高三英語總復習是同學們對高中英語的一個再學習、再認識的過程，下面小編介紹下高三英語的復習技巧，供參考。

高三英語復習建議

定時練習，提高高考應試的技巧

針對高考英語題型，定時練習是提高高考應試能力和技巧的必要環節。如能每天定時完成一定量的分項練習，如語法、完型或閱讀，不但能通過熟悉題型提高單位時間內的做題效率，同時還能更加準確、高效地捕捉考點，從而減輕壓力，達到考試時的正常發揮。

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建議時間：聽力20分鐘，英語知識運用(包括單項填空和完型填空)25分鐘，閱讀理解35分鐘，寫作(包括短文改錯和書面表達)40分鐘。當然，在考試時，考生可根據自己的實際情況，適當延長或縮短某一項的用時，但在練習時，希望學生嚴格按照這個建議時間，以達到練習的目的。

查漏補缺，達到基礎知識的系統化認真閱讀考綱，核對自己基礎知識體系的完整性。

如發現有遺漏現象務必及時補救。借助英語詞匯復習以及詞和詞組的用法，通過聯想串聯語法考點也是達到基礎知識系統化的手段之一。

找準癥結，攻克難關，提高語言層次

(一)詞匯關：考生在做英語題時總是感覺詞匯障礙困擾著他們，這些詞匯有的根本不認識，有的是舊詞新意，有的是詞根派生，有的是詞性轉換。由于缺乏一定的詞匯猜測能力，從而影響了他們對文章的閱讀和理解能力，那么，中學生應怎樣突破詞匯關呢?筆者認為：

1、熟練掌握英語教材中出現過的所有基本詞匯。如遇陌生詞匯盡力查找是否有熟悉的詞根在里面，再結合語境推測詞意。

2、在平時的閱讀中滾雪球式地積累詞匯。克服只重答題不重詞匯積累的毛病。

3、在老師的幫助下集中學習《考試大綱》所列詞匯，擴大詞匯量。隨著高中英語新教材的使用和新課程標準的實施，高考英語詞匯量會大大增加。盡早掌握考綱中規定的2000個左右的單詞，及相關的詞組和對應的合成、轉化、派生詞等等。

4、在處理詞匯表時，首先進行過濾，找出陌生詞和重點詞，然后反復記憶。對重點詞匯和短語，要多造句，在用中記，在語境中記。同學之間相互合作考詞匯也是好方法。

如何在高三復習的時候提高英語分數

重視早讀的質量

一日之計在于晨。語言學習包括聽說讀寫四個環節，晨讀英語不僅限于新學單詞短語的記憶，也應該加入精彩文段，課本上的文章肯定是要熟讀并且弄懂老師講過的重點句段，在晨讀時抽出5-6分鐘念幾遍。

另外，不要追求朗讀的聲音有多大讀的有多流暢，主要是你要記住你背的單詞和語法。句型之類的只需要記住幾個典例能夠熟練應用就可以。

課前5分鐘如何把握

英語課前5分鐘絕對不要浪費。根據自己復習的進度，在這5分鐘內把自己早上讀過的單詞再瀏覽一遍，沒記熟的圈出來，整理在小本子上面。時間肯定還會有剩余，接下來呢你可以快速看一篇課文或者做過的閱讀理解等，一方面可以提高你的閱讀速度，另一方面，對于學過的東西也加深了記憶。可以讀出聲音來，總之根據自己的喜好來。

本文來自：逍遙右腦記憶 /gaosan/1336007.html

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