高一生物周練二一、選擇題1．觀察玻片標本時，或發現視野上方較暗下方較亮，應調節(　　)A．目鏡　　　　　　　　　B．物鏡C．光圈 D．反光鏡2．細菌、支原體、動物肝細胞和植物葉肉細胞等共同具有的結構是(　　)A．內質網 B．核糖體C．細胞核 D．線粒體3．觀察細胞中染色體行為并計數時，使用光學顯微鏡的正確方法是(　　)A．低倍鏡對焦，將觀察目標移至視野中央，轉用高倍鏡并增加進光量，調焦觀察B．低倍鏡對焦，將觀察目標移至視野中央，轉用高倍鏡并減少進光量，調焦觀察C．低倍鏡對焦，轉用高倍鏡，將觀察目標移至視野中央，減少進光量，調焦觀察D．高倍鏡對焦，將觀察目標移至視野中央，增加進光量，調焦觀察4．某單細胞生物，體內不具有葉綠體但有葉綠素，它最可能是(　　)A．真核生物 B．異養生物C．無核膜的生物 D．有線粒體的生物5．藍藻與酵母菌共有的結 構是(　　)A．細胞壁與核糖體 B．核膜與細胞膜C．中心體 與核糖體 D．線粒體與細胞膜6．艾滋病是當今世界上最難治愈的疾病之一，被稱為“超級癌癥”，艾滋病病毒屬于生物的理由是 (　　)A．由有機物組成 B．具有細胞結構C．能使其他生物致病 D．能復制產生后代7．培養甲型H1N1病毒時，應選用 (　　)A．無菌的牛肉湯B．含多種無機鹽的培養液C．固體培養基D．適宜溫度和濕度條件下的活雞胚8．若用一顯微鏡觀察同一標本4次，每次僅調整 目鏡、物鏡和細準焦螺旋，結果得如下圖A、B、C、D，試問其中視野最暗的是 (　　) 9．與烏龜的心臟所屬的生命系統的結構層次相同的是(　　)A．人的血液 B．人的肌纖維C．人的皮膚 D．人的呼吸系統10．在森林公園內有一群灰喜鵲，它們是這個森林公園里馬尾松的“保護神”。這一群灰喜鵲，屬 于生命系統結構層次中的哪個層次(　　)A．個體 B．種群C．群落 D．生態系統11． 下列敘述中，正確的是(　　)A．甲型H1N1病毒不具有細胞 結構，所以不具有生命特征B．一只變形蟲就是一個細胞C．精子不具有細胞結構，只有形成受精卵才具 有細胞的結構和功能D．細胞是一切生物的結構單位和功能單位12．綠色開花植物的結構層次是 (　　)A．細胞—組織—器官—植物體B．細胞—組織—系統—植物本C．細胞—器官—系統—植物體D．細胞—器官—組織—植物體13．下列各項中屬于一個種群的是 (　　)A．一座山上的樹B．校園操場邊一排長勢整齊的柳樹C．一塊草地上的草D．一片森林中 所有的馬尾松14．大部分動植物體是不透明的，不能直接在顯微鏡下觀察，一般要經過特殊處理，如將標本做成很薄的切片，但酵母菌、水綿、洋蔥表皮等材料卻可以直接做成裝片放在顯微鏡下觀察，這主要是因為它們 (　　)A．是單個或單層細胞 B．都帶有 特殊的顏色C．是無色透明的 D．是活的細胞15．下列各項中不屬于細胞結構共性的是 (　　)A．都具有遺傳物質B．都具有選擇通透性的膜結構C．都具有核糖體D．都具有膜結構的細胞器二、非選擇題16．下面是幾種生物的細胞亞顯微結構模式圖，請據圖回答： (1)圖中屬于原核生物的是________(填代號)，能進行光合作用的是________(填代號)。(2)以上細胞結構必須在________顯微鏡下才能觀察。在普通光學顯微鏡下不用染色即可觀察到E細胞的結構有____________________________________。(3)在個體正常發育過程中，若C細胞恢復分裂能力并能無限增殖，則說明該細胞發生了________。如果想利用組織培養技術將E細胞培育成一個新個體，必須經過________過程產生愈傷組織，然后通過________過程形成新個體。(4)將人的某種糖蛋白基因導入B細胞中，表達出來的蛋白質即使在外界條件適宜的情況下，也并不具備天然狀態下的活性。其原因是__________________________。17．請結合所學知識，回答下列問題：(1)某同學在實驗時，先用一塊潔凈紗布擦拭鏡頭，再在一干凈載玻片中央滴一滴清水，放入一小塊植物組織切片，小心展平后，放在顯微鏡載物臺正中央，并用壓片夾壓住。然后在雙眼側視下，將物鏡降至欲接近玻片標本時停止。用左眼朝目鏡里觀察，同時轉動粗準焦螺旋，緩緩上升鏡筒。請指出該同學操作時不正確的地方并改正。__________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ ___　 (2)在用顯微鏡觀察玻片標本時，如果要觀察的物像位于視野的左上方，應向________移動玻片，方能使要觀察的物像位于視野的中央；在玻片上寫一個字母“b”，則在顯微鏡的視野中觀察到的是________。18．請根據下面四圖回答問題：(1)若圖甲中a和b分別代表乳酸菌和藍藻，則c代表________，d代表________。(2)若圖乙中的3個圓圈代表3種生物生存的空間范圍，最容易滅絕的生物是________。(3)圖丙中5個圓圈示意血液循環，a和b表示的器官分別是________、________。(4)圖丁是幾種生物的分類圖，關于①②③三類生物各自共同特征的敘述正確的是(　　)①都是異養生物，且都能發生基因突變�、诙疾缓�葉綠素，且都是分解者�、鄱季哂屑毎�結構，且都有細胞壁A．①③　　　B．①②　　　C．②③　　　D．①19．探究細菌細胞壁的化學成分。原核細胞——細菌具有細胞 壁，為探究其化學成分，某課題小組設計了如下實驗：(已知糖類加硫酸水解后用堿中和，再加斐林試劑加熱有磚紅色沉淀生成；蛋白質與雙縮脲試劑作用，生成紫色物質；且二者單獨檢驗時互不干擾)(1)將細菌細胞粉碎后，用高速離心機分離得到細菌細胞壁。(2)將細菌細胞壁分成兩等份，編號為A、B。(3)取A加硫酸水解后用堿中和， 再加斐林試劑并加熱，取B加雙縮脲試劑，搖勻。(4)觀察并記錄實驗現象。(5)現象及結果分析：①現象：A____________，B____________；結論： ________________ ______________________________________ __________。②現象：A____________，B____________；結論： _________________________________________________________________。③現象：A____________，B____________；結論： _________________________________________________________________。④現象：A____________，B____________；結論：_______________________________________________________________。16、　(1)B、D　A、D、E　(2)電子　細胞壁、葉綠體、液泡　(3)癌 變　脫分化　再分化 (4)核糖體上翻譯出多肽，還需要在內質網和高爾基體中進一步加工，才能成為具有天然活性的糖蛋白，而B細胞沒有這兩種細胞器。河北省某重點中學2013-2014學年高一上學期第二次周練 生物試題
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