【中考真題】
大千世界，色彩繽紛，引人遐想。在我們的心底，總有一個聲音??我真想：單純，樂觀，堅強；享受成功的喜悅，體會真摯的情誼，品嘗幸福的滋味；和往事輕輕揮手，走向詩意的遠方……
請以“我真想____________”為題，寫一篇文章。
【名師解讀】
今年的中考作文題秉承了多年來廣東省中考作文命題的一貫指導思想：不設審題障礙，要讓學生有話可說、有情可抒，讓學生能在日常生活中感悟、思考，表達真正內心的思緒、想法。讓考生說真話，抒真情，是今年作文題最重要的特點。另外，與往年相比，今年的作文題目較好地避免了押題、猜題，讓平時關注生活、關注自我的學生能夠脫穎而出，讓華而不實、虛情假意、生搬硬套的文章沒有了市場。
從題型來看，也體現了中考命題連續性、穩定性的特點，延續了近幾年的“半命題作文”的形式。題目由材料、半命題和要求三部分組成，審題時首先要看清楚半命題：“我真想____________”，先要補充完整題目，補充的內容和提示的“我真想”構成一個完整的句子，補充的內容應該是“想”的賓語，是“我真想”的具體范疇，也是自己選擇的寫作的對象�？忌葐枂栕约海鹤约骸罢嫦搿弊鍪裁矗罢嫦搿闭f什么，“真想”有什么……這個“想”，不是突發奇想，不是心血來潮，不能無中生有，不能信口開河，而應該是許久以來縈繞在心底的思緒、情結、情緒，是久久不能釋懷的真實的情意情感，欲言未言，不吐不快�！拔┱媲槟軇尤恕保忌蜷_心窗，選定了寫作的對象，就奠定了抒真情的基礎，作文也就成功了一半。接下來，考生要思考，行文的重點，除了寫清楚“想”的對象，描述對象，講述清楚故事，還要特別注意的是，寫清楚“真想”的理由，即為什么“想”，為什么縈繞在心，揮之不去，“想”的對象給予了自己什么，讓自己有什么收獲，或者為何讓自己一直“耿耿于懷”，是讓我反省、感動、感到溫暖，還是給我啟示、力量？這樣，在文章結尾處或寫作的過程中，有意識地抒情議論，即能突顯文章的主旨。
我真想留住這片風景
曾經有一個地方，繁花綻有聲；
曾經那一個地方，我真想永遠不要告別。
春風化雨，春蕾含苞。
迎面走來，是分開了僅僅一個假期的同學。每次相逢，我們都會微笑、點頭致意。我們都由父母領著，將剛才加快的步伐放慢，在這已熟悉不過的操場上，說笑著步入并不陌生和教室，迎接初中最后一個新的學期。
在那個熟悉的操場上，點頭致意成了最亮麗的風景，我真想永遠將其留住。
夏雨傾盆，蓓蕾依舊。
“下到什么時候才停啊……”似乎這是站在風雨操場所有同學共同的心聲。滂沱的雨，綴成雨簾，早已模糊了視線�！澳弥旎丶�！”那熟悉的聲音。他把兩把傘穩穩地塞到了我和好友手中。而來不及接受我們謝意的他，卻自己頂著一把最破舊的天堂傘，在我們視線范圍內將背影濃縮成一點。隱隱中，我似乎感覺到，那把傘破得搖搖欲墜。
在熟悉的雨幕中，友情幫助成了最感動的風景，我真想永遠將其留住。
秋日暖陽，含苞欲放。
“抄生詞是哪一頁上的�！蔽矣靡回炐詮臒o暖意的語氣問他�！霸谧詈竽琼摰纳~表，記得一個抄一次�！背龊跻饬系氖牵谷挥闷綍r極其“罕見”的暖意的語氣回復我。手中剛還在亂筆涂鴉的筆桿停止了振動。想想平時我們都時不時吵一下架，但是現在倒有點不習慣。但他最后還是頂回一句：“不會連這都不懂吧，看你那傻樣！”咧嘴便笑。“得了，我聰明得很，再笑小心合不攏嘴！”之后依然是不休的爭吵……
在最熟悉的爭吵里，友情的傳遞成了最快樂的風景，我真想永遠將其留住。
寒風凜冽，花開有聲。
冬天在校門口做值日生，無疑是當“雪人�！倍L無情呼嘯，我們都蜷縮起來�！盀榱苏宫F我們的紳士風度，幾位小姐請到那一邊無風的地方繼續你們的值日，謝謝配合。”詼諧幽默的言語，在這寒風肆虐的罅隙里，透出綿綿暖意，那是友愛互助的溫暖�！拔覀冚喠靼�，十五分鐘后換一次�！蔽覀兣柟獾哪樕希旖巧蠐P，流露出深深的感動。
在最熟悉的校門口，溫暖的關心成了最唯美的風景，我真想永遠將其留住。
那熟悉的母校，開著一樹繁花；那熟悉的地方，有最美麗的風景。我真想留住這片風景，我不要說再見。
得分點：
真情動人。在初中生活就要結束的考場，考生用回憶的鏡頭，對準初中生活的幾個片斷，寫出了校園因為同學的友情而風景不斷，寫出了同學間溫暖的情誼給予自己的快樂、感動，每個敘述內容后面的抒情議論，真情流露，感動人心。
結構嚴謹�？忌浴帮L景”二字結構全文，從初中生活一千多個日夜的許許多多的事情中擷取幾個有代表性的片斷，先敘述故事，描寫場景，再抒情議論，恰當點題，前后四個片斷，內容相互勾連，結構大體一致。而且，文章首尾呼應，渾然一體，體現了考生嚴謹的構思。
本文來自：逍遙右腦記憶 /czzw/1109095.html
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