澳門大學簡稱澳大，是澳門第一所現代大學，也是澳門唯一的公立綜合性大學。中國澳門的一所文理科綜合高等學府。澳門大學在澳門是具有公允口碑的尖端學府。

澳門大學設有工商管理學院、教育學院、法學院、社會科學及人文學院、健康科學學院和科技學院。另設有研究生院、榮譽學院、中華醫藥研究院、英語中心、持續進修中心、澳門研究中心及亞太經濟與管理研究所等。

澳門大學目前提供文憑、高等專科學位、學士學位、學位后、碩士學位、博士學位、一年制葡萄牙語言及文化課程等100多個學位課程。授課語言以英語為主�，F有學生約8,200名，本科生5,700多名、碩士生1,800多名、博士生約280多名，教學人員430多名。

澳大致力培養優秀人才，銳意打造成為一所國際一流大學的同時，并矢志強化精品本科教育、延攬國際優秀師資、開拓高質創新科研和創設高效環保校園的辦學理念。

工商管理學院（FBA）

現任院長為蘇育洲教授。下設會計及信息管理學系、財務及企業經濟學系、管理及市場學系。另外，還設有商業研究及培訓中心、博彩研究所及商業信息系統實驗室。學院重點研究領域包括會計范疇、金融、財務及衍生工具、負責任博彩、大中華商業及決策分析。 工商管理學院全部課程采用英語教學以及與歐美學校相同的教材，重視論文和演講能力。學院亦與歐洲、亞洲及美洲(包括南美洲及北美洲) 等國家的高等院校合辦國際學生交流計劃，本科學生可申請參與為期一學期(半年)或兩學期(一年)之交流計劃，往海外親身體驗外地學術文化和吸收外國學術知識。

教育學院（FED）

現任院長為范息濤教授。學院提供中文教育、英文教育、學前教育及小學教育學士學位課程、學士后教育證書、課程與教學、幼兒教育與人類發展、教育行政、教育心理學、體育教學和運動及學校輔導的教育碩士學位以及教育學博士學位課程。部份課程采用英語授課，另外一部份則以中文授課。 旨在培育能肩負廿一世紀教育重任的教育工作者，教育學院致力于實現以下目標，使學生能具有?

1、堅實的教育專業能力；

2、豐富的教育專業知識；

3、熱誠的教育專業精神；

4、高度的教育研究興趣;

5、嫻熟的教育信息技術

教育學院致力培養高素質教育專業工作者，為澳門及大中華地區(Greater China Region) 教育事業作出卓越貢獻；借著教學、研究與服務的努力，推動立足澳門，面向大中華地區及世界的教育學術研究，提升澳門以及國際教育研究水平；建立本地和國際教育學術研究團體的緊密關系，促進教育學術研究的交流，務求在教師培育和教育研究方面，能躋身于中國、亞洲、乃至全世界的重要基地之列。

學院既培訓合格教師，稱職于教學外，亦注重現代學校生活所需要的技巧和知識，包括?教學設計，教育行政，學生輔導，特殊教育，倫理教育，青春期性教育及環境教育等。

此外，學院設有教育研究中心、信息與通訊科技教育研究中心、綜合成長教育研究中心以及教育測驗與評估中心，以便統籌學院各項教育科研活動、加強科技學習以及科技在教學理論與實踐中的應用，同時強化學生學校輔導與服務社會、教育測驗與評估等專業服務的能力。

法學院（FLL）

現任院長為莫世健教授，法學院成立于1988年，當時只提供葡文的法律課程。因成立時澳門正進入過渡期，當時成立的宗旨是培養澳門本地法律人，設立澳門大學法學院是保證澳門法律平穩過渡和實現法律本地化的一項重要措施。發展至今，澳大法學院提供中葡文法學學士、學位后、碩士及博士課程。至于英文碩士課程就包括有歐盟法、國際法及比較法，以及國際商法。作為培訓各級法院和檢察院所需司法官的獨立機構，澳門法律及司法培訓中心于1994年成立。持有本地區認可的法學學士學位，且懂中葡文便可申請報讀。在中國內地或葡萄牙修讀法律課程并且取得有關法學學位的人士，須在司法官培訓中心接受培訓及本地司法機關實習一段時間，才可以獲委任為法官和檢察官。

