從小學二年級握筆學寫作，到進入初中，我曾經用筆給許多人畫過像：爸爸、媽媽、老師、同學以至于街頭叫賣的老頭兒，可給自己畫像，這還是第一次。 　 　　我，是一個曾經留著一條“馬尾巴”，而后梳起兩個“小刷子”，如今剪著運動頭的女孩子。別人都說我的眼睛大，我想，眼睛大看得廣、裝得多；別人還說我的臉大，我想，臉大就是面子大，到哪兒都吃得開！ 　 　　我，是一個小學一年級踮著腳，跳躍性走路，五年級還是跳躍性走路，初一了仍然跳躍性走路的女孩。爸爸說我老像個小孩子，長不大。我卻不服氣，我那樣走路不正是充滿青春活力的表現嗎？爸爸呀，太沒眼力！ 　 　　我，是一個愛說、愛笑的女孩。同學們都說我說話像放機關槍，還送我一個“小洋娃娃”的“雅號”。可我不滿意：我跟他們年齡相仿，憑什么說我“小”呢？我真想不通！ 　 　　我，是一個從小就喜歡爬樹，回家就是一身泥的女孩，媽媽說我是個“假小子”，我想，假小子就假小子，男孩有什么不好？！ 　 　　我，是一個喜歡朗誦的女孩。上小學四年級時，大隊輔導員讓我去參加“武昌區少兒朗誦比賽”。我想，比就比吧，沒什么了不起的，結果獲了一等獎。別人說，像我這樣的性格、這樣的嗓子，一定喜歡唱，喜歡跳�？墒牵�我會告訴他們：“應該在你們的話前面加上一個大大的NO！”連我自己也不知道我為什么這么不喜歡音樂和舞蹈。是遺傳吧？我媽媽年輕時卻十分喜歡跳呀、唱的。反正不喜歡就是不喜歡，不需要追究個為什么。 　 　　我，是一個喜歡文學的女孩，我十分敬佩曹雪芹、魯迅、老舍、巴金、大仲馬、小仲馬、但丁、塞萬提斯、雨果等中外名作家，在他們的筆下，一張張丑惡愚昧的嘴臉，一個個美好善良的形象，活生生地展示在人們面前。我渴望有一天，也能獲得一支神奇的筆，把人世間的“真、善、美”和“假、惡、丑”形象生動地刻畫出來。 　 　　同時，我是個十分好強的女孩子。在小學，我的語文成績總是前三名，有一次期中考試，只得了第四名，我心中忽然“砰”的一下燃燒起一堆藍色的火苗，只烤得我渾身發熱。我勉強上完了上午的課，回家就撲在床上哭了。媽媽知道情況后，說：“知道傷心是好的，但千萬不能妒忌別人，大家都在加油，你一松勁，自然會落后。”我心中的藍火苗漸漸熄滅了，從此我把班上的一些好同學作為競爭對手，暗暗地同他們比，自然各有勝負，但那可怕的藍火苗再沒有燃起過，倒是有一股力量推動我，下次再和他們較量！ 　 　　我就是這樣一個女孩，看著這幅自我肖像，我笑了，這笑是甜的，真的！
本文來自：逍遙右腦記憶 /czzw/21478.html

相關閱讀：中學生指導
安徽省2019年中考作文預測：命題作文
中學生描寫朋友的范例
初中優秀作文賞析：兩個世界
2019年浙江湖州中考滿分作文賞析：有資格哭的孩子會更強壯