初三小說閱讀和答案：春天，媽媽還會發芽
她才三歲，災難降臨時，她還在熟睡。是正在刷碗的奶奶發覺了有強烈的震感，然后把她從床上抱起來，飛奔向門外，哪知道僅僅走到樓梯拐角，強烈的搖晃就令奶奶再也動彈不得。奶奶抱緊她，蜷縮在樓梯拐角處，他們所居住的單元樓很快傾斜坍塌，正是這樣一個樓梯拐角，讓奶奶和她都幸存下來。
她睡得很沉，也許是奶奶的懷抱“減震”很好，強烈的地震和坍塌聲竟然沒有把她震醒，她醒來的時候，已經是傍晚，大雨透過廢墟中的瓦礫淋進來，她驚慌地問奶奶：“怎么了，我們為什么要坐在這里?”
奶奶告訴她，為了聽聽雨姑娘的聲音。
自從兩歲開始，她就十分喜歡雨，每次下雨，她總要掙著往外跑，但是，每次都被媽媽拽住。她不明白為什么這次奶奶帶她來聽雨。她問奶奶：“我們為什么不到外面去聽雨姑娘啊?”
奶奶告訴她，雨姑娘怕人，我們一出去，雨姑娘就跑了。于是，她就這樣依偎在奶奶的懷里，靜靜地聽雨姑娘唱歌的聲音。強烈的余震一波接著一波，時不時就有瓦礫掉在她和奶奶的頭上，她緊緊地蜷縮在奶奶的懷里說：“奶奶，我害怕�！�
奶奶撫摸著她的頭告訴她，孩子別怕，這是雨姑娘在跳舞呢。奶奶拽出了身上的圍裙，從縫隙里接了些雨水，告訴她，快喝點，這些都是雨姑娘送給我們的露水，喝了它，就能快快長大了。她喝了幾口，盡管有些磣牙，她還是高興地笑了。
喝過幾口雨水，聽著奶奶給她唱的眠歌，她很快睡著了。第二天，她們被人從廢墟里救了出來。她真是個嗜睡的孩子，一覺醒來，他們已經到達臨時搭建的布棚里了。她說餓了，拉著奶奶的手，哭著要找媽媽。
奶奶告訴她，媽媽去送雨姑娘去了，很快就會回來。她哪里知道，就在昨天的地震中，媽媽所執教的那所學校整體坍塌，為了救學生，媽媽沒能幸免于難!
當天下午，有人送來了礦泉水和方便面，奶奶的焦慮總算得到了解決，萬一再沒有吃的，真不知道該怎樣向她解釋。吃過飯以后，她再次嚷嚷著，要奶奶帶她出去找媽媽。奶奶強忍住淚水，指著對面那片廢墟對她說，媽媽被種進土里了，你要記著澆水，到了春天，媽媽還會發芽的!
她歡呼著對奶奶說：“_____________________________�！蹦棠桃话寻阉г诹藨牙�，不住地點頭說好。她哪里知道，此刻的奶奶早已經淚如雨下„„
(選自《雜文報》2009年7月3日)
1.漢字拼音??給加點的字注音。
蜷縮()廢墟()
嗜睡()坍塌()
2.主旨理解??本文的寫作目的是什么?結合你的理解談一談。
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3.細節分析??發揮想象，在選文最后一段的橫線上填上合適的句子，使上下文連貫。
4.拓展延伸??假如你是心理輔導師，你會為經受地震災害后的小女孩做些什么工作呢?
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5.材料探究??閱讀下面材料，結合選文，寫出你的探究結果。
2009年5月13日下午，都江堰河邊一處坍塌的民宅處，搜救人員正在奮力挖掘，尋找存活者。突然，一個震驚的場景出現在人們眼前：一名年輕母親懷抱嬰兒，蜷縮在廢墟中;她低著頭，上衣向上掀起，已經失去呼吸，而懷里的嬰兒依然含著母親的乳頭„„從母親懷抱孩子的姿勢可以看出，她是在臨死前把乳頭放進了女兒的嘴里。據搶救人員介紹，她是被垮塌的房子壓死的，她死亡時雙膝跪著，整個上身向前匍匐，雙手扶著地支撐著身體，只是身體被壓得變形了。在她的身體下，躺著她的孩子，孩子包在一個紅色帶黃花的小被子里，大概有三四個月大，因為母親身體庇護著，毫發未傷，抱出來的時候，還安靜地睡著。隨后，醫生解開被子做檢查時，發現了一部手機，手機屏幕上有一條已經寫好的信息：“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你!”
一、1.quánxūshìtān
2.表現奶奶的堅強和慈愛，表現奶奶對小孫女身體和心靈的細心呵護。
3.示例：奶奶，那你要給我買一把漂亮的水壺。
4.示例：告訴小女孩要堅強，告訴小女孩媽媽會回來的等。
5.示例：母愛是堅強而偉大的，無私的母愛可以創造奇跡。(圍繞著“母愛”來談即可)
上述初三小說閱讀和答案，是一篇表述清楚、文辭簡練的文章。
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