作者：湖北省當陽市廟前中學陶小龍

聽，那雨訴說的，不正是我的心聲嗎？

——題記

窗外，雨依然淅淅瀝瀝地下著，如銀絲般從天空劃過。細看，那雨絲如煙如塵；傾聽，那旋律如歌如韻。

我愛雨，是因為它的細膩；念雨，是因為它的多情；聽雨，則是因為它的韻律裊裊。

雨是細膩的，不然怎么會有“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的贊美。看著窗外交織的雨絲，我仿佛聽到人生的腳步緊促的踏踏聲。停下，我無法選擇，有時卻又顯得茫然無措。把手伸出窗外，細膩的雨絲打在手上，我感覺到一份清明，一份釋然。它不懈不怠，不緊不慢，細細地飄灑著，演繹著它細膩美妙的過程，把一次成功當做人生中暫駐的驛站，相信自己的腳步不會停息，相信雨后的彩虹更加美麗。細膩的雨兒��！我似乎在你身上讀出了人生的真諦。

雨是多情的，不然怎么會有“一枝紅艷露凝香，云雨巫山枉斷腸”的贊美。多少次，在雨中徘徊；多少次，在雨中回想；多少次，在雨中滋潤受傷的心靈。但是，雨兒卻在不知不覺中消融了你心中的幽怨�？纯茨腔ㄩ_樹綠，是誰滋潤了它們，讓它們風姿艷麗，生機勃勃。多情的雨兒啊，我在你身上讀出了堅強。

雨是有韻律的，“春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫”是最好的詮釋。忽然想起了朱自清的《匆匆》：“燕子去了，有再來的時候：楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候……可能這是雨在急驟后的舒緩韻律吧！漸漸地，我明白了，這正如人生的姿態，既要迎擁得了高亢，又要容納得下低沉。

漸漸地，我覺得：聽雨，是一種高雅的享受。它讓你了悟，在人生的路上，要不停地前行，人生沒有終點，只有起點。聽雨，它讓你頓徹，人生苦短，云卷云舒，喜怒哀樂，須泰然處之。聽雨，它讓你通達，人生的是非成敗，須從容悅納，無論怎樣，都要擁有一種豁達的情懷。（指導教師/王代福）

【簡評】

本文有如下幾個亮點值得大家借鑒：其一、寓情于景，情景交融。小作者抓住景物特征，用飽含感情的筆觸寫景狀物，用心聆聽，借雨景，抒雨情，言雨志,達到了古人說的“以我觀物，萬物皆著我之色彩”的效果。其二、寫景生動，情感真實。本文的寫景層次井然，思路清晰。其三、手法多樣，聯想自然。本文運用了多種表達方式，敘述、描寫、議論、抒情有機結合，描繪雨中勝景，抒發內心真情，闡述鮮明觀點。我們讀后覺得：這雨倒不像從天上落下來的，分明像從作者的心底流淌出來的。

本文來自：逍遙右腦記憶 /czzw/1244675.html

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