①“正字反寫”游戲規則：如圖1a所示，要求參與者正對著前面的鏡子，在一分鐘內上寫出一個成語來，該成語從鏡子上看，必須是正立的，方為成功。這個游戲涉及的物理原理很簡單，卻能使學生在玩的過程中，更好地理解和認識鏡面成像原理，也在無形中鍛煉和培養了學生的想象力�！ �
②“彈指神功”如圖1b所示，參與者每人8枚硬幣，將其中七枚疊在一起，剩下的1枚做子彈，看誰能在最短的時間內把這7枚硬幣從下到上逐一射出來，最快的那一位獲勝。這也是個原理很簡單的游戲，卻能讓學生在寬松的氣氛中認識慣性的簡單應用，這比老師的課堂說教收到的效果要好得多�！ 、劭毡\球 桌子上放著一些乒乓球，不能用手拿，只提供一只一次性塑料杯，要求將乒乓球移到另一個桌面上而不能落地，在規定的時間內搬球多者獲勝。當然，這個游戲就需要一定的技巧，但學生還是能想到用塑料杯倒扣住乒乓球，然后旋轉杯子，讓乒乓球在杯內作圓周運動，達到一定速度后，球便不會從瓶內掉下來，便可把球迅速地搬到另一個桌面上。學生在參與這個游戲的過程中，可能沒有去考慮球為什么不會掉下來，但這個過程性體驗對我們的課堂教學很有幫助，往往可以收到事半功倍的效果。
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