【摘要】高一高二的同學忙著準備期中考試的時候，高三的同學們正在進行緊張的高考前地理論復習，下面是準備的“2014高三歷史第一輪備考：歷史事件題型”歡迎大家點擊參考!
歷史概念是人們對歷史事實的概括和總結，是歷史知識的重要組成部分。歷史概念的重要性怎樣強調也不過分：明了歷史發展的階段特征，構建縱橫交錯的學科知識體系，離不開對一個個具體概念的掌握;進行歷史思維、問題探究、學科能力培養，理解概念是前提;高考要取得好成績，概念型選擇題的解答至關重要。
2011年高考全國卷(包括新舊課程卷)考查的歷史概念有：經史子集、西周的政治制度、南北朝時期的經濟、一條鞭法、黃宗羲、地主階級抵抗派、古代民本思想與近代中國民主思想、古代中國的民族關系、太平天國運動、戊戌變法、三民主義、東南互保、五四運動、新中國的經濟、人民公社化運動、新時期中國外交、蘇格拉底、殖民擴張、美國1787年憲法、巴黎公社、歐洲第二戰場的開辟、勃列日涅夫改革、經濟全球化、近代世界科技等。
涉及概念類型：人物、事件、現象、文獻、法律、制度、著作、思想、科技等。
設問方式：“歷史事件是”“主要原因是”“主要意圖(目的)是”“這表明(說明)”等。
考查的角度：概念的內涵與外延，如概念名稱、背景、原因、目的、影響等。
解答概念型選擇題，以下幾種方法同學們不妨一試。
一、主旨辨析法
運用新材料、創設新情境、提出新問題，是近幾年高考命題的突出特點，所以選擇題幾乎全是材料型選擇題。分析材料，剔除干擾信息，明確材料重點內容，即為主旨辨析法。抓住主旨可以從材料出處(或說話者的立場、對象)、關鍵詞、轉折詞(或語氣詞)等入手。這類試題一般考查的是概念的外延，如背景、原因、影響等。
【例1】(2011年全國新課標卷第28題)1871年4月，巴黎公社發布文告稱，“你是受高利貸者、承租戶、莊園主和農場主折磨的一個鄉下勞動者，貧窮的短工和小所有主……你們的勞動最好的一部分產品要給什么都不干的人……巴黎愿意把土地給農民，把勞動工具給工人”。發布該文告的主要意圖是( )
A.號召工農群眾迅速起義 B.進一步鞏固工農革命聯盟
C.宣布徹底廢除財產所有 D.希望得到農村群眾的支持
解析：此題考查的概念是巴黎公社。在學習中我們知道，對巴黎公社歷史事件的基本概念是“是建立無產階級專政的一次偉大嘗試，而沒有發動農民，沒有建立工農聯盟，是其失敗的主要原因”�？梢姡T如“號召工農起義”“鞏固工農革命聯盟”這些涉及“有效發動農民參與革命”的說法是完全有悖于歷史事實的，C項所提及的政策，在整個“巴黎公社”的概念中并無體現，是明顯的干擾項，而D項所提的“希望得到農村群眾支持”很有迷惑性，看似與A、B項犯了同樣的錯誤，但它恰恰就是與題設吻合，恰如其分地描述巴黎公社對農民的態度——僅僅是希望獲得支持，但并沒有有效地把他們發動起來，共同革命。答案為D，解題時既要結合題干的材料進行內容主旨的具體分析，又要回歸到所學概念進行正確性的比對和拿捏。
【例2】(2011年海南卷第13題)從19世紀90年代起，德國出現了建立巨型企業的趨勢。到20世紀初，占全國企業總數0.9%的3萬多家大型企業占有3/4以上的蒸汽動力和電力，其中586家巨型企業幾乎占有蒸汽動力和電力總數的1/3.上述現象說明( )
A.軍國主義政策推動了生產集中 B.能源革新成為生產集中的主要動力
C.生產集中有利于新興工業的發展 D.生產集中根本改變了輕重工業比例
解析：例2考查的概念是壟斷組織，選項涉及到壟斷組織產生的原因、影響，誤選B的同學比較多，主要原因是分析材料主旨時沒有抓住關鍵詞。關鍵詞是“巨型企業”，而不是“蒸汽動力和電力”，“占有3/4以上的蒸汽動力和電力”、“占有蒸汽動力和電力總數的1/3”都是說明巨型企業的發展，故選C.而“軍國主義”、“輕重工業比例”在材料中沒有體現。
【例3】(2011年福建卷第18題)林則徐在給道光皇帝的奏稿中提出：“迨(等到)流毒于天下……數十年后，中原幾無可以御敵之兵，且無可以充餉之銀……(白銀)果皆散在內地，何妨損上而益下;無如(無奈)漏向外洋，豈宜籍寇資盜，不亟(急迫)為計?”在這里，林則徐強調鴉片泛濫的最大危害是( )
A.損害身體，削弱軍人戰斗力 B.國庫空虛，無餉銀供給軍隊
C.藏富于民，但損害國家利益 D.白銀外流，為列強增加財源
解析：例3考查禁煙運動的背景。材料中林則徐分析了鴉片走私的危害，A、B、C材料都有提到，但從“何妨……豈宜…… 不亟為計?”這些轉折詞及其語氣看，林則徐更強調的是D.
總結：上面的“2014高三歷史第一輪備考：歷史事件題型”供大家參考，希望網的高考第一輪備考可以給高三的同學們提供最優秀最有效的復習策略，感謝您參考！
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