我打死的。最聰明的辦法，當然就是趁那些黑洞洞還沒噴出火來的時候，獨自逃走，藏到安全的角落去
……
可是，此刻她絕不再懷疑自己的眼睛了，那巨大的網子正在順風的方向拉起來，烏黑的槍口卻從逆風的方向迅速逼近。
“
逃命吧
——
逆風飛呀
——”
那可憐的雁奴大聲嘶喊起來，銜起一塊泥巴拼力擲過去。
在發出震耳欲聾的第一聲巨響的同時，傻瓜們全部逃跑了。
只剩下這悲慘的守夜者，她也想飛，可是撲騰了兩下，原地不動
——
那羽毛早被同伴們拔光了。當她側起垂死的頭，望著已重新集合起來的人字型隊伍在自由的天空向南飛去的時候，一只大手掐住脖子將她拎起來：
“
瞧這只沒有毛的丑鳥，就是她壞了事
!”
“
狠狠地煮
!
拿她下酒
!”
(
選自《微型小說選刊》
第
2
期
)
16
．文中的畫線部分分別表現了雁奴怎樣的品質
?(4
分
)
17
．小說多次提到
“
小黑點
”
，最后又寫到
“
一只大手
”
，這樣寫有什么作用
?(5
分
)
18
．這篇小說以
“
雁
”
為題，有主題思想、形象塑造、情節結構等方面的考慮，請選擇一個方面，結合全文，談談你的理解。
(6
分
)
16.
【欣賞形象】
①
堅守職責，不計得失，堅強；
②
忍辱負重，為人著想，善良
(
每小點
2
分，要點恰當即可
)
17
．【分析手法】用
“
小黑點
”
暗示雁奴丈夫之死的原因，推動小說情節的發展
(2
分
)
，又用
“
小黑點
”
與
“
大手
”
形成對比，強調了雁奴的悲慘結果，同時也點明了雁奴的優秀品質，使小說更具悲劇效果，表現了作者對雁奴的深切同情
(3
分
)
。
(5
分，從結構、內容、手法分析即可
)
18
．【探究解讀】答案示例：
(1)
主題思想方面：使主題表達更含蓄，更讓人深思。
(2
分
)
小說中雁奴為了雁群的生存，忍辱負重，堅守職責，它救了同伴，自己卻死于同伴的不公平待遇，表面上寫的是雁奴一生凄苦的身世，實則是以擬人手法，以雁寫人，人間的某些悲劇，正如這只雁奴一樣，因此使主題更含蓄，表意更深刻，更讓人深思。
(4
分
)
(2)
形象塑造方面：使描寫更集中，更明了。
(2
分
)
小說以
“
雁
”
為題，從雁奴守夜寫起，到發出警號，再到遭雁群誤解，甚至拔掉她的毛，直到最后因沒有毛飛不起而落入了獵人手中，可謂通篇寫雁，正岡為集中筆墨描寫這只為了雁群生存而忍辱負重，堅守職責的雁，其形象便躍然紙上，讀來催人淚下。（
4
分
)
(3)
情節結構方面：使小說結構精巧，高明。
(2
分
)
①
小說以
“
雁
”
為結構線索，處處寫雁，但義實際寫人，用雁的遭遇來提揭示人間的某些遭遇，結構精巧。
②
小說以雁的遭遇展開描寫，有頭有尾，有起有伏，最后以悲劇結局，點明主旨，又顯得十分高明。
(4
分每點
2
分
)
本文來自：逍遙右腦記憶 /chuzhong/511197.html
相關閱讀：《最后一壺水》閱讀答案
閱讀《外婆中醫》附答案
范子平《上大學去》閱讀答案
希臘神話故事兩則《普羅米修斯》《阿喀琉斯之死》閱讀及答案
初中小小說閱讀《鞋》