法學院的外籍教員絕大部份持葡萄牙院校的學歷，而華籍教員不少為本澳法官或檢察官。

去愛爾蘭留學的人分為兩部分，一部分想留在愛爾蘭工作并移民，另外一部分則是想學成歸國就業。因此兩部分人的專業也有偏差，前者選擇的是愛爾蘭熱門專業，后者則是看重國內急需的專業。

機械類

有關專家介紹說，近年來我國大型工業逐漸在復蘇，社會對于精通現代機械設計與管理人才的需求正逐漸增大，像北京交通大學機械與電子控制工程學院的就業率近幾年一直保持在90%以上，學生一次就業的結構和地域都非常好。今后一段時間內，機械類人才仍會有較大需求，具有開發能力的數控人才將成為各企業爭奪的目標，機械設計制造與加工專業人才近年供需比也很高。

機械類下面的專業包括機械設計制造及其自動化、材料成型及控制工程、車輛工程、機械電子工程、汽車服務工程、制造自動化與測控技術、微機電系統工程、制造工程、工業設計、過程裝備與控制工程等。

材料類
截至2006年年底，我國設有材料類專業的高校有420余所，占本科學位學校的66%；“211工程”高校中設有與材料相關專業的有80余所，占總數的88%。由此可見，我國對材料人才的培養是比較重視的，人才的數量也應該是比較充足的。材料學專業涉及國民經濟發展的多個領域，因此人才市場對材料學人才的需求也是持續增加的。學生畢業后既可以在功能材料、納米材料、材料表面改性、結構材料、復合材料、生物醫學材料等領域繼續深造，也可以在相關高等學校、科研院所、企事業單位從事教學、應用基礎研究和高技術研究技術開發、生產管理、對外貿易等相應工作。

材料類下面開設的專業很多，如冶金工程、金屬材料工程、無機非金屬材料工程、材料科學與工程、復合材料與工程、生物功能材料、寶石與材料工藝學、再生資源科學與技術、高分子材料加工工程等都屬于這個范圍。

精算

當人們還在為當白領而不懈努力的時候，已有人躍居金領行列，當有人在金領行列洋洋得意之時，已有人先行闊步邁入鉆石領行列。精算師，就是一個公認為“鉆石領”、國外年薪過百萬、國內月薪上萬元的職業。目前，精算師是國內各大保險公司爭奪的焦點。據中國保險監督管理委員會精算部相關負責人介紹，目前，我國僅有百余名精算師，隨著國外保險公司進入中國，我國未來5年急需5000名精算人才。

目前，每年高校畢業的精算人才，遠遠不能滿足市場的需求。精算師是保險業的精英，是集數學、統計學、經濟學和投資學等各類知識于一身的保險業高級人才，總之，精算師是同“未來不確定性”打交道的，宗旨是為金融決策提供依據。一個合格的精算師不僅應具有扎實的精算知識，更重要的是必須熟悉所處保險市場的保險法規以及與保險相關的稅務、會計、投資等領域的知識。當然，精算人的就業面也并非是保險公司一條路，對新人來說，會計師事務所、投資公司、銀行、保監會等機構，都需要精算師加入。而在保險公司里，精算師也有很多專業方向可以選擇，涵蓋壽險、產險、團險和投資等領域。

護理學

隨著國際醫療市場對護理人員的需求激增，“護士荒”現象已日益突出地擺在各國醫學界面前。未來10年，美國、英國、加拿大、新西蘭、新加坡、日本及全球其他國家將急需200萬護理人才，國際人力資源公司已經把目光瞄準中國。世界性的護理人才資源的短缺，給我國護理人員創造了更多邁出國門、邁向國際市場就業的機會。業內專家介紹說，護理職業一直是國際上地位較高、薪水豐厚的職業之一。有深厚的專業知識、較高的綜合素質和流暢的國際交流語言的護士在國際上就業、發展前景十分廣闊。

目前，國內很多大中城市的醫院都設有涉外門診，而一些合資醫院以及“洋”醫院更是如雨后春筍一般扎根北京、上海等地。所以，如果護理學人才在具備護理學、護理人際溝通、護理禮儀等專業知識外，還能具備一定的外語能力，那么就業選擇將更為寬廣，可以從事在華的涉外醫護服務、國際技術合作交流和資料傳遞等。

以上就是澳門大學的院系設置的詳細介紹，希望對大家有所幫助。

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