距離高三期中考試還有不到兩個月的時間，本次考試是進入高三后的第一次大考。與10月份的月考不同，期中考試會進行更加權威、精準的檢測和排名。目的在于檢驗學生是否已進入高三復習狀態。有些同學還處于新高三的適應期，想著高考還有近一年的時間，為時尚早，沒有緊迫感。殊不知期中考試后，考生的名次會發生第一次分化，造成大幅度的排名升降。一些平時成績一般的同學很有可能會迎頭趕上，而那些成績還不錯的學生，很有可能會因為沒有引起足夠的重視而一落千丈。同學們一定要調整好自己的心態，意識到期中考試的重要性，積極備考。

　　許多同學好高騖遠，課本里的知識還沒有掌握熟練就開始各種刷題。挑一些“偏難怪”題型去做，但往往收效甚微。因為課本里的知識是最基礎、最根本的。萬變不離其宗，無論考題怎么出，都不會太超出課本的范疇。所以要想取得好成績，必須在9-10月抓好一輪復習的開端，打好基礎。

　　課堂上重聽簡記

　　課堂上不必記很詳細的筆記。如果課堂上忙于記筆記，聽課的效率一定不高，況且你也不能保證課后一定會有時間去消化這些筆記。老師課上講的一定是重點中的重點，精華中的精華。課堂上只要把老師講的這部分知識消化吸收，并適當做一些簡要的筆記即可。

　　采用“反復溫習法”

　　課下建議采取“反復溫習法”，每復習一章后，及時回顧之前復習的內容。對于重點內容以及暫時想不明白的問題要做標記，以便查閱。重在吃透課本內各個知識點及前后連貫性。一定不要單純的記背，尤其是理科，要注意觀察和思考課本公式定義推論的推導過程和目的。才能更好的理解并應用，知其然并知其所以然。并要輔以試題反復練習，來檢驗掌握情況。

　　利用好“錯題本”

　　期中考試前，如果基礎知識方面沒有特別大的漏洞，可以在考前半個月系統的整理一下開學以來的月考題、一輪訓練題、考試題。把里面的典型題和錯題篩選出來，最好有一個錯題本。然后回歸課本尋找錯誤的本身，總結出錯原因以及正確的解題思路和方法。避免考試再次陷入這些題的陷阱，導致再失分。

　　雖然期中考試只是階段性的考試，知識點覆蓋面離高考要求還遠。但是與10月的第一次月考試卷相比，無論是區統一命題還是學校自行命題，它兼顧開學以后所學的知識點，比月考的考查范圍要更廣。學生從某種程度上通過這次考試，可以清楚自己的位次。特別是參加區統考的學生，可以知道在整個區的排名，對志愿填報和學習計劃目標調整有一定的參考意義。如果這次考試發揮的好，旗開得勝。肯定是能夠極大鼓舞學生一步一步朝著高考目標去努力。

　　最后，在復習的過程中，我們還應該注意調整我們的身體和注意休息。衡量學習是否有效果，并不是看你坐在書桌前有多長時間，而是看你究竟學到了多少內容。學習效果是學習時間和學習效率相結合的產物，因此，在復習過程當中，要注意勞逸結合。把學習活動和其他活動有機結合起來，合理分配學習時間，這樣往往能取得滿意的成績。

本文來自：逍遙右腦記憶 /gaosan/688949.html

相關閱讀：高三地理抓住四大點得高分
高三學生家長 請減少不必要的督促
2014年高考政治復習指導：企業
提高高考數學成績的三大學習方法
十一國慶節期間 高三如何進行高效學